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蘇教版小學(xué)語文期終試卷試卷（一） 　　　　　　班級　　　　　　姓名　　　　　　成績　　　　　 一、選擇加點字正確的讀音。 漲（zhǎng zhng）溢 殲（qiān jiān）滅 挑釁（bn xn） 積淀（din dng） 憑（ pn png）據(jù) 沏（ qī q ）茶 圓莖（jīng jng） 奔赴（ h f ） 二、看拼音，寫詞語。 j m s yǎng kǎn kě ji sho yn y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pān dēng tǎn l zhng l shu xuē zhuāng sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、用“ ”劃出括號內(nèi)合適的詞語。 步伐（整齊 整潔） 意志（堅定 堅固）成就（光輝 輝煌） 生活（簡樸 簡單） 性格（晴朗 開朗） 增加（效率 數(shù)量）平原（遼闊 寬闊） 透露（機密 機要） 四、補充詞語。 （ ）經(jīng)風(fēng)霜 美妙絕（ ） （ ）羞成怒 嚴（ ）拒絕 （ ）牽夢繞 靜影沉（ ） （ ）聲匿跡 升（ ）跌宕 五、對對子。 來對（ ） 松梢對（ ） 海日對（ ） 杏花雨對（ ） 牧對（ ） 麥穗對（ ） 清泉對（ ） 面場圃對（ ） 六、對照繁體字寫出簡化字。 歡樂（ ） 風(fēng)雲(yún)（ ） 義務(wù)（ ） 穩(wěn)當（ ） 七、練習(xí)。 1、使句子更具體。 “這次考試我一定考個好成績！”小明__ __說。 2、錢學(xué)森邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。 照樣子寫句子： 3、加上合適的關(guān)聯(lián)詞。 我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。將來不能擔(dān)當起建設(shè)祖國的重任。 4、頤和園中大海棠樹爭奇斗艷地開滿了密密層層的淡紅的花。 縮句：_________________________ ________________ 5、輕風(fēng)吹過，小樹搖擺著。 改成擬人句： 6、修改病句。 （1）不管誰無故缺席，就會受到批評。 （2）解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 八、按課文內(nèi)容填空。 1、從善如流， 。 良藥苦口利于病， 。 2、本學(xué)期我們學(xué)了不少詩，請你默寫你喜歡的一首　　　　　　　，　　　　　　。　　　　　 　　　　　，　　　　　　　。你默的這首詩題目是　 　代詩人　　　　寫的《　　　　》，你喜歡這首詩歌的原因是： 。 3、海灘上　　　　　　　的細沙，　　　　　、　　　　　的，　　　　　　　　，誰都想　　　　　　　　　，將它　　　　　　　　　　。選取自《　　　　》。 4、夏天的夜晚，公園里還舉行了　　　　　， 摻和著 ，在晚風(fēng)中 、 。選取自《　 》。 5、“我緊緊地抓住他的的說：‘30年后我再來看你！’”表達了我 的感情。 6、老舍先生對“才華”與“辛苦”關(guān)系的論述：____________ 。 7、同學(xué)們，從這冊書中我觀賞了 美麗景色；欣賞了 優(yōu)美的音樂；了解了 的秘密；認識了 （什么樣的人）；知道了 的歷史故事；懂得了 的道理。 九、短文閱讀。 （一）《天游峰的掃路人》片段 “如今游客多，您老工作挺累吧？” “不累，不累，我每天早晨掃上山。傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。 1、你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎？老人為什么說他“不累，不累”？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、你從老人身上體會到了對于生活的感悟了嗎？請你把自己的感悟?qū)懗鰜怼? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二） 雷雨 夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地曝（bo p）曬在陽光腳下。路邊的幾株柳樹，熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒了一道白氣，就沒影了。 空氣悶得人發(fā)慌…… “熱死了，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。// 方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飛起，撞到窗子的玻璃上，發(fā)出聲響。不知誰的草帽，被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似（s sh）的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點擦著樓頂，不一會兒就連成了一片，像塊大幕布似的遮著天空，并且一點一點地壓下來，壓下來…… “嚓！”閃電似乎看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑（tiāo tiǎo）破了黑幕布。 “轟隆隆！”雷公似（s sh）乎也看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。 不一會兒，“噠噠噠噠”，豆大的雨點急速地落下來了。她敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼的濕潤的空氣便沁入人的肺腑。 閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了…… 僅僅半個鐘頭，就雨過天晴了。// 這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹…… 1、在括號內(nèi)選擇帶點字的正確讀音。 2、按要求寫近義詞或反義詞。 近義詞：無精打采（ ） 震耳欲聾（ ） 反義詞：筆直（ ） 清涼（ ） 濕潤（ ） 3、填上恰當?shù)牧吭~。 幾（ ）柳樹 一（ ）汗珠 一（ ）白氣 一（ ）云絮 一（ ）幕布 一（ ）大雨 4、在文中用“ ”畫出比喻句，說說這樣寫有什么好處。 5、下面兩個寫柳樹的句子分別是在什么情景下？ （1）路邊的幾株柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。（這是 下的柳樹） （2）一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。 （這是 下的柳樹） 6、雨過天晴后的柳樹是怎樣的呢？請發(fā)揮想象把最后一段中的省略號寫具體。 這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹， 。 6、本文可按 順序分三段，已用“//”在文中標出。 第二段的段意是： 。 7、雨中作者抓住了哪些景物來寫的？ 8、讀了這篇文章你有什么收獲（好詞、好句、寫法等方面）？ 十、作文 大事小事，隨著時光的流失在我們身邊淀放出它奇異的光彩。在每個人身邊都有令你難忘的事，請選擇其中最令你難忘的把它寫下來。題目自擬。