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2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)對(duì)練十九 小說(shuō)標(biāo)題意蘊(yùn)及作用的解讀(含解析)

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2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)對(duì)練十九 小說(shuō)標(biāo)題意蘊(yùn)及作用的解讀(含解析)_第1頁(yè)
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1、精準(zhǔn)對(duì)練十九 小說(shuō)標(biāo)題意蘊(yùn)及作用的解讀 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。 小心臺(tái)階 金狐 做母親的蹲下身子想再抱抱女兒,被她狠狠推開(kāi),一聲不吭,轉(zhuǎn)身就跑,臺(tái)階前,“噗通”一聲摔了一跤。 每每想到姊妹五個(gè),爹娘獨(dú)獨(dú)賣(mài)了她,銀紅就狠命地練功,一滴淚沒(méi)流過(guò)。 翻、滾、騰、躍各種基礎(chǔ)訓(xùn)練,小銀紅從不偷懶,徒手空翻,朝前翻,朝后翻,側(cè)面翻,翻出幾百米不歇一下,雜技班里竟是無(wú)人能及。 不知道這孩子哪里來(lái)的一股狠勁?師傅看在眼里喜在心上。 他跟師娘說(shuō),我那幾塊大洋太劃算了,得了個(gè)臺(tái)柱子。 師娘說(shuō),以后也可以給咱金寶做媳婦呢。 師傅笑笑,教得更帶勁了。 銀紅的身體迅速生長(zhǎng),火柴棒長(zhǎng)成了

2、楊柳枝,細(xì)長(zhǎng)青綠,柔軟水靈,那小小的臉蛋也如花朵般一日一日地綻放。 晨鐘暮鼓,山崖密林,常見(jiàn)師徒兩個(gè)蹦跳、騰挪,飛身上樹(shù),于枝葉間穿梭,如獼猴般敏捷,攀巖爬坡,如巖羊般自如。 不知從什么時(shí)候開(kāi)始,好吃的金寶有一份,必定也有她的一份。 金寶比她小一歲,天生頑劣,成天游手好閑,不大一點(diǎn)就抽大煙。被師傅捆起來(lái)毒打,也沒(méi)有用。 銀紅卻越發(fā)出落得如花似玉,能唱會(huì)跳。她不僅掌握了師傅交給的全部套路,還喜歡創(chuàng)新,雜技里融入了舞蹈,出場(chǎng)時(shí)踩著鑼鼓的節(jié)奏,扭著柔軟的腰肢,一步三搖,如風(fēng)吹草動(dòng)。只見(jiàn)她眼波流轉(zhuǎn),如蜻蜓點(diǎn)水般,在竹竿間飛來(lái)飛去。隨著陣陣喝彩和掌聲,大小銅板也把雜技班的銀盆砸得“噼里啪啦”。

3、 然而,鮮花與掌聲的背后往往隱藏著巨大風(fēng)險(xiǎn)。銀紅在一次表演中一腳踏空,差點(diǎn)送了命。那天,她正在高空表演金雞獨(dú)立。底下有個(gè)大爺,拍手叫好,并且拿了一整袋子的錢(qián),往銀盆里砸,她的腦海頓時(shí)閃過(guò)父親當(dāng)年從師傅手里接過(guò)幾塊大洋時(shí)的惶恐,一時(shí)悲喜交集。竟然從頂上直接摔下來(lái),幸虧師傅眼明手快,從底下接了一把,再滾到地上時(shí)只是傷了腳。 養(yǎng)傷期間,師傅一次也沒(méi)來(lái)看她,倒背著手從窗前走過(guò),也是臉色鐵青。 傷好后,師傅讓人蒙住她的雙眼…… 扯下眼罩,只見(jiàn)一片明媚的陽(yáng)光照耀著一個(gè)異常開(kāi)闊的平臺(tái),四周青松翠柏環(huán)繞,猶如天然的屏障。無(wú)疑,這是一個(gè)絕妙的練功之地,不等師傅發(fā)話,她就快活地練習(xí)起孔雀擺尾,緊接著一個(gè)空翻

4、接著一個(gè)空翻,直達(dá)一株艷麗的山茶花旁,正準(zhǔn)備繼續(xù)翻滾,赫然發(fā)現(xiàn)地下用紅漆寫(xiě)了四個(gè)大字“小心臺(tái)階”。她慌忙又倒著往后翻,翻到師傅這里停住。 師傅領(lǐng)著她,到達(dá)“小心臺(tái)階”的地方,往下一看,頓時(shí)驚出一身冷汗。紅花綠葉虛掩著的竟是萬(wàn)丈懸崖,踢下一顆石頭直直地墜落,無(wú)底的深淵,你聽(tīng)不到任何回響。 師傅說(shuō),你第一次在我家的臺(tái)階前就摔了一跤,我當(dāng)下就有些后悔。粗心、浮躁,走路不看路,這可是雜技演員的大忌啊。 又問(wèn),你知道我為什么不再和你搭班演對(duì)手戲了嗎? 銀紅不敢抬頭,師傅的眼睛如日光灼灼,仿佛洞察了她的內(nèi)心。她當(dāng)即跪倒在地。 自此,銀紅仿佛變了一個(gè)人,無(wú)論是表演還是練功,都是全神貫注,身邊任何的

5、熱鬧都與她無(wú)關(guān)。他們到處巡演,在很大的范圍內(nèi)贏得了很響的名聲。 可惜好景不長(zhǎng),病重的師娘把她叫到床前,指著一個(gè)描金的箱籠,說(shuō),這里是田契、房契、金銀首飾等,是我們?nèi)康募耶?dāng),你若肯和金寶結(jié)婚,一切都是你的了。 銀紅愣了愣,還沒(méi)來(lái)得及張口,師傅在一旁發(fā)怒了,大吼一聲,那畜生,如何配得上銀紅? 銀紅的眼淚當(dāng)即流了下來(lái)。 當(dāng)一切陷入半醒半睡的朦朧,銀紅踏著初冬的積雪,一步一個(gè)腳印,悄悄離開(kāi)了。師傅在她房間的桌上發(fā)現(xiàn)一個(gè)練字簿,從頭到尾,反反復(fù)復(fù)只有四個(gè)字:小心臺(tái)階! 不久師娘去世。金寶不學(xué)無(wú)術(shù),揮霍無(wú)度,染上梅毒死亡,雜技班解散了。 解放后,有人看見(jiàn)銀紅和她的師傅都進(jìn)了東方紅雜技團(tuán),師徒

6、兩個(gè)經(jīng)常在一起切磋技藝。 (有刪改) 1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) A.小說(shuō)開(kāi)頭銀紅被狠心的父母以幾塊大洋的價(jià)格賣(mài)給雜技班師傅的敘述,既交代了主人公的身世,又含有作者對(duì)不合理社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻批判。 B.看銀紅是個(gè)臺(tái)柱子,師傅喜上心頭;后來(lái)銀紅摔傷,師傅沒(méi)看過(guò)她一次,即使從窗前走過(guò),也是臉色鐵青,由此可看出師傅是一個(gè)自私、冷漠的人。 C.小說(shuō)結(jié)尾部分寫(xiě)銀紅在練字簿上寫(xiě)滿“小心臺(tái)階”的情節(jié)與文章開(kāi)頭她“撲通”摔倒在臺(tái)階前,相互照應(yīng),同時(shí)也暗示了文章的主旨。 D.小說(shuō)通過(guò)一個(gè)小人物的命運(yùn)際遇,折射出了當(dāng)時(shí)藝人的生存狀態(tài),真實(shí)地再現(xiàn)了特定年代雜技藝人普遍

7、經(jīng)歷的心路歷程。 解析:A.“又含有作者對(duì)不合理社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻批判”牽強(qiáng)附會(huì)。B.“由此可看出師傅是一個(gè)自私、冷漠的人”分析有誤,從全文來(lái)看,師傅對(duì)銀紅是充滿關(guān)愛(ài)的,他并不自私、冷漠。D.“真實(shí)地再現(xiàn)了特定年代雜技藝人普遍經(jīng)歷的心路歷程”分析有誤,文中只是寫(xiě)出了銀紅在藝途上的心路歷程。 答案:C 2.小說(shuō)中的銀紅具有哪些性格特征?請(qǐng)概括分析。 答:____________________________________________    答案:①堅(jiān)強(qiáng),有狠勁,不怕吃苦。狠心拒絕母親的擁抱,苦練各種基本功。②聰慧,有悟性,富有主見(jiàn)。能深悟師傅的良苦用心,從摔傷中得到啟發(fā);師母以全

8、部家當(dāng)誘使她與不學(xué)無(wú)術(shù)的兒子結(jié)婚,她最終選擇離開(kāi)。 3.小說(shuō)題目“小心臺(tái)階”意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā? 答:____________________________________________    答案:表層含義:銀紅怨恨父母將其賣(mài)給雜技班,狠心拒絕母親的擁抱而摔倒在臺(tái)階前;后來(lái)在表演中分心失足,從高空摔下來(lái)。 深層含義:①作為一名雜技演員,要能夠摒棄個(gè)人的喜怒哀樂(lè)、恩怨情仇及各種名利誘惑,不為情分心、不為財(cái)分神,做到全神貫注,心無(wú)旁騖。②人生的榮耀與光環(huán)之下,掩蓋著的是無(wú)底的深淵,在人生路上應(yīng)拋棄浮躁,小心謹(jǐn)慎,以定力和專注力提升人生境界,使自己免受傷害。 二、

9、閱讀下面的文字,完成4~6題。 禮 物 [英]梅亞·格林 阿諾德走進(jìn)病房,卻突然收住了腳步。他看見(jiàn)了伯吉斯先生,左邊第六床便是。他還發(fā)現(xiàn)伯吉斯先生病床旁邊站著一個(gè)人。糟糕!阿諾德心里咯噔了一下,史迪威可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他的。他是無(wú)意中聽(tīng)到史迪威可能要去醫(yī)院探望伯吉斯先生。得知這一消息后,阿諾德馬上意識(shí)到自己也應(yīng)該去醫(yī)院看望一下。于是,他趕緊喝了一杯茶,便匆匆地朝醫(yī)院奔去。然而,史迪威還是先到了一步。 阿諾德買(mǎi)了一些葡萄!可是,他看見(jiàn)床邊的儲(chǔ)柜上竟也放著一大串葡萄,好像是那種無(wú)核的小葡萄,屬于價(jià)錢(qián)較貴的那種??隙ㄊ窃撍赖氖返贤偷?!他覺(jué)得還是將自己的那串葡萄扔了為好,但又覺(jué)得扔了實(shí)在可惜。留下自

10、己吃算了,他心想。此時(shí),他的面孔就像那串葡萄一樣看起來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)別扭。于是,他將那葡萄隨手揣進(jìn)了自己的口袋里。 只要史迪威在那里,他就不好進(jìn)去了,可病房外面又沒(méi)有什么可以躲避的地方。想來(lái)想去,阿諾德只得又退到了樓下,在接待處茫然無(wú)措地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 究竟該給伯吉斯先生送點(diǎn)什么禮物呢?買(mǎi)束鮮花?那太丟人現(xiàn)眼了!買(mǎi)本書(shū)怎么樣?正好那邊有一個(gè)書(shū)攤。阿諾德走過(guò)去隨手撿起一本平裝書(shū),一看價(jià)格,臉色一下子變得煞白,將近6英鎊!上次買(mǎi)的那本書(shū)才花了他2.5先令。 阿諾德走進(jìn)自助餐廳要了一杯茶。餐廳已經(jīng)坐滿了人,他只得與別人共用一張餐桌。坐在餐桌的東面,外面的人看不到他,而他卻正好可以盯到那邊的樓梯口。

11、在他的旁邊,一位穿紅色外套、身材高大的女人正和一個(gè)朋友交談著。她的手提包敞開(kāi)著,就放在她身邊的座位上。里面的東西阿諾德看得一清二楚,在一堆婦女日常用品中間夾著一個(gè)小瓶子。一個(gè)小瓶子裝的威士忌酒! 這下他心里總算有了主意!剛才自己怎么就沒(méi)有想到這一點(diǎn)呢?伯吉斯先生平時(shí)就喜歡喝上一杯。史迪威也應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)!但現(xiàn)在即使想到也為時(shí)已晚了。醫(yī)院是不會(huì)賣(mài)酒的,即使他想跑出去買(mǎi),恐怕在這座醫(yī)院周?chē)綀A幾英里的范圍內(nèi)也找不到一家賣(mài)酒的商店。 一想到生活中的不公,阿諾德的心情不由得郁悶起來(lái)。自己在那崗位上干了四十五年,如今突然來(lái)了這個(gè)史迪威,用他那些不切實(shí)際的想法和一時(shí)的熱情拍老板的馬屁。阿諾德壓根兒就

12、不相信熱情?,F(xiàn)在,他們要討論什么重組問(wèn)題。阿諾德心里明白,這所謂的重組無(wú)非就是要將一些人重組掉,他們竟然還美之名曰提前退休。哼!如果經(jīng)濟(jì)上負(fù)擔(dān)得起,提前退休也就罷了,而阿諾德是負(fù)擔(dān)不起的。到了這種年齡,他還能去哪里找到工作呢? 阿諾德的眼睛死死盯著那個(gè)小瓶子。史迪威怎么在病房里待了那么長(zhǎng)時(shí)間?想必,他也找不到那么多話要說(shuō)吧。老伯吉斯先生在精神狀況最好的時(shí)候也不會(huì)有那么多言語(yǔ)的?!吧眢w還好嗎?”“這里的飲食怎么樣?”“工作情況怎么樣?”三言兩語(yǔ)問(wèn)候一下不就得了,還有什么要說(shuō)的?當(dāng)然,史迪威與眾不同,他可以談上幾個(gè)小時(shí)還覺(jué)得言猶未盡。阿諾德真希望史迪威把伯吉斯先生煩得要死。 紅衣女人還坐在那兒

13、跟朋友交談著。她在詳詳細(xì)細(xì)地講述著自己的家族病史。 史迪威終于出來(lái)了!他走下了樓梯。阿諾德站起身來(lái),故意將那女人的手提包碰到了地上。 “噢,請(qǐng)?jiān)?,你看我笨手笨腳的。讓我來(lái)?yè)彀??!? 阿諾德彎下腰撿起了滾落到地上的那些稀奇古怪的東西,面帶微笑地將手提包交還給它的女主人,然后,快步跑向樓梯口。 把它搞到手簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力,阿諾德暗自慶幸。不過(guò),他的心頭也掠過(guò)一絲負(fù)罪感??伤D(zhuǎn)念又想,這完全是那女人自己的過(guò)錯(cuò)。誰(shuí)讓她將自己的手提包那樣敞開(kāi)著,讓那誘人的東西暴露在人們的眼皮底下?完全是自討苦吃嘛!總而言之,所有這一切都可以成為一個(gè)充分的理由。 阿諾德迫不及待地想知道伯吉斯先生接到自己禮物時(shí)究

14、竟是什么樣的一副神情。 他想,肯定會(huì)比史迪威的要好。你看他,就提了那么一串灰不溜秋的葡萄! 想到這兒,阿諾德充滿信心、充滿期待地走進(jìn)了病房。 大約過(guò)了幾分鐘,紅衣女人坐在樓下病房的一個(gè)小隔室里。她在手提包里不停地翻著,臉上流露出一種疑惑的神情。 “非常抱歉,”她說(shuō)道,“我記得出門(mén)的時(shí)候自己是帶上了的?!? “別著急。”護(hù)士安慰道,“你可以去再接一份。記住,要采用中段尿樣。廁所就在那邊?!? 4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(  ) A.小說(shuō)按照事件發(fā)生的順序?qū)懓⒅Z德到醫(yī)院探望老板,交代了阿諾德遭到同事史迪威排擠的背景。 B.阿諾德兩次提到史迪威的葡萄,給出

15、的是不一樣的評(píng)價(jià),這與阿諾德變得自信的心態(tài)有關(guān)。 C.“紅衣女人還坐在那兒跟朋友交談著。她在詳詳細(xì)細(xì)地講述著自己的家族病史?!边@句話起到了必不可少的鋪墊作用。 D.作者沒(méi)有交代阿諾德拿著禮物走進(jìn)病房后的情節(jié),但結(jié)合后文,反倒起到了言有盡而意無(wú)窮的效果。 解析:文中并未看到史迪威排擠阿諾德。 答案:A 5.小說(shuō)以“禮物”為題有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 答:____________________________________________    答案:禮物指的是阿諾德和史迪威送給住院了的老板的不同禮物,形成對(duì)比,概括了全文送禮、偷禮、換禮的主要內(nèi)容,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,使阿諾德改變禮物、偷酒送禮成為必然,諷刺了他的陰暗心理。 6.文章主人公阿諾德有著怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。 答:____________________________________________    答案:①患得患失。為給老板送什么禮物最合適糾結(jié)不已。 ②自以為是。在沒(méi)有落實(shí)的情況下就主觀斷定史迪威送了葡萄、要讓他退休。 ③小氣自私。舍不得出錢(qián)買(mǎi)好的禮物,居然去偷。 ④不思進(jìn)取。面臨公司重組,不熱情工作,只是說(shuō)同事壞話,巴結(jié)老板。 ⑤小肚雞腸。自己可以巴結(jié)老板,卻因不滿同事史迪威受到重用而說(shuō)他巴結(jié)老板。 4

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