2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級上冊第四單元 運動和力期末復(fù)習(xí)卷 (三)(含解析)
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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)五年級上冊第四單元 運動和力期末復(fù)習(xí)卷 (三)(含解析) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 如果AB兩人分別乘坐在速度和行駛方向都相同的兩輛車?yán)铮敲?,不正確的解釋是( )。 A..對方的運動速度發(fā)生了變化 B.A對于B是靜止的 C.B對于A是靜止的 D.A和B都在動。 2 . 彈簧測力計每一小個格之間的距離都是相等的。(____________) 3 . 滾珠軸承是一種可以( )摩擦力的裝置。 A.增大 B.減小 C.無法判斷 4 . 下列車型在行駛中( )受到的空氣阻力最小。 A.卡車 B.公交車 C.小轎車 5 . 放大鏡的放大倍數(shù)越大,我們能看到的范圍( )。 A.相同 B.大 C.小 6 . 下列說法中不正確的是( )。 A.彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力 B.很多物體都能像彈簧一樣產(chǎn)生彈力 C.坐在凳子上的人,受到的支持力是因為人的形變而產(chǎn)生的彈力 7 . 剎車通過( )來增大摩擦力 A.加潤滑油 B.做花紋使表面粗糙 C.增加壓力 D.安裝滾珠 二、判斷題 8 . 物體受到一定的力才能運動起來和自己慢慢停止下來都是因為摩擦力的作用。(__________) 9 . 有彈力的物體恢復(fù)原狀后彈力就消失了。(_____) 10 . 推和拉不能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化。(________) 11 . 氣墊船在水面滑應(yīng)用了物體與空氣的摩擦力比物體與水的摩擦力小的原理。(_______) 12 . 物體的形狀與其受的摩擦力大小無關(guān)。(_____) 13 . 飛機(jī)在天上飛著的時候,沒有受到地球的引力。(______) 三、綜合題 14 . 如圖所示為“研究滑動摩擦力的影響因素”的實驗裝置,木塊A重為10牛,每個砝碼重5牛。某同學(xué)用彈簧測力計拉木塊,先使木塊做勻速直線運動,然后在木塊上逐漸添加砝碼,仍使物體做勻速直線運動。得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示: 實驗次序 重力/牛 彈簧秤拉力/牛 滑動摩擦力/牛 1 10 2 2 15 3 3 20 4 (1)完成表中滑動摩擦力的大小。 (2)根據(jù)上述實驗,并分析實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是________。 (3)為了驗證滑動摩擦力還跟接觸面粗糙程度有關(guān),實驗尚需增加的器材為________。 下面我們用如下圖所示的實驗裝置,在彈簧測力計的提環(huán)處水平用力使木塊向右勻速運動,研究摩擦力大小與物體重量的關(guān)系、摩擦力大小與物體接觸面狀況的關(guān)系。 下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)。 實驗序號 接觸面 木塊與物體總重量 彈簧測力計的讀數(shù) 甲 木板面 5牛 0. 50牛 乙 木板面 7. 5牛 0. 75牛 丙 毛巾面 5牛 1. 80牛 根據(jù)以上圖表,請回答問題。 15 . 圖乙中,木塊向右勻速運動時,木塊受到的力有( )。 ①重力 ②彈力 ③反沖力 ④摩擦力 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 16 . 該實驗使用彈簧測力計的方法中正確的是( ) ①使用前,先檢查彈簧測力計指針是不是指在“。"位置。 ②測量時使彈簧軸線方向與所測力的方向在一條直線上。 ③讀數(shù)時,視線要與刻度盤垂直,與指針在同一直線上。 A.①②③ B.只有①② C.只有①③ D.只有②③ 17 . 進(jìn)行甲、丙對比實驗時,變量是( )。 A.木塊的底面積 B.勻速運動的速度 C.木塊與物體總重量 D.接觸面的狀況 18 . 根據(jù)甲、乙對比實驗中彈簧測力計的讀數(shù),可以得出的結(jié)論是( ). A.在其他條件相同的情況下,物體的重量越大,物體受到的摩擦力越大 B.在其他條件相同的情況下,物體的重量越大,物體受到的摩擦力越小 C.在其他條件相同的情況下,物體的接觸面越光滑,物體受到的摩擦力越大 D.在其他條件相同的情況下,物體的接觸面越光滑,物體受到的摩擦力越小 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、綜合題 1、 2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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