《冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試卷1 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試卷1 (2)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試卷1 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 大于0.6而小于0.7的小數(shù)有（ ）個(gè)． A．9 B．0 C．無(wú)數(shù) 2 . 下面各數(shù)去掉0后大小不變的是（ ） A．480 B．4.80 C．4.08 3 . 五（3）班有28位男生，25位女生，男生占全班人數(shù)的（ ） A． B． C． D． 4 . 王麗買(mǎi)鋼筆時(shí)找回3角9分錢(qián)，也就是（ ）。 A．3.09元 B．0.39元 C．3.9元 D．3.90元 5 . 0.6里有（ ）個(gè)0.01。 A．6個(gè) B．60個(gè) C．600個(gè) D．6000個(gè) 6 . 下面三個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（ ） A．8. B．8. C．8.0 7 . 將小數(shù)2.020化簡(jiǎn)后是（ ） A．2.02 B．2.2 C．2.20 D．20.02 8 . 大于 而小于 的數(shù)有（ ）個(gè)． A、2 B、3 C、無(wú)數(shù) 二、填空題 9 . 把下列各數(shù)按從小到大的順序排列． 0.45 0.504 0.054 0.54 ＜　?。肌　。肌　。? 10 . 4個(gè)十和5個(gè)十分之一組成的數(shù)是　　．如果把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，就是4個(gè)　　和5個(gè)　　組成的數(shù)． 11 . 8.728728728728是循環(huán)小數(shù)　?。? 12 . 讀出下面的小數(shù)。 （1）讀作：（______） （2）讀作：（______） （3）讀作：（______） （4）讀作：（______） 13 . 0.5和0.55比較，　　比較小，　　的計(jì)數(shù)單位比較小． 14 . 在直線上標(biāo)出下面各數(shù)的位置． 0.6 1.3 2.75 3.05 15 . 一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，分子與分母的積是48，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（______）或（______）。 16 . 1.5公頃=（______）平方米 50公頃=（________）平方千米 17 . （______）比5.2多9.8。（______）5.2少0.9。 18 . 把0.78擴(kuò)大到它的　　倍是78；把0.78縮小到它的　　是0.078． 19 . （1）一張10元人民幣的長(zhǎng)是（_______）米，寬是（_______）厘米。 （2）如果把100張10元的人民幣像這樣排起來(lái)，它們的長(zhǎng)是（_____）米，寬是（_____）厘米。 20 . 一個(gè)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，這個(gè)小數(shù)可能是________。 三、判斷題 21 . 分?jǐn)?shù)中分子和分母都是大于零的自然數(shù)。（_______） 22 . 小數(shù)不一定比整數(shù)小。（_____） 23 . 0.32擴(kuò)大十倍等于320縮小原來(lái)的十分之一．　?。? 24 . 45.766保留兩位小數(shù)是45.76．． 25 . 整數(shù)部分沒(méi)有最大的計(jì)數(shù)單位；而小數(shù)部分有最大的計(jì)數(shù)單位是十分位．_____ 四、計(jì)算題 26 . 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 五、作圖題 27 . 涂色表示下面各小數(shù)． 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、計(jì)算題 1、 五、作圖題 1、