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幼兒園大班藝術教案：森林的故事 目標： 1、引導幼兒根據故事線索，初步了解作品結構和它所表現的形象、內容。 2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。 3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現森林里各種小動物和大獅子的形象。 準備： 1、譜號圖 2、打擊樂器 3、頭飾 過程： 一、通過游戲，了解故事內容 1、游戲(一)《小樹變森林》幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：“風吹來了”“樹枝”(幼兒用手臂)隨風飄蕩。 2、游戲(二)《仙女施魔》 師扮演仙女，魔棒一指“變出許多小動物”幼兒變成自己喜歡的小動物(小兔小鹿 小松鼠 小鳥。。。。。。)“變出大獅子”幼兒做獅子動作。 3、師講述故事《森林的故事》(略) 二、 欣賞音樂 1、完整傾聽音樂，了解作品結構，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表現的音樂形象及內容。 2、出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂。 附圖(略) 3、幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂。 三、 探索用動作來表現對音樂的理解 1、游戲玩法： A段幼兒隨著音樂，扮演種子慢慢地發(fā)芽、長高變成大樹，在微風中搖擺。 B段根據音樂創(chuàng)造性地表現自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。 2、根據音樂分角色進行游戲，加深對音樂的理解 1)師生討論角色分配，選出仙女、獅子人選(可教師可幼兒)種子小動物由幼兒根據自己喜好選擇。 2)選擇相應的飾物裝扮自己進行表演。 四、 探索用樂器或其它自制樂器為樂曲伴奏。