《2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專題12 名著導(dǎo)讀、經(jīng)典文化研讀《唐吉可德》寫作背景》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專題12 名著導(dǎo)讀、經(jīng)典文化研讀《唐吉可德》寫作背景（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主標(biāo)題：《唐吉可德》寫作背景 副標(biāo)題：揭示小說(shuō)的社會(huì)背景與文化背景，對(duì)閱讀文本大有裨益喲！ 關(guān)鍵詞：名著，小說(shuō)，背景，綜述 難度：1 重要程度：2 內(nèi)容： （1）社會(huì)背景：十六世紀(jì)上半葉正是西班牙歷史上的鼎盛時(shí)期。西班牙自十五世紀(jì)末成了歐洲大陸第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家后，不斷向海外擴(kuò)張，征服了美洲的大部分地區(qū)，瘋狂地掠奪黃金。一五一六年卡洛斯一世繼承西班牙王位，一五一九年他又從祖父那里繼承了德國(guó)王位，并成了神圣羅馬帝國(guó)的皇帝，改稱卡洛斯五世。西班牙依仗它龐大的軍隊(duì)和無(wú)敵艦隊(duì)稱霸于歐美兩大洲，成為一個(gè)軍事大國(guó)。它的資本主義工商業(yè)也得到發(fā)展，經(jīng)濟(jì)上呈現(xiàn)出繁榮的景象，是歐洲最富庶的地區(qū)之一。

2、與此同時(shí)，它的文化教育事業(yè)也得到迅速的發(fā)展。一四九二年西班牙的第一部語(yǔ)法書出版后，以卡斯提亞語(yǔ)為國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)言日趨完善，出現(xiàn)了蒙特瑪約爾的田園小說(shuō)、流浪漢小說(shuō)、騎士小說(shuō)和魯埃達(dá)的戲劇。文藝復(fù)興思想的傳入使西班牙的文學(xué)藝術(shù)進(jìn)入了長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)世紀(jì)的黃金時(shí)期。 塞萬(wàn)提斯正是在這塊文化沃土上成長(zhǎng)起來(lái)的，無(wú)疑地受到了意大利文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的感染與熏陶，對(duì)古代光輝的文化藝術(shù)有了更深刻的了解。這樣，他便能在《堂吉訶德》中借主人公之口，對(duì)文化教育、貴賤等級(jí)、清廉公正、自由平等問題發(fā)表精辟的論述，閃耀出人文主義思想的光輝。 （2）騎士小說(shuō)：? 西班牙15、16世紀(jì)流行的描寫游俠騎士的小說(shuō)，它是在西班牙

3、當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下產(chǎn)生的。中世紀(jì)西班牙人民在反抗摩爾人統(tǒng)治的解放斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出了一個(gè)騎士小貴族的特殊集團(tuán)，成為光復(fù)運(yùn)動(dòng)的主力軍。以后西班牙復(fù)興，稱霸歐美，這種騎士就成為西班牙人理想中的英雄。反映在文學(xué)創(chuàng)作上，就是騎士小說(shuō)盛行。它的前身，是英國(guó)的騎士故事和法國(guó)北部的英雄史詩(shī)。但不同之處在于史詩(shī)的主人公有崇高的目的，為祖國(guó)或宗教而獻(xiàn)身，而騎士小說(shuō)的主人公則只為個(gè)人事業(yè)孤軍奮戰(zhàn)，有時(shí)則純粹為了冒險(xiǎn)；史詩(shī)的情節(jié)是依據(jù)真實(shí)的歷史和地理環(huán)境敘述，而騎士小說(shuō)的故事則是在純屬臆造的境界中展開；在史詩(shī)中，婦女居次要地位，主人公幾乎與愛情隔絕，而騎士小說(shuō)的主人公則為美人赴湯蹈火；史詩(shī)中的英雄形象常常粗獷豪放，而騎士小說(shuō)的英雄往往溫文爾雅。?????騎士小說(shuō)的主題反映封建騎士階層的生活理想，即為捍衛(wèi)愛情、榮譽(yù)或宗教而顯示出的冒險(xiǎn)的游俠精神。?????? ?騎士小說(shuō)行文冗長(zhǎng)，敘事繁復(fù)，語(yǔ)言拖沓，人物的性格和外貌雷同，中心思想與內(nèi)容大同小異，藝術(shù)價(jià)值不高。隨著騎士制度的衰落，騎士小說(shuō)也就逐漸銷聲匿跡。