《學(xué)前語(yǔ)言主題活動(dòng)《高老鼠和矮老鼠》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)前語(yǔ)言主題活動(dòng)《高老鼠和矮老鼠》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)前語(yǔ)言主題活動(dòng)?高老鼠和矮老鼠?教案 學(xué)前語(yǔ)言主題活動(dòng)?高老鼠和矮老鼠?教案來(lái)自教案2021年最新推薦?！　≡O(shè)計(jì)思路：　　?高老鼠和矮老鼠?是一個(gè)充滿友愛(ài)之情的溫馨小故事，內(nèi)容生動(dòng)，故事圍繞“兩只老鼠去漫步〞為主線，一路上通過(guò)簡(jiǎn)單的打招呼語(yǔ)言組成故事情節(jié)。故事中兩只老鼠帶著幼兒來(lái)觀察周圍事物，加強(qiáng)幼兒對(duì)高高的事物與低低的事物的比擬，感知不同的視線帶來(lái)的不同的效果，以及通過(guò)幼兒來(lái)扮演高矮老鼠與矮老鼠，提升幼兒的情感體驗(yàn)。它主要是告訴幼兒應(yīng)該用不同的視角去觀察世界，這樣就會(huì)看到不同的現(xiàn)象；只有用心的去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇?！　』顒?dòng)目的：　　1、理解故事內(nèi)容，產(chǎn)生有意識(shí)的變換

2、角度去觀察事物的興趣。　　2、積極參與表演游戲，從中去體驗(yàn)、探究和發(fā)現(xiàn)?！　?、發(fā)揮想象力，大膽地在集體面前表述。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、故事操作圖片假設(shè)干。　　2、幼兒身著紅色或藍(lán)色的衣服。　　3、高老鼠、矮老鼠圖片各一張?！　?、錄音機(jī)，游戲音樂(lè)一段?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、導(dǎo)入?！　〗M織幼兒學(xué)習(xí)“高人走〞〔踮起腳尖，雙手舉高〕、“矮人走〞〔蹲下來(lái)，雙手放背后〕?！　《?、欣賞故事?！　?、今天，我們教室里來(lái)了兩只老鼠，它們也是一個(gè)高，一個(gè)矮。小朋友先聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹?！　　渤鍪靖呃鲜蟆常銈兒?！我今天穿了一件紅衣服，我的名字叫高老鼠?！　　渤鍪景鲜蟆?，你們好！我今天穿的是藍(lán)衣服，我就是矮老

3、鼠?！　?、老師完好講述故事一遍。　　提問(wèn)：　　〔1〕高老鼠和矮老鼠看到的東西一樣嗎？為什么？　　〔2〕高老鼠看到了哪些東西？矮老鼠看到了哪些東西？　　3、老師利用教具分段講述故事?！　　?〕高老鼠和矮老鼠是怎么打招呼的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！　　?〕高老鼠看到了哪些東西？〔小鳥(niǎo)、大樹(shù)、屋頂、大門(mén)〕也就是說(shuō)，高老鼠看到的都是什么地方的東西？〔高的〕老師邊指教具邊將教具擺放到教室的四周?！　　?〕矮老鼠看到了哪些東西？〔小狗、小花、地板、門(mén)檻〕也就是說(shuō)，高老鼠看到的都是什么地方的東西？〔矮的〕老師邊指教具邊將教具擺放到教室的四周?！　∪?、游戲表演?！　?、今天我還帶來(lái)了一根魔棒，待會(huì)兒只要我念起魔

4、咒：魔棒魔棒，變，變，變！那么，我們穿紅顏色衣服的小朋友就要變成高老鼠，而穿藍(lán)顏色衣服的小朋友就要變成矮老鼠。然后呢，我會(huì)放起一段非常好聽(tīng)的音樂(lè)，高老鼠和矮老鼠就可以到這邊來(lái)走一走，看一看?！　?、如今我的魔棒又要開(kāi)場(chǎng)變了，這一次，魔棒就要把紅顏色衣服的小朋友變成矮老鼠，藍(lán)顏色衣服的小朋友變成高老鼠了，變好了之后呢，也請(qǐng)你們?nèi)タ匆豢?，走一走，和你們看到的東西打打招呼！　　四、擴(kuò)展談話：變矮和變高　　1、小朋友們，你們變高了和變矮了之后，看到的東西一樣嗎？　　2、變矮?！　　敲?，假如你是個(gè)矮人，你還能變得更矮嗎？誰(shuí)來(lái)變變看？　　——請(qǐng)問(wèn)你，變這么矮之后，你在眼前看到的是什么？還有呢？以此類推

5、。　　3、變高?！　　羌偃缒闶歉呷?，你有什么方法能讓自己變得更高？　　——請(qǐng)問(wèn)你，在這么高的地方，你在眼前會(huì)看到的是什么？　　——那還有誰(shuí)能想得比他還要高？以此類推。　　4、變換角度?！　　鋵?shí)呀，剛剛故事中的高老鼠和矮老鼠還發(fā)生了一件有趣的事情，是什么呢？我們一起來(lái)看看吧?！　　?〕為什么最后兩只老鼠會(huì)一起看到了彩虹呢？那你們有什么方法讓高老鼠看到矮的東西？〔幼兒自由答復(fù)〕　　〔2〕游戲：變換角度的高矮老鼠?！　　俏覀兿旅婢妥鲆粋€(gè)讓高老鼠低下頭走路和矮老鼠抬起頭走路的游戲，看看會(huì)不會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)。　　——矮老鼠們，這一次你看到了什么？高老鼠們呢？　　小結(jié)：其實(shí)，就像高老鼠和矮老鼠

6、一樣，只要我們變換了一下角度、改變一下視線，就不僅僅只看見(jiàn)眼前的東西，還可以看到更多的東西?！　∥?、活動(dòng)完畢　　如今，我的魔棒又要變了，這次請(qǐng)你們自由選擇變成高老鼠和矮老鼠，我們帶高老鼠和矮老鼠去看看我們的幼兒園吧！　　附童話：　　高老鼠和矮老鼠　　高老鼠和矮老鼠是一對(duì)好朋友?！　∫惶?，他倆碰在一起，高老鼠說(shuō)：“你好，矮老鼠。〞“你好，高老鼠。〞矮老鼠也向他打招呼。　　兩個(gè)朋友在一起漫步。高老鼠說(shuō)：“你好，小鳥(niǎo)！〞矮老鼠說(shuō)：“你好，小狗！〞　　路過(guò)花園。高老鼠說(shuō)：“你好，大樹(shù)！〞矮老鼠說(shuō)：“你好，小花！〞　　路過(guò)一座房子，高老鼠說(shuō)：“你好，屋頂。〞矮老鼠說(shuō)：l　　dquo;你好，地板。〞　　一天，他倆又出去漫步，突然下起了大雨。高老鼠說(shuō)：“你好，雨點(diǎn)！〞矮老鼠說(shuō)：“你好，水洼！〞　　他倆跑進(jìn)一間房子去躲雨。高老鼠說(shuō)：“你好，大門(mén)！〞矮老鼠說(shuō)：“你好，小窗！〞　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。他倆跑到外面一看，啊，多美的彩虹！兩個(gè)好朋友一起大喊：“你好，彩虹！〞