《（通用版）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第一章 閱讀母子題訓(xùn)練 第六篇 楊絳的親情守望 實(shí)用類(lèi)文本閱讀》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第一章 閱讀母子題訓(xùn)練 第六篇 楊絳的親情守望 實(shí)用類(lèi)文本閱讀（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第六篇　楊絳的親情守望·實(shí)用類(lèi)文本閱讀 閱讀下面的文字，完成文后題目。 楊絳的親情守望 云之端 傳說(shuō)中的“南沙溝”，離釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館極近，里面清一色三層舊式小樓，樓距很寬，中間是靜謐的喬木和草坪。據(jù)說(shuō)，這里幾百戶(hù)人家中，沒(méi)有封閉陽(yáng)臺(tái)也沒(méi)進(jìn)行裝修的，只有楊絳一家。1977年春，錢(qián)鐘書(shū)一家告別學(xué)部辦公室的蟄居生活，搬到此處新宅，這也是他人生中的最后居所。三十多年來(lái)，這是一個(gè)略顯寂寞的地方，因?yàn)橹魅撕庇械墓陋?dú)；但它也不斷迎來(lái)送往，因?yàn)橹魅讼∈赖姆至俊? 錢(qián)、楊是無(wú)錫同鄉(xiāng)，1932年相識(shí)，1935年喜結(jié)良緣，恩愛(ài)六十多年。 “文革”初期，別人被斗得狼狽不堪，錢(qián)鐘書(shū)卻頂著“活無(wú)?！笔降母呙弊?/p>

2、，胸前掛著名字上打叉的大牌子昂首闊步，任憑街上的孩子哄鬧取笑，既不畏縮也不惶悚。在暴虐橫行、風(fēng)聲鶴唳的年代，瘦弱的楊絳還有過(guò)“壯舉”?！巴馊丝慈ニ侨崛醯膵商鎸?duì)階級(jí)斗爭(zhēng)肯定吃不消或者往后退縮的樣子，但有一次，她真的讓我刮目相看！”葉廷芳回憶說(shuō)，“1966年夏的一次批斗會(huì)，‘文革’初期錢(qián)鐘書(shū)被貼了大字報(bào)，楊絳就在當(dāng)中一角貼了個(gè)小紙條澄清。后來(lái)群眾批牛鬼蛇神，全所一百多人面前，把八九個(gè)人都拉出來(lái)批斗，站一排，楊絳站在最右邊，其他人都低著頭，你說(shuō)什么都接受，就算不符合事實(shí)也不敢說(shuō)話(huà)，就她一個(gè)人，臉漲得通紅。他們逼問(wèn)楊絳，為什么要替資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)權(quán)威翻案。她跺著腳，怒不可遏地?fù)?jù)理力爭(zhēng)：就是不符合事

3、實(shí)！就是不符合事實(shí)！這次以后我就對(duì)她刮目相看了，一方面是她的勇敢行為，另一方面是她對(duì)丈夫的忠貞，絕不允許有不符合事實(shí)的批判。” 1969年11月，年近花甲的錢(qián)鐘書(shū)告別妻女先下了五七干校，學(xué)問(wèn)通透的他，侍弄煤、鍋爐卻是外行，水總是燒不開(kāi)，被大家笑稱(chēng)“錢(qián)不開(kāi)”。半年后，楊絳也來(lái)到干校，兩個(gè)人不在一個(gè)連，但能偶爾相聚。楊絳在“菜園班”，白天由她看管菜園，她就利用這個(gè)時(shí)間，坐在小馬扎上，用膝蓋當(dāng)寫(xiě)字臺(tái)，看書(shū)或?qū)憱|西。錢(qián)鐘書(shū)擔(dān)負(fù)送信工作，每天下午四五點(diǎn)左右，他去“公社”取件時(shí)，總要繞道百十來(lái)步看他的妻子，楊絳把自己寫(xiě)的東西遞給他，他一般就站在那兒看。 在信陽(yáng)的日子，楊絳依然和別人不同，似乎總是“笑嘻

4、嘻的”，還對(duì)大家說(shuō)“文革”對(duì)她最大的教育就是與群眾打成一片。只是有一次，大家都在勞動(dòng)，菜地旁邊突然起了個(gè)墳堆，她說(shuō)，死的人多冷啊，墳地里草都沒(méi)有……當(dāng)時(shí)是夏天，大家還奇怪她怎么會(huì)想到冷。事實(shí)上，那時(shí)候的楊絳剛剛遭遇喪婿之痛。 1997年，錢(qián)、楊二老的獨(dú)女錢(qián)瑗去世，一年后，纏綿病榻的錢(qián)鐘書(shū)也走了。“鐘書(shū)病中，我只求比他多活一年。照顧人，男不如女。我盡力保養(yǎng)自己，爭(zhēng)求‘夫在先，妻在后’，錯(cuò)了次序就糟糕了。”錢(qián)鐘書(shū)纏綿病榻的日子，全靠楊絳一人悉心照料。菜都做成糊狀，魚(yú)要做成粥，一個(gè)小刺都不能有，都是楊絳一根一根剔掉的。有段時(shí)間，錢(qián)鐘書(shū)在北京醫(yī)院，女兒在西郊，楊絳這么大年紀(jì)兩邊跑。一家三口人，后來(lái)一

5、下走兩個(gè)，尤其是女兒的走讓她毫無(wú)思想準(zhǔn)備，這個(gè)打擊太大了！“我們仨失散了”，但是她一滴淚都不掉。 “鐘書(shū)逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場(chǎng)，盡我應(yīng)盡的責(zé)任?！睌科饐视H之痛，當(dāng)年已近九十高齡的楊絳開(kāi)始翻譯柏拉圖的《斐多篇》。人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，沒(méi)多久，這位纖小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起來(lái)了！ 十多年來(lái)，面對(duì)時(shí)間這位嚴(yán)酷的判官，楊絳越戰(zhàn)越勇：翻譯、寫(xiě)作之外，她還一人攬下了整理錢(qián)鐘書(shū)學(xué)術(shù)遺稿工作，那是幾麻袋天書(shū)般的手稿與中外文筆記，恐怕難以想象，一個(gè)老人居然能扛下如此超負(fù)荷的重?fù)?dān)。 對(duì)于悲痛和酸楚，她卻從不多著一字，潺潺緩緩，舉重若輕。 (

6、摘自《時(shí)代報(bào)告》，有刪節(jié)) 母題訓(xùn)練 1．(考查角度：相關(guān)內(nèi)容的分析和概括)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是(　　) A．文章第三段運(yùn)用對(duì)比手法，同時(shí)通過(guò)傳神的神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，清晰地展現(xiàn)了楊絳的勇敢無(wú)畏和對(duì)丈夫的忠貞。 B．文章著重選取了人物生平各個(gè)階段的生活片段，敘述生動(dòng)細(xì)膩，全面展現(xiàn)了楊絳和錢(qián)鐘書(shū)的人格魅力和精神風(fēng)貌。 C．錢(qián)鐘書(shū)雖然“學(xué)問(wèn)通透”，但“侍弄煤、鍋爐卻是外行，水總是燒不開(kāi)”，因此總是被大家嘲笑和看不起。 D．“菜地旁邊突然起了個(gè)墳堆，她說(shuō)，死的人多冷啊，墳地里草都沒(méi)有……”這段文字體現(xiàn)了楊絳敏感、善良的性格。 E．在信陽(yáng)的日子，楊絳似乎總是“笑嘻

7、嘻”的，這能看出楊絳天性樂(lè)觀，同時(shí)對(duì)“文革”給予她的教育也是心懷感激的。 答案　AD 解析　B項(xiàng)“各個(gè)階段”和“全面展現(xiàn)”表述錯(cuò)誤，文章只是選取了幾個(gè)部分來(lái)敘述。C項(xiàng)“嘲笑和看不起”理解有誤，是大家對(duì)錢(qián)鐘書(shū)的調(diào)侃。E項(xiàng)“心懷感激”曲解文意，“‘文革’對(duì)她最大的教育就是與群眾打成一片”是她樂(lè)觀的表現(xiàn)，也是內(nèi)心的自嘲和自我安慰。,子題訓(xùn)練 1．(變式訓(xùn)練：相關(guān)內(nèi)容的分析和概括)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是(　　) A. 錢(qián)鐘書(shū)去世時(shí)，楊絳一滴淚都不掉，主要是因?yàn)闂罱{認(rèn)為“夫在先，妻在后”是自己的意愿，她覺(jué)得丈夫的成就比自己突出，甘愿做他背后的支持者。 B．楊絳為被批斗的丈

8、夫據(jù)理力爭(zhēng)，悉心照料重病的丈夫，并最后攬下整理丈夫?qū)W術(shù)遺稿的工作，這都是對(duì)丈夫的“親情守望”的具體表現(xiàn)。 C．從外表看，楊絳是一位柔弱的嬌太太，但從錢(qián)鐘書(shū)被貼了大字報(bào)后以及她自己被批斗時(shí)的種種表現(xiàn)看，她卻讓很多同事及領(lǐng)導(dǎo)刮目相看。 D．楊絳痛失女兒和丈夫后，開(kāi)始翻譯柏拉圖的《斐多篇》。沒(méi)多久，竟然在忘我的文字中硬硬朗朗地站起來(lái)了。可見(jiàn)，專(zhuān)注于工作撫平了楊絳先生的心靈創(chuàng)傷。 E．文中的楊絳飽經(jīng)生活磨難，在痛苦中永不妥協(xié)，永不放棄，永遠(yuǎn)保持著云淡風(fēng)輕的態(tài)度，心中無(wú)怨亦無(wú)恨。 答案　 BC 解析　A項(xiàng)錯(cuò)在“她覺(jué)得丈夫的成就比自己突出，甘愿做他背后的支持者”。D項(xiàng)錯(cuò)在“撫平了楊絳先生的心靈創(chuàng)

9、傷”。E項(xiàng)錯(cuò)在“永遠(yuǎn)保持著云淡風(fēng)輕的態(tài)度，心中無(wú)怨亦無(wú)恨”。 母題訓(xùn)練 2.(考查角度：分析作品結(jié)構(gòu))文章第一段有何作用？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)引出文章涉及的兩位主要人物楊絳和錢(qián)鐘書(shū)。 (2)交代了人物居住環(huán)境靜謐和略顯寂寞的特點(diǎn)，暗示了人物淡泊寧?kù)o的精神追求。 (3)突出了錢(qián)鐘書(shū)“稀世的分量”，對(duì)其給予高度贊揚(yáng)。 (4)引出下文對(duì)楊絳和錢(qián)鐘書(shū)人生經(jīng)歷的介紹。 子題訓(xùn)練 2.(追加訓(xùn)練：分析概括傳主特點(diǎn))請(qǐng)結(jié)合文中傳

10、主的具體表現(xiàn)，簡(jiǎn)要分析楊絳的人格魅力。 答：________________________________________________________________________ 答案　 (1)“文革”初期錢(qián)鐘書(shū)被貼了大字報(bào)，楊絳就在當(dāng)中一角貼了張小紙條澄清；批斗會(huì)上，跺著腳，怒不可遏地?fù)?jù)理力爭(zhēng)。突出了楊絳的勇敢無(wú)畏。 (2)“鐘書(shū)病中，我只求比他多活一年”；丈夫、女兒同時(shí)住在不同的醫(yī)院，且兩家醫(yī)院距離遠(yuǎn)，年近九十的楊絳不得不兩邊跑。體現(xiàn)了她對(duì)親人(丈夫和女兒)深沉的愛(ài)。 (3)女兒與丈夫相繼離去，她一滴淚都不掉，斂起喪親之痛堅(jiān)持工作。突出了她的堅(jiān)強(qiáng)。 (4)年近九十的她

11、仍從事翻譯、寫(xiě)作以及整理錢(qián)鐘書(shū)學(xué)術(shù)遺稿的艱辛而繁重的工作。表現(xiàn)了她對(duì)學(xué)問(wèn)的畢生追求及自強(qiáng)不息的精神。 (5)下放到河南信陽(yáng)時(shí)，“總是‘笑嘻嘻的’，還對(duì)大家說(shuō)‘文革’對(duì)她最大的教育就是與群眾打成一片”。表現(xiàn)了她樂(lè)觀的人生態(tài)度和對(duì)人的友善。 母題訓(xùn)練 3.(考查角度：探究傳主的人生價(jià)值)楊絳對(duì)錢(qián)鐘書(shū)的“親情守望”有哪些具體體現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻? 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)“文革”初期，錢(qián)鐘書(shū)被批斗，楊絳敢于為丈夫據(jù)理力爭(zhēng)。 (2)“文革”中期

12、，楊絳追隨丈夫錢(qián)鐘書(shū)來(lái)到五七干校，陪伴丈夫。 (3)錢(qián)鐘書(shū)纏綿病榻的日子，楊絳對(duì)丈夫悉心照料。 (4)錢(qián)鐘書(shū)去世后，楊絳一人攬下了整理錢(qián)鐘書(shū)學(xué)術(shù)遺稿的工作，扛下了超負(fù)荷的重?fù)?dān)。 子題訓(xùn)練 3.(追加訓(xùn)練：分析文本主要表現(xiàn)手法)文章是如何刻畫(huà)楊絳的形象的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　 (1)側(cè)面描寫(xiě)：引述葉廷芳的話(huà)突出楊絳的勇敢無(wú)畏。(2)正面描寫(xiě)：如細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在大字報(bào)的一角貼小紙條澄清對(duì)丈夫不符合事實(shí)的指控，體現(xiàn)了她的正直、忠貞；看到墳堆想到“死的人多冷啊”，體現(xiàn)了楊絳的善良。語(yǔ)言描寫(xiě)，“鐘書(shū)病中，我只求比他多活一年”體現(xiàn)了她對(duì)丈夫的深沉的愛(ài)；“我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場(chǎng)，盡我應(yīng)盡的責(zé)任”，表現(xiàn)了楊絳的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)丈夫的忠貞。(3)對(duì)比手法：在批斗大會(huì)上楊絳的表現(xiàn)與他人的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，突出了楊絳的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。 4