《2019年高考物理大一輪復習 第01章 運動的描述 勻變速直線運動 第1講 運動的描述學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考物理大一輪復習 第01章 運動的描述 勻變速直線運動 第1講 運動的描述學案 新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一講　運動的描述 考點內(nèi)容 要求 高考命題統(tǒng)計 命題規(guī)律 2015 2016 2017 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 參考系、質(zhì)點 Ⅰ (1)勻變速直線運動的基本概念、公式、規(guī)律的應用； (2)x－t圖象、v－t圖象的應用； (3)注重對實驗能力的考查，結(jié)合打點計時器或光電門等儀器測量速度、加速度． 位移、速度和加速度 Ⅱ 勻變速直線運動及其公式、圖象 Ⅱ T206分 T206分 T216分 T21 6分 T16 6分 實驗：研究勻變速

2、直線運動 T22 5分 T22 6分 注：各考點要求中羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ的含義如下： Ⅰ.對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用． Ⅱ.對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用. (對應學生用書P1) 一 質(zhì)點　參考系 1.質(zhì)點 (1)定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點． (2)條件：研究一個物體的運動時，如果物體的大小和形狀對問題的影響可以忽略，該物體就可以看作質(zhì)點． 2．參考系 (1)定義：描述一個物體的運動時，選定其他物體做參

3、考，觀察這個物體的位置隨時間的變化，這種用來做參考的物體稱為參考系． (2)選取不同的參考系來觀察同一個物體的運動，其運動性質(zhì)一般是不同的．通常以地面為參考系． 3．2016年10月17日7時30分，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將“神舟十一號”載人航天飛船成功地送上太空，飛船繞地球飛行一圈時間約為90分鐘，“神舟十一號”與“天宮二號”對接時，兩者要保持一樣的運動速率 (1)以地球為參考系，“天宮二號”和“神舟十一號”如何運動？ 提示：圍繞地球高速運動 (2)“神舟十一號”和“天宮二號”對接時，“神舟十一號”相對“天宮二號”如何運動？ 提示：靜止 (3)研究“神舟十一號”繞地球運動的快慢能

4、否把它看作質(zhì)點？研究“神舟十一號”和“天宮二號”的對接時，能否把它看作質(zhì)點？ 提示：能、不能 (4)“7時30分”和“90分鐘”分別指的是時間還是時刻？ 提示：“7時30分”是時刻，“90分鐘”是時間． 二 位移、速度和加速度 1．位移 (1)定義：表示質(zhì)點的位置變動，它是由初位置指向末位置的有向線段． (2)與路程的區(qū)別：位移是矢量，路程是標量．只有在單向直線運動中，位移的大小才等于路程． 2．速度 (1)定義：物體運動位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值． (2)定義式：v＝.單位：m/s． (3)方向：平均速度方向與位移的方向相同，瞬時速度方向即物體運動的方向．

5、 3．加速度 (1)定義：物體速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值． (2)定義式：a＝.單位：m/s2． (3)方向：與Δv的方向一致，由合力的方向決定，而與v0、v的方向無關(guān)． (4)物理意義：描述物體速度變化快慢的物理量． 4．在“知識點一”的問題中： (1)“神舟十一號”繞地球運行一周的過程中，任一時刻的速度不為零，平均速度是零嗎？平均速率呢？ 提示：平均速度是零，平均速率不為零 (2)用火箭發(fā)射“神舟十一號”時，在火箭點火起飛的瞬間，“神舟十一號”的速度是零，加速度是零嗎？速度的變化率是零嗎？ 提示：不是，不是 1．判斷正誤 (1)參考系必須是靜止的物體

6、．(　　) (2)做直線運動的物體，其位移大小一定等于路程．(　　) (3)平均速度的方向與位移方向相同．(　　) (4)瞬時速度的方向就是物體在該時刻或該位置的運動方向．(　　) (5)物體的加速度增大，其速度一定增大．(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)× 2．(人教版必修1P11第1題改編)(多選)下列對參考系的理解中正確的是(　　) A．“一江春水向東流”是江水相對于河岸為參考系 B．“地球的公轉(zhuǎn)”是以太陽為參考系 C．“鐘表的時針在轉(zhuǎn)動”是以分針為參考系 D．“太陽東升西落”是以地球為參考系 答案：ABD 3．北京奧運火炬實現(xiàn)了成功登

7、上珠峰的預定目標，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請據(jù)此圖判斷下列說法正確的是(　　) A．由起點到終點，火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移 B．線路總長度與火炬手所走時間之比等于登山的平均速度 C．在計算火炬手的速度時不可以把火炬手當成質(zhì)點 D．假設(shè)火炬手換一條路徑登峰，他從起點到終點的位移還是相同的 答案：D 4．由于戰(zhàn)斗機離戰(zhàn)斗區(qū)域較遠，需要在空中加油，如圖所示，當加油機給受油機空中加油時，應使兩者處于相對靜止狀態(tài)．下列關(guān)于兩飛機飛行方向和快慢的說法中正確的是(　　) A．加油機和受油機飛行方向相同，但是加油機速度較大 B．加油機和受油機飛行方向相同，但是加油

8、機的速度較小 C．加油機和受油機飛行方向相同，且兩飛機的速度大小相同 D．加油機和受油機飛行方向相反，且兩飛機的速度大小相同 答案：C 5．(粵教版必修1P44第8題)為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為d＝3.0 cm的遮光條，如圖所示，滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光條通過第一個光電門的時間為Δt1＝0.30 s，通過第二個光電門的時間為Δt2＝0.10 s，遮光條從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為Δt＝3.0 s．則滑塊的加速度約為(　　) A．0.067 m/s2　　　　　 B．0.67 m/s2 C

9、．6.7 m/s2 D．不能計算 答案：A 考點一 對質(zhì)點、參考系、位移的理解 1.對質(zhì)點的三點說明 (1)質(zhì)點是一種理想化物理模型，實際并不存在． (2)物體能否被看作質(zhì)點是由所研究問題的性質(zhì)決定的，并非依據(jù)物體自身大小和形狀來判斷． (3)質(zhì)點不同于幾何“點”，是忽略了物體的大小和形狀的有質(zhì)量的點，而幾何中的“點”僅僅表示空間中的某一位置． 2．對參考系“兩性”的認識 (1)任意性：參考系的選取原則上是任意的，通常選地面為參考系． (2)同一性：比較不同物體的運動必須選同一參考系． 3．對位移和路程的辨析 比較項目 位移x 路程l 決定因素 由始、

10、末位置決定 由實際的運動軌跡長度決定 運算規(guī)則 矢量的三角形定則或平行四邊形定則 標量的代數(shù)運算 大小關(guān)系 |x|≤l(路程是位移被無限分割后，所分的各小段位移的絕對值的和) 1．在田徑運動會400 m比賽中，終點在同一直線上，但起點不在同一直線上(如圖所示)．關(guān)于這樣的做法，下列說法正確的是(　　) A．這樣做是為了使參加比賽的同學位移大小相同 B．這樣做是為了使參加比賽的同學路程相同 C．這樣做是為了使參加比賽的同學所用時間相同 D．這種做法其實是不公平的，明顯對外側(cè)跑道的同學有利 答案：B 2．在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽表面上有顆小黑點緩慢走

11、過，持續(xù)時間達六個半小時，那便是金星，這種天文現(xiàn)象稱為“金星凌日”，如圖所示．下面說法正確的是(　　) A．地球在金星與太陽之間 B．觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點 C．以太陽為參考系，金星繞太陽一周位移不為零 D．以太陽為參考系，可以認為金星是運動的 解析：選D　金星通過太陽和地球之間時，我們才看到金星沒有被太陽照亮的一面呈黑色，選項A錯誤；因為太陽的大小對所研究問題起著至關(guān)重要的作用，所以觀測“金星凌日”不能將太陽看成質(zhì)點，選項B錯誤；金星繞太陽一周，起點與終點重合，位移為零，選項C錯誤；金星相對于太陽的空間位置發(fā)生了變化，所以以太陽為參考系，金星是運動的，選項D正確.

12、 考點二 平均速度和瞬時速度 1.平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系 (1)區(qū)別：平均速度是過程量，表示物體在某段位移或某段時間內(nèi)的平均運動快慢程度；瞬時速度是狀態(tài)量，表示物體在某一位置或某一時刻的運動快慢程度． (2)聯(lián)系：瞬時速度是運動時間Δt→0時的平均速度． 2．平均速度與平均速率的區(qū)別 平均速度的大小不能稱為平均速率，因為平均速率是路程與時間的比值，只有當路程與位移的大小相等時，平均速率才等于平均速度的大?。? 　(多選)如圖所示，某賽車手在一次野外訓練中，先用地圖計算出出發(fā)地A和目的地B的直線距離為9 km，實際從A運動到B用時5 min，賽車上的里程表指示的里程數(shù)增加了1

13、5 km.當他經(jīng)過某路標C時，車內(nèi)速度計指示的示數(shù)為150 km/h，那么可以確定的是(　　) A．整個過程中賽車的平均速度為180 km/h B．整個過程中賽車的平均速度為108 km/h C．賽車經(jīng)過路標C時的瞬時速度為150 km/h D．賽車經(jīng)過路標C時速度方向為由A指向B 解析：選BC　從A到B位移為9 km，用時 h，由平均速度定義式可得整個過程的平均速度為108 km/h，故A錯，B對；速度計顯示的是瞬時速度大小，故C對；經(jīng)過C時速度的方向沿C點切線指向運動方向，故D錯． 平均速度與瞬時速度的求解方法 1．平均速度的大小與物體的不同運動階段有關(guān)，求解平均速度

14、必須明確是哪一段位移或哪一段時間內(nèi)的平均速度． 2.＝是平均速度的定義式，適用于所有的運動． 3．用極短時間內(nèi)的平均速度來表示某時刻的瞬時速度． 3．(多選)為使交通有序、安全，高速公路設(shè)立了許多交通標志，如圖甲、乙兩幅圖是高速公路指示牌，下列說法中正確的是(　　) A．甲圖中“25 km”是指從此處到下一個出口的位移是25 km B．甲圖中“25 km”是指從此處到下一個出口的路程是25 km C．乙圖中“80 km/h”是指要求汽車在該路段行駛的瞬時速度小于80 km/h D．乙圖中“80 km/h”是指要求汽車在該路段行駛的平均速度小于80 km/h 答案：BC

15、 考點三 對速度與加速度關(guān)系的理解 1.速度、速度變化量、加速度的比較 比較 項目 速度 速度變化量 加速度 物理 意義 描述物體運動快慢和方向的物理量，是狀態(tài)量 描述物體速度改變的物理量，是過程量 描述物體速度變化快慢和方向的物理量，是狀態(tài)量 定義式 v＝ Δv＝v－v0 a＝＝ 單位 m/s m/s m/s2 方向 與位移Δx同向，即物體運動的方向 由Δv＝v－v0或a的方向決定 與Δv的方向一致，由F的方向決定，而與v0、v的方向無關(guān) 2.速度和加速度的關(guān)系 (1)速度的大小和加速度的大小無直接關(guān)系．速度大，加速度不一定大，加速度大，速

16、度也不一定大；加速度為零，速度可以不為零，速度為零，加速度也可以不為零． (2)速度的方向和加速度的方向無直接關(guān)系．加速度與速度的方向可能相同，也可能相反，兩者的方向還可能不在一條直線上． 　關(guān)于物體的運動，下列說法正確的是(　　) A．物體的加速度等于零，速度具有最大值 B．物體的速度變化量大，加速度一定大 C．物體具有向東的加速度時，速度的方向可能向西 D．做直線運動的物體，加速度減小，速度也一定減小 解析：選C　物體的加速度等于零時，速度有極值，當物體的加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動，當加速度減小到零時，物體的速度保持不變，有最小值，選項A錯誤；根據(jù)加速度定義可

17、知，速度的變化量大，加速度不一定大，選項B錯誤；當物體的加速度方向與速度方向相同時物體做加速運動，選項D錯誤． 判斷質(zhì)點做加速直線運動或減速直線運動的方法 4．有下列幾種情境，其中對情境的分析和判斷正確的是(　　) ①點火后即將升空的火箭?、诟咚俟飞涎刂本€高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車?、鄞艖腋×熊囋谲壍郎细咚傩旭偂、芴罩械目臻g站繞地球做勻速圓周運動 A．因火箭還沒運動，所以加速度一定為零 B．轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大 C．高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大 D．因空間站處于完全失重狀態(tài)，所以空間站內(nèi)的物體加速度為零 解析

18、：選B　點火后火箭即將升空的瞬間，加速度豎直向上，不為零，A錯；轎車緊急剎車時，剎車時間短，速度改變量大，則由a＝知加速度大，B對；磁懸浮列車速度很大，但速度沒有變化時，加速度為零，C錯；空間站以及里面的物體受萬有引力作用，加速度不為零，D錯． 5．關(guān)于速度、速度改變量、加速度，下列說法正確的是(　　) A．物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大 B．速度很大的物體，其加速度可以很小，可能為零 C．某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零 D．加速度很大時，運動物體的速度一定很大 解析：選B　由a＝知，速度改變量Δv很大，它的加速度不一定很大，選項A錯誤；沿直線勻速飛行的飛機，速度很大，加速度為零，選項B正確；做變速運動的物體一定有加速度，但它的速度有時可能為零，選項C錯誤；彈藥爆炸瞬間，炮彈的加速度很大，但速度較小，選項D錯誤． 8