《人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第19課《一只窩囊的大老虎》同步練習(xí)C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第19課《一只窩囊的大老虎》同步練習(xí)C卷（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第19課《一只窩囊的大老虎》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共49分) 1. （4分） 讀句子，看拼音，寫詞語。 ①青蛙把zhěng g________農(nóng)田里的害蟲都xiāo mi________得干干凈凈。 ②媽媽在fǎng zhī________廠工作，無論工作zěn me________忙碌，都會chōu kng________照料行動不方便的奶奶。 2. （10分） 拼一拼，寫一寫。 上yīn yu________課dāng________然比wn________球有趣多了。 3. （10分） 寫出句中劃線詞語的近義詞。 （1） 二女兒宋慶齡顯得特別 高興。________ ________ （2） 這是一只美麗的蝴蝶。________ （3） 我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。________ 4. （6分） 選詞填空。 安靜 寂靜 平靜 ①上自習(xí)課時，同學(xué)們在教室里________地看書。 ②聽說明天要去春游，同學(xué)們的心情久久不能________。 ③冬天的山村，到了夜里一片________。 融化 消化 變化 ④________的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，形成千萬朵盛開的白蓮。 ⑤如果你身體不好，就應(yīng)該吃一些比較容易________的東西。 ⑥祖國發(fā)生了翻天覆地的________。 5. （12分） (2018云陽模擬) 六一兒童節(jié)，校園里掛滿了彩帶、氣球，處處洋溢著節(jié)日的氣氛，你可以用四字詞“________”“________”來形容同學(xué)們的心情。 6. （2分） 查字典填空。 “僻”字按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，按音序查字法，應(yīng)查字母________，再查音節(jié)________。 “僻”字在字典中有三種解釋：①偏僻，距離中心地區(qū)遠(yuǎn)的； ②不常見的；③性情古怪，不合群。為下面加點字選擇恰當(dāng)解釋。 窮鄉(xiāng)僻壤________ 孤僻________ 生僻字________ 7. （5分） 口語交際。 （1） 你知道你的名字有什么含義嗎？回家問問長輩吧。你的名字里也許飽含著他們對你的期待，說不定里面還藏著一個故事呢！ 我叫________，________ （2） 有些關(guān)于姓名的民間傳說很有趣，我們也去了解一下。 相傳唐代詩人李白長到七歲還沒有正式的名字。有一天，他的父親吟誦了一首詩：“春風(fēng)送暖百花開，迎春綻金它先來。火燒杏林紅霞落……”李白聽了，用手指著李樹，脫口說道：“李花怒放一樹白。”他父親聽后，連聲叫好，忽然心里一動：這句詩的頭一個字不正是自家的姓嗎？這最后一個“白”字不正說出了李花的圣潔高雅嗎？于是，他當(dāng)即決定兒子的名字就叫李白。 ①在這則民間故事中，李白的名字出自詩句“________”。這個名字寄托著父親________的愿望。 ②我還知道________名字的故事：________ 二、 閱讀理解 (共2題；共23分) 8. （11分） (2019邵陽模擬) 祖先的搖籃（節(jié)選） 爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。 （1） 這句話把________比作________。 （2） “祖先的搖籃”中“搖籃”的意思是（ ） A . 嬰兒睡的搖籃。 B . 生活的環(huán)境。 （3） “祖先的搖籃”具體指的是________。 9. （12分） 閱讀下文，回答問題。 原則 我曾經(jīng)是一個漫不經(jīng)心的人，對生活的態(tài)度是“不必太認(rèn)真”，凡事過得去就行。我一直把它看成優(yōu)點，認(rèn)為可以避免生許多閑氣。但那短短的幾分鐘的經(jīng)歷，竟改變了我的這個看法。 那是二零零三年的除夕之夜，我在德國的明斯特參加留學(xué)生的春節(jié)晚會。晚會結(jié)束時，整個城市已經(jīng)睡熟了，在這種時候，誰不想早點兒到家呢？我和先生走得飛快，只差跑起來了。 剛走到路口，紅綠燈就變了。迎向我們的行人燈變成了“止步”：燈里那個小小的人影從綠色的、甩手邁步的形象變成了紅色的、雙臂懸垂的立正形象。 如果在其他時候，我們肯定停下來等綠燈?？蛇@會兒是深夜了，馬路上沒有一輛車，即使有車駛來，五百米外就能看見。我們沒有猶豫，走向馬路…… “站住?！鄙砗箫h過來一個蒼老的聲音，打破了沉寂的黑暗。我的心悚然一驚，原來是一對老夫妻。 我們轉(zhuǎn)過身，歉然地望著那對老人。 老先生說：“現(xiàn)在是紅燈，不能走，要等綠燈亮了才能走?！? 我的臉忽地?zé)似饋怼Ｎ亦卣f：“對不起，我們看現(xiàn)在沒車……” 老先生說：“交通規(guī)則就是原則，不是看有沒有車。在任何情況下，都必須遵守原則。” 從那一刻起，我再沒有闖過紅燈，我也一直記著老先生的話——在任何情況下，都必須遵守原則。 （1） 連線。 蒼老的________ 望著 沉寂的________ 黑夜 喃喃地________ 聲音 歉然地________ 說著 （2） 事情發(fā)生的時間是________，地點在________，起因是“我們”想________，發(fā)展是要________，結(jié)果被________制止。 （3） 這件事給了“我”怎樣的啟示？ （4） 請你用自己的話說一說什么是原則。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共49分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 二、 閱讀理解 (共2題；共23分) 8、答案：略 9、答案：略