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1、初中化學(xué)教學(xué)論文：《第6章溶解現(xiàn)象》教材分析 ??? 「本章結(jié)構(gòu)」 ??? （一）本章在全書中的地位 ??? 《第六章溶解現(xiàn)象》是初中化學(xué)課程一級主題《身邊的化學(xué)物質(zhì)》的重要組成部分。 ??? 首先，作為一種不可缺少的身邊的化學(xué)物質(zhì)，溶液它是繼學(xué)生探究認(rèn)識氣體（空氣、氧氣、二氧化碳等）、固體（碳單質(zhì)、常見的金屬）、液體（自然界中水）的后接觸到的一類成分更為復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)。它是學(xué)生在日常生活中比較熟悉的一類分散體系，它也是學(xué)生在上冊的化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的一類物質(zhì)（如澄清石灰水、稀鹽酸等）。但學(xué)生雖然熟悉溶液和溶解現(xiàn)象，卻缺乏深入的了解，也不曾從化學(xué)的視角去研究。所以讓學(xué)生集中和系統(tǒng)的

2、學(xué)習(xí)一些溶液和溶解現(xiàn)象的知識，對于提高學(xué)生對溶液和溶解認(rèn)識和理解是很必要的，也有利于學(xué)生更好地利用有關(guān)溶解知識去解釋、解決生活中的常見問題。在下一章，將要學(xué)習(xí)的酸、堿、鹽的知識，幾乎它們之間的化學(xué)反應(yīng)都是在溶液中發(fā)生的，要學(xué)好后續(xù)內(nèi)容，就有必要要求學(xué)生比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與掌握溶液的相關(guān)知識，因此本章的教學(xué)也正好為下一章的學(xué)習(xí)提供了知識，當(dāng)然也為深入學(xué)習(xí)分散系的有關(guān)知識做了準(zhǔn)備。 ??? 其次，引導(dǎo)學(xué)生從量的方面去認(rèn)識溶液的組成，是溶液知識的深化，它既能幫助學(xué)生加深有關(guān)概念的理解和化學(xué)計算能力，更是學(xué)生將有關(guān)溶液知識科學(xué)運用到日常生活實際和生產(chǎn)及科學(xué)實驗的必須。 ??? （二）本章知識結(jié)構(gòu) ?

3、?? 本章知識共分三節(jié)： ??? 第一節(jié)物質(zhì)的溶解，是有關(guān)溶液的初步知識，主要包括溶液的基本特征、溶液的某些性質(zhì)和用途和乳化現(xiàn)象及其應(yīng)用、溶解現(xiàn)象（溶解過程中物質(zhì)變化和能量變化）及其用途等知識。首先，本節(jié)從學(xué)生熟悉的分散現(xiàn)象事例和用途出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上認(rèn)識溶液和乳濁液的特征，從微觀上認(rèn)識溶液和乳濁液是分散質(zhì)以微粒形式分散到分散劑中形成的穩(wěn)定或較為穩(wěn)定的分散體系，從而在此基礎(chǔ)上使學(xué)生建立一個有關(guān)溶液的較為科學(xué)的概念，為后幾節(jié)知識如溶解度、溶液的組成等的學(xué)習(xí)作一些必要的準(zhǔn)備。其次，學(xué)生通過對溶解現(xiàn)象（溶解過程中物質(zhì)變化和能量變化）和乳化現(xiàn)象的學(xué)習(xí)和了解，加深了對溶液在生產(chǎn)和生活中重要應(yīng)用價值

4、的理解。 ??? 第二節(jié)溶液的組成的表示，主要內(nèi)容有：溶液的組成定性表示：溶液=溶質(zhì)+溶劑，溶液的組成定量表示：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。這一節(jié)是對溶液知識的深化，學(xué)生將認(rèn)識到除了水這一種常見的溶劑外，汽油、酒精等也是常見的溶劑；學(xué)生更將認(rèn)識到，定量表示溶液的組成，是溶液知識運用到生產(chǎn)生活實際和科學(xué)實驗的必要前提。 ??? 第三節(jié)物質(zhì)的溶解性，主要包括影響物質(zhì)溶解性的因素和物質(zhì)溶解性的定量表示、結(jié)晶現(xiàn)象及其應(yīng)用等知識。學(xué)生主要通過學(xué)習(xí)認(rèn)識溶液可分為飽和溶液與不飽和溶液，繼而認(rèn)識到可以用溶解度定量表示物質(zhì)的溶解性，從而找到了用于解釋經(jīng)常遇到的易溶、難溶、微溶等現(xiàn)象的科學(xué)依據(jù)，同時也為認(rèn)識理解結(jié)晶現(xiàn)象提

5、供了理論依據(jù)。 ??? 「重點、難點」 ??? 第一節(jié)物質(zhì)的溶解 ??? 1、重點： ??? （1）了解溶液的概念與特征，溶液的微觀知識。 ??? （2）認(rèn)識乳化現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用。 ??? （3）認(rèn)識溶解現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用。 ??? 2、難點： ??? （1）從微觀上認(rèn)識溶液、乳化 第二節(jié)溶液的組成的表示 ??? 1、重點： ??? （1）掌握溶液組成的定量表示方法，認(rèn)識溶質(zhì)、溶劑與溶液三者的辨證關(guān)系。 ??? （2）進行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。 ??? （3）初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 ??? 2、難點： ??? （1）涉及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的各

6、類計算。 ??? （2）溶液的配制。 ??? 第三節(jié)物質(zhì)的溶解性 ??? 1、重點： ??? （1）建立溶解性、溶解度、飽和溶液與不飽和溶液、溶解度、結(jié)晶的概念。 ??? （2）知道影響物質(zhì)溶解性與固體溶解度的因素。 ??? （3）知道飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。 ??? （4）學(xué)會描繪和使用溶解度曲線。 ??? 2、難點： ??? （1）建立飽和溶液的概念。 ??? （2）正確理解固體溶解度的概念，區(qū)分溶解性與溶解度在概念上的不同。 ??? （3）利用結(jié)晶方法，分離幾種可溶性固體物質(zhì)的混合物的原理。 ??? 「教學(xué)建議」 ??? 一、課時安排： ??? 第

7、一節(jié)物質(zhì)的溶解2課時 ??? 第二節(jié)溶液組成的表示5課時 ??? 第三節(jié)物質(zhì)的溶解性3課時 ??? 本章復(fù)習(xí)1課時 ??? 本章測試1課時 ??? 二、教法設(shè)想與建議： ??? 1、P150頁[你已經(jīng)知道什么]，應(yīng)讓學(xué)生展開充分的討論，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)本節(jié)的意義。 ??? 2、P151頁的[活動與探究]中，建議再增加一些常見懸濁液與乳濁液的例子，如把面粉放入水中，動物油脂放入水中，從而讓學(xué)生了解生活的化學(xué)存在；建議對[實驗1]中現(xiàn)象的描述加上“靜置后觀察到的現(xiàn)象”便于學(xué)生歸納加深對溶液特點溶液均一性與穩(wěn)定性的特點的理解，如能把三種液體的形成過程能用簡單動畫演示其微觀產(chǎn)生過程，讓學(xué)生對其微觀過程有直觀的認(rèn)識，將能使學(xué)生更好的理解溶液的形成。