《蘇教版初中《古詩(shī)文誦讀》1-6冊(cè)選萃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版初中《古詩(shī)文誦讀》1-6冊(cè)選萃（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版初中《古詩(shī)文誦讀》1-6冊(cè)選萃 第一冊(cè) 1、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。 欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。 賞析：詩(shī)的前四句運(yùn)用夸張寫(xiě)法，描寫(xiě)洞庭湖的壯闊景象，八月秋水漲潮后洞庭湖碧波連天，天空仿佛裝在湖中一般。遠(yuǎn)望天水一色，湖中水氣蒸騰，籠罩著云夢(mèng)沼澤，湖邊的草木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。湖水洶涌澎湃，使得天搖地動(dòng)，好象臨湖的岳陽(yáng)城也被搖撼的動(dòng)了起來(lái)。 表達(dá)了自己希望引薦入仕的愿望 2、《過(guò)故人莊》 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日

2、，還來(lái)就菊花。 賞析：這是一首田園詩(shī)，描寫(xiě)農(nóng)家恬靜閑適的生活情景，也寫(xiě)老朋友的情誼。寫(xiě)出了主客情誼之淳、田園風(fēng)景之淳、農(nóng)家生活之淳。 3、《浣溪沙》 蘇軾 簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車(chē)，牛衣古柳賣(mài)黃瓜。 酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家。 賞析：上片寫(xiě)的是農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)的繁忙景象，下片轉(zhuǎn)入寫(xiě)雨途中行路的艱辛。 “ 其中“試問(wèn)”一詞寫(xiě)出了作者既滿懷希望討杯茶解渴的心情，又擔(dān)心農(nóng)忙季節(jié)農(nóng)家無(wú)人，自己不便貿(mào)然而入的心情，刻畫(huà)出一位謙和、平易近人的知州形象，將一位太守與普通農(nóng)民的關(guān)系寫(xiě)得親切自然。 4、《臨安春雨初霽》 陸游 世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客

3、京華？ 　　 小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。 紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。 　　 素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。 　 賞析：“小樓”一聯(lián)是陸游的名句，語(yǔ)言清新雋永。詩(shī)人只身住在小樓上，徹夜聽(tīng)著春雨的淅瀝；次日清晨，深幽的小巷中傳來(lái)了叫賣(mài)杏花的聲音，告訴人們春已深了。綿綿的春雨，由詩(shī)人的聽(tīng)覺(jué)中寫(xiě)出；而淡蕩的春光，則在賣(mài)花聲里透出。寫(xiě)得形象而有深致。 5、《一剪梅》·舟過(guò)吳江 蔣捷　　 一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。 　　 何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 賞析：一個(gè)“搖”字，頗具

4、動(dòng)態(tài)感，帶出了乘舟的主人公的動(dòng)蕩飄泊之感。 “紅了櫻桃，綠了芭蕉”化抽象的時(shí)光為可感的意象，以櫻桃和芭蕉這兩種植物的顏色變化，具體地顯示出時(shí)光的奔馳，也是渲染。蔣捷抓住夏初櫻桃成熟時(shí)顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變?yōu)樯罹G，把看不見(jiàn)的時(shí)光流逝轉(zhuǎn)化為可以捉摸的形象。春愁是剪不斷、理還亂。詞中借“紅”“綠”顏色之轉(zhuǎn)變，抒發(fā)了年華易逝，人生易老的感嘆。 　 第二冊(cè) 6、《旅夜書(shū)懷》 杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 　　星垂平野闊，月涌大江流。 　　 名豈文章著，官應(yīng)老病休。 　　 飄飄何所似？天地一沙鷗。 　　賞析：第一、二句寫(xiě)近景：微風(fēng)吹拂著江岸上的細(xì)草，豎著高高桅桿的小船在月夜孤獨(dú)

5、地停泊著。因此，這里不是空泛地寫(xiě)景，而是寓情于景，通過(guò)寫(xiě)景展示他的境況和情懷：像江岸細(xì)草一樣渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句寫(xiě)遠(yuǎn)景：明星低垂，平野廣闊；月隨波涌，大江東流。這兩句寫(xiě)景雄渾闊大，歷來(lái)為人所稱道。實(shí)際上，詩(shī)人寫(xiě)遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無(wú)靠的凄愴心情。這種以樂(lè)景寫(xiě)哀情的手法，在古典作品中是經(jīng)常使用的。這一聯(lián)借景抒情，一字一淚，感人至深。 　 7、《題李凝幽居》 賈島 閑居少鄰并，草徑入荒園。 　　鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。 　　 過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。 　　暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。 　　 賞析 　　全詩(shī)描寫(xiě)的是作者

6、走訪友人李凝未遇這樣事情。全詩(shī)以“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”兩句最為出名。 ‘敲’好：即使是在夜深人靜，拜訪友人，還敲門(mén)代表你是一個(gè)有禮貌的人！而且一個(gè)‘敲’字，使夜靜更深之時(shí)，多了幾分聲響。再說(shuō)，讀起來(lái)也響亮些”賈島聽(tīng)了連連點(diǎn)頭稱贊。作者抓住了這一瞬即逝的現(xiàn)象，來(lái)刻畫(huà)環(huán)境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。倘用“推”字，當(dāng)然沒(méi)有這樣的藝術(shù)效果了。 8、《望江南》·溫庭筠 　　梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。 過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。 腸斷白蘋(píng)洲。 賞析 　本詞是一首閨怨詞，寫(xiě)思婦登樓遠(yuǎn)眺，望人不歸。 　　一個(gè)“獨(dú)”字，不僅說(shuō)出了她的孤獨(dú)，隱含著她與心上人的分離，而且也與下面象征分別的“白

7、蘋(píng)洲”遙相呼應(yīng)。 　　　　 “過(guò)盡千帆皆不是”，寫(xiě)出了她希望與失望交替的過(guò)程。同時(shí)，這一句也表明了她盼望的時(shí)間之久，她的癡情和執(zhí)著。　朱光潛認(rèn)為“把‘腸斷白蘋(píng)洲’五字刪去，意味更覺(jué)無(wú)窮?！? 9、《約客》 南宋 趙師秀 　　　黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 　　青草池塘處處蛙。 　　 有約不來(lái)過(guò)夜半， 　　閑敲棋子落燈花。 賞析 前二句交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令。“黃梅”、“雨”、“池塘”、“蛙聲”，寫(xiě)出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。這看似表現(xiàn)得很“熱鬧”的環(huán)境，實(shí)際上詩(shī)人要反襯出屋內(nèi)“寂靜”。 　　 后二句點(diǎn)出了人物和事情。 “閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)動(dòng)作的渲染，既寫(xiě)了詩(shī)人

8、雨夜候客來(lái)訪的情景，也寫(xiě)出約客未至的一種悵惘的心情，可謂形神兼?zhèn)洹? 第三冊(cè)： 10、《秋登宣城謝朓北樓》 李白 　　 江城如畫(huà)里，山晚望晴空。 　　兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。 　　 人煙寒橘柚，秋色老梧桐。 　　誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。 賞析：這種寒意、秋色，與前面的明麗山水顯然形成了一種反差，促使詩(shī)人的內(nèi)心頓生感慨，想到自己被權(quán)貴排擠，浪跡江南，到這里來(lái)憑吊謝朓之遺跡，有誰(shuí)能了解自己的心跡呢？謝朓是南朝著名詩(shī)人，向?yàn)槔畎姿鶜J慕，李白詩(shī)中多有贊頌謝朓之句，如“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”。詩(shī)中感知音難覓的寂寞，嘆壯志難酬的憂懷。 11、《書(shū)憤》 陸游

9、　 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 　 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 　 塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 　　 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間! 鑒賞 　　從早年的豪邁到晚年的悲憤，最后借史詠懷，歌頌諸葛這北伐，諷刺投降派無(wú)能，作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，貫穿全詩(shī)的是一個(gè)“憤”字。 12、《武陵春》 宋代·李清照 　　 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 　　物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。 　　 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 　　只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 詩(shī)詞賞析 　上片極言眼前景物之不堪，心情之凄苦。 下片進(jìn)一步表現(xiàn)悲愁之深重。（李煜的“剪不斷”是寫(xiě)離愁之亂）

10、 全詞充滿“物是人非事事休”的痛苦。表現(xiàn)了她的故國(guó)之思。構(gòu)思新穎，想象豐富。通過(guò)暮春景物勾出內(nèi)心活動(dòng)，以舴艋舟載不動(dòng)愁的藝術(shù)形象來(lái)表達(dá)悲愁之多。寫(xiě)得新穎奇巧，深沉哀婉，遂為絕唱。 第四冊(cè) 13、《清平樂(lè)》 黃庭堅(jiān) 春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。 春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。 【賞析】 此作以囁嚅獨(dú)語(yǔ)的方式，表達(dá)一種惜春戀春的真情摯意。自問(wèn)自答，一往情深。在問(wèn)答中，波瀾回環(huán)地畫(huà)出春的腳步和形神。上片欲喚春歸來(lái)同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故藝術(shù)地強(qiáng)化了詩(shī)意的穿透力。下片寫(xiě)向黃鸝詢問(wèn)，而黃鸝無(wú)語(yǔ)，且因風(fēng)而逝。又一童

11、話的聯(lián)想，形象傳達(dá)出傷春的永無(wú)慰藉。 曲筆渲染，賦予抽象春以具體人的特征，想象奇特。 14、《閑居初夏午睡起二絕句》 楊萬(wàn)里 梅子留酸軟齒牙， 芭蕉分綠與窗紗。 日長(zhǎng)睡起無(wú)情思， 閑看兒童捉柳花 　 15、《鷓鴣天·代人賦》 　　辛棄疾 　　 　陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。 　　平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 　　 山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。 　　 城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。 賞析 詠農(nóng)村景色表達(dá)了詩(shī)人享受田園之樂(lè)，不求出仕意愿。 一個(gè)“破”字非常傳神地寫(xiě)出了桑葉在春風(fēng)的催動(dòng)下

12、，逐漸萌發(fā)、膨脹，終于撐破了原來(lái)包在桑芽上的透明薄膜。“破”字不僅有動(dòng)態(tài)，而且似乎能讓人感到桑芽萌發(fā)的力量和速度。 詞的下片將眼前的薺菜花與城的桃李相對(duì)照，烘托出初春的美景。 第五冊(cè) 16、《月夜》·劉方平 　　更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。 賞析 詩(shī)的首二句是寫(xiě)仰望，寥廓天宇，月色空明，星斗闌干，暗隱時(shí)辰流轉(zhuǎn)；后二句是寫(xiě)俯視，大地靜謐，夜寒料峭，蟲(chóng)聲新透，感知春之信息?！跋x(chóng)聲新透綠窗紗”，“新”字不僅蘊(yùn)含著久盼寒去春來(lái)的人聽(tīng)到第一個(gè)報(bào)春信息時(shí)那種新鮮感、歡愉感，而且和上句的“今夜”、“偏知”緊相呼應(yīng)。 蘇軾的“春江水暖鴨先知”是享

13、有盛譽(yù)的名句。實(shí)際上，他的這點(diǎn)詩(shī)意體驗(yàn)，劉方平幾百年前就在《月夜》詩(shī)中成功地表現(xiàn)過(guò)了。 四鄰的寧?kù)o、夜空的寧?kù)o、人心的寧?kù)o，蟲(chóng)鳴格外悅耳撩人，多么美的意境?。?。 附:示例練習(xí) 1、閱讀《一剪梅》·舟過(guò)吳江，完成試題： 一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。 　　 何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 (1)、體會(huì)一個(gè)“搖”字的妙味 （2）、賞析“紅了櫻桃，綠了芭蕉 參考答案： (1)一個(gè)“搖”字，頗具動(dòng)態(tài)感，帶出了乘舟的主人公的動(dòng)蕩飄泊之感。 （2）“紅了櫻桃，綠了芭蕉”化抽象的時(shí)光為可感的

14、意象，以櫻桃和芭蕉這兩種植物的顏色變化，具體地顯示出時(shí)光的奔馳，抒發(fā)了年華易逝，人生易老的感嘆。 　 2、《閑居初夏午睡起絕句》 ，完成試題 梅子留酸軟齒牙， 芭蕉分綠與窗紗。 日長(zhǎng)睡起無(wú)情思， 閑看兒童捉柳花 （1）、這首詩(shī)選用了哪些物象來(lái)表現(xiàn)初夏這一時(shí)令特點(diǎn)？ 　 　答：梅子，芭蕉，柳花。 （2）、詩(shī)中哪一個(gè)字最能表達(dá)詩(shī)人的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 　　 答：閑。詩(shī)人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。詩(shī)中用一個(gè)“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩(shī)人心中那份恬靜閑適和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情表現(xiàn)出來(lái)，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩(shī)題。 （3）、試分析詩(shī)中的“

15、分”和“捉”的妙味 用一個(gè)“分”字窗紗掩映之色頓生。 一個(gè)“捉”字既描摹了柳花隨風(fēng)輕揚(yáng)的景象，又刻畫(huà)出兒童天真玩皮的神態(tài)。 3、比較陸游的《書(shū)憤》和《十一月四日風(fēng)雨大作》 （1）、貫穿《書(shū)憤》全詩(shī)的是一個(gè)字是“_____________”（憤） （2）、比較兩首詩(shī)，下列說(shuō)法正確的是：（D，這十四字飽含憤激和辛酸） A、《書(shū)憤》從早年的豪邁到晚年的悲憤，最后借史詠懷，歌頌諸葛這北伐，諷刺投降派無(wú)能，作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。 B、《十一月四日風(fēng)雨大作》在寫(xiě)法上虛實(shí)結(jié)合，使得整首詩(shī)洋溢著一種豪邁悲壯的風(fēng)格。 C、“風(fēng)吹雨”既指自然界的風(fēng)雨，又指南宋小王朝搖搖欲墜的統(tǒng)治。 D、“樓船夜雪瓜

16、洲度，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”兩句，感情亢奮，氣韻渾厚，為人們廣泛傳誦。 自選角度編寫(xiě)賞析題： 4、比較李白的《秋登宣城謝朓北樓》和《宣州謝眺樓餞別校叔書(shū)云》 5、比較《清平樂(lè)》（黃庭堅(jiān)）和《城東早春》 6、比較《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》和《登岳陽(yáng)樓》 7、比較《過(guò)故人莊》和《游山西村》 8、比較蘇軾的兩首《浣溪沙》（“山下蘭芽短浸溪”和“簌簌衣巾落棗花”） 9、賞析《約客》 10、賞析《夏意》　　 別院深深夏席清， 石榴開(kāi)遍透簾明。 　　樹(shù)陰滿地日當(dāng)午， 夢(mèng)覺(jué)（jué ）流鶯時(shí)一聲。 11、賞析《書(shū)湖陰先生壁》　（宋)王安石 　　 茅檐長(zhǎng)掃

17、靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。 　　一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。 12、賞析《江南春》 　唐 杜牧 　　 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風(fēng)。 　　南朝四百八十寺， 　　多少樓臺(tái)煙雨中。 13、賞析《飲湖上初晴后雨》 【宋】 蘇軾　 　水光瀲滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 14、賞析《芙蓉樓送辛漸》 【唐】王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 一片冰心在玉壺。 賞析： “連入”二字寫(xiě)出夜雨的平穩(wěn)連綿恰如那無(wú)邊無(wú)際的離愁一樣，“孤”不僅渲染了作者依依惜別之情，也自然引出了后兩句的叮嚀之辭。 最后兩句也含蓄表達(dá)了詩(shī)人不甘消沉、潔身自好的追求和操守。