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1、《自行車和摩托車》教案 教學目標： 1 、知識與技能：了解自行車和摩托車基本結(jié)構(gòu)，欣賞和學習用線描方法表現(xiàn)自行車或摩 托車的美感和特點。 2、過程與方法：A:觀察、比較、欣賞車的不同結(jié)構(gòu)、造型特點與美感； B:探究、比較、嘗試實物寫生和想象變化的方法； C:展示、評價、分享作業(yè)的成果。 3、情感、態(tài)度、價值觀：感受美的設(shè)計與美化生活的關(guān)系，體會生活中的變化，關(guān)注并 珍惜身邊的事物，培養(yǎng)想象、創(chuàng)新的意識和能力。 教學重點： 自行車和摩托車的造型特點。 對未來自行車和摩托車的設(shè)想。 教學難點： 對自行車和摩托車的細節(jié)描繪。 未來的自行車和摩托車的表現(xiàn)。 教學用具：

2、鉛筆、畫紙、范畫、圖片等。 教學過程： 一、講述課題及要求， 教師導入課題： 自行車是人們常用的簡便交通工具， 小型的童車也是小朋友喜愛的活動玩具， 自行車雖 然零件不少，整體結(jié)構(gòu)骨架雖很簡單，但必須理解，理解之后，只要按照課本所示的作畫步 驟從大體形入手，再把各部分一一畫下來，一輛真實的自行車就會出現(xiàn)在你折下， 不信，大 家試試看。 二、講述觀察方法及作畫的步驟。 觀察一輛自行車先從大的結(jié)構(gòu)骨架特點著眼， 用幾何形概括其各部分的形狀， 以便對整 輛車有大致的認識。 重點觀察車頭、三角架、車座、車輪。 再仔細了解各部分構(gòu)造的細節(jié)。繪畫時也與觀察方法一致，先從大的結(jié)構(gòu)畫起， 再畫到細 部。 教師在黑板演示畫出自行車的基本骨架，再畫細部，簡要地講述自行車的寫生步驟。 三、比較與分析。 摩托車與自行車的區(qū)別： 相同之處-兩個輪子、車頭 不同之處-發(fā)動機、粗壯、車座等。 教師在黑板演示畫出自行車的基本骨架，再畫細部，簡要地講述自行車的寫生步驟。 四、學生練習： 分別選好位置、角度、開始作畫。（任選自行車或摩托車） 教師巡視指導，指導學生開個好頭并逐一細致地表現(xiàn)細部。 五、暢談未來的自行車和摩托車的變化。 六、學生創(chuàng)作：畫出你心中有特殊本領(lǐng)的自行車或摩托車。