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中考試語(yǔ)文試題（I）卷 一、 填空題 (共1題；共4分) 1. （4分）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 夏天，坐在門(mén)口小橋上n ling________的時(shí)候，總愛(ài)看天上密密麻麻的繁星，仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我sh________眼，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)yng________火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。 二、 單選題 (共4題；共8分) 2. （2分）下列劃線字的讀音全對(duì)的是（ ） A . 伶仃（ln） 酒釀（ning） 迸濺（bng） 契約（q） B . 矜持（jīng） 猥瑣（wěi） 拖沓（t） 商酌（zhu） C . 妥帖（tuǒ） 朦朧（mng） 累贅（zhu） 誨人不倦(huǐ) D . 修葺（q） 攆（niǎn） 露宿（l） 竹篾（mi） 3. （2分）下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ） A . 溫庭筠，晚唐著名詞人，他詩(shī)詞兼工，是豪放派的重要作家之一。 B . 《武陵春》的作者是李清照，宋代著名詞人，“武陵春”是題目。 C . 《陳涉世家》的作者是司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢政治家、文學(xué)家。 D . 《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》是一首寄贈(zèng)之作，作者辛棄疾，“壯詞”意思是雄壯的詞。 4. （2分）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。 A . 最近我這位朋友去了一趟南方回來(lái)，結(jié)果他的思想依然如故。 B . 由于生產(chǎn)廠家眾多，質(zhì)量.服務(wù)不能與國(guó)際市場(chǎng)接軌的現(xiàn)象，使得中國(guó)的小家電市場(chǎng)沒(méi)有形成大名牌優(yōu)勢(shì)。 C . 今日的首都令每個(gè)到過(guò)這里的人感到驚嘆和贊賞，使每個(gè)首都人感到驕傲和自豪。 D . 有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把制止有償新聞、買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)等當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)長(zhǎng)抓不懈 5. （2分）對(duì)下面句子中劃線詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 每當(dāng)與藍(lán)天對(duì)視，雙眸像被攫住一般。（攫住：抓住。） B . 憧憬是人生的慰藉。（憧憬：向往。） C . 停留在雨過(guò)放晴的蒼穹。（蒼穹：天空。） D . 讓心靈去感受震顫，去體味甜蜜……（體味：親自體會(huì)。） 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共2分) 6. （2分）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，再仿寫(xiě)一句話。 每一朵鮮花，都有結(jié)出果實(shí)的夢(mèng)想； 每一滴雨露，都有滋潤(rùn)大地的夢(mèng)想； ________，________。 四、 默寫(xiě) (共1題；共14分) 7. （14分）根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。 ①子曰：“________ ， 可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》） ②________ ， 關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》） ③________ ， 采葵持作羹。________ ， 不知貽阿誰(shuí)。（《十五從軍征》） ④秋瑾在《滿江紅》中借用漢軍破楚的故事比喻自己沖破牢籠的句子是：“________ ， ________”。 ⑤請(qǐng)把陸游的《訴衷情》默寫(xiě)完整。 ________ ， ________。________？________。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。 五、 綜合題 (共1題；共8分) 8. （8分）閱讀課文，回答下列各題。 （1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 ①靜以修身 ②儉以養(yǎng)德 ③非淡泊無(wú)以明志 ④非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) （2）本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述？從這幾個(gè)方面又是怎樣展開(kāi)論述的？ （3）作者寫(xiě)這封信的用意是什么？ （4）文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請(qǐng)寫(xiě)出這兩句話。 六、 文言文閱讀 (共1題；共10分) 9. （10分）閱讀文言文，回答問(wèn)題 張良奇遇 良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子！下取履！”良鄂然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣！后五日平明，與我會(huì)此?！绷家蚬种?，跪曰：“諾?！? 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早會(huì)?！蔽迦针u鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日復(fù)早來(lái)?！蔽迦?，良夜未半往。有頃，父亦來(lái)，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪帟?shū)，曰：“讀此則為王者師矣。后十年興，十三年孺子見(jiàn)我濟(jì)北，榖城下黃石即我矣?！彼烊?，無(wú)他言。不復(fù)見(jiàn)。 旦日視其書(shū)，乃《太公兵法》也。良因異之，常習(xí)誦讀之。 （1）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。 ①良嘗閑從容步游下邳圯上 嘗：________ ②有一老父，衣褐 衣：________ ③良因怪之 因：________ （2）翻譯文中畫(huà)線句子。 ①父去里所，復(fù)還，日：“孺子可教矣！” ②有頃，父亦來(lái)，喜曰：“當(dāng)如是?！? （3）結(jié)合張良的奇遇，概括分析老人這樣做的原因。 七、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共4分) 10. （4分）閱讀下面的宋詩(shī)，完成小題。 寒夜 杜耒 寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐①湯沸火初紅。 尋常一樣窗前月，才②有梅花便不同。 【注釋】①竹爐：指用竹篾套子套著的火爐。②才：僅，只。 （1）展開(kāi)合理想象，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪一、二句所展示的情景。 （2）試從“梅花”這個(gè)意象來(lái)分析作者表達(dá)的思想感情。 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共20分) 11. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題 空位 因?yàn)樘雰鹤恿?，他決定上城里去。 他挑了最好的土豆裝進(jìn)蛇皮袋，兒子小時(shí)候最愛(ài)吃紅燒土豆了。那小子，吃飯就像一頭小牛。去之前他給兒子打了個(gè)電話，爸來(lái)看你好不好。兒子頓了一下說(shuō)這陣子很忙。他說(shuō)沒(méi)事，你忙你的，我自己過(guò)來(lái)就好。 沒(méi)想到城里的公交車這樣漂亮。車窗玻璃和座位都锃亮發(fā)光，車?yán)镞€飄著一股淡淡的香氣。他肩上斜挎著一個(gè)人造革黑包，右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交車。因?yàn)槭鞘及l(fā)站，他在司機(jī)斜眼的提示下把一元硬幣投里“箱子”里。“當(dāng)”，硬幣掉下去了。他笑了。張望了一下，找了一個(gè)空位坐下來(lái)，他把蛇皮袋塞進(jìn)椅子下面，然后將后背愜意地靠在椅背上。 透過(guò)明亮的車窗玻璃，他看見(jiàn)高高的看不見(jiàn)頂?shù)臉欠?。他感覺(jué)有點(diǎn)眼暈，這城里真好??！想起自己的兒子也是城里人了，他從心里冒出自豪。 那一年，兒子拿著大學(xué)通知書(shū)興奮地叫：“爸，我考上了！我考上城里大學(xué)了！”他說(shuō)：“好小子，有志氣！爸就是砸鍋賣(mài)鐵也要供你！”他起早摸黑拼命干活，為了兒子，累著幸福著。 四年后，兒子打來(lái)電話說(shuō)：“爸，我找到工作了，以后你別太勞累，我會(huì)寄錢(qián)回來(lái)的。”他笑著說(shuō)：“你爸有手有腳不用你寄錢(qián)，你好好攢著，將來(lái)娶媳婦?！? 去年，兒子再次打來(lái)電話說(shuō)有對(duì)象了，但是女孩不愿上大山里來(lái)。他的心里卻有隱隱的失落。再一想，你個(gè)老家伙，兒子過(guò)得好你還有啥不滿意的？于是又笑了。 車子在一個(gè)站點(diǎn)停下來(lái)，這一站上來(lái)很多人。 他把身子往里邊的位子移了下，空出外面的位子方便別人就座。奇怪的是人們似乎都看不到那個(gè)空位的存在，寧愿費(fèi)勁地站著。他納悶地往人群望，有一個(gè)小女孩剛好轉(zhuǎn)過(guò)頭瞟了他一眼。這個(gè)小女孩七八歲模樣，緊緊靠著她的媽媽，小小的身體因?yàn)榘殉植蛔∑胶?，時(shí)不時(shí)東倒西歪。媽媽努力地拉住她。 他的心里涌起一股憐惜，趕緊站起來(lái)，沖小女孩招手，“快和你媽媽來(lái)這邊坐。” 小女孩看看他皺起了眉頭。他估計(jì)小女孩聽(tīng)不懂他說(shuō)話，就對(duì)小女孩的媽媽叫：“喂，快帶你的孩子來(lái)這邊坐。”小女孩再次看了看他，目光帶著猶豫。女孩媽媽低下頭輕聲說(shuō)：“寶寶堅(jiān)持會(huì)兒，瞧那人多臟啊！” 他的臉騰地紅了，自己真的有那么臟？他低下頭開(kāi)始檢視自己，腳上一雙破舊的解放鞋滿是塵土；衣服，袖口上污漆漆亮光光的，隱隱散發(fā)出一股酸臭味…… 他不由自主地蜷縮身體，他想自己要是一只蒼蠅倒好了，在哪個(gè)角落里一趴，誰(shuí)也看不見(jiàn)?？伤皇?，他那樣突兀的占著公交車的位子。 五分鐘后，他站了起來(lái)，從包里翻出一條毛巾，干凈的毛巾。這是兒子買(mǎi)給他的，一次都沒(méi)有舍得用過(guò)。他把毛巾展開(kāi)仔細(xì)地將椅子擦了一遍，然后拉出椅子下的蛇皮袋往車后走去，他走過(guò)，人群自動(dòng)散開(kāi)，有的還捂住了鼻子。他始終低著頭，他感覺(jué)后背麻麻的…… 車停了?！爸x謝你，爺爺”。是和他說(shuō)話嗎？他愣住了。轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)那個(gè)小女孩一雙晶瑩的眸子。小女孩說(shuō)：“你是個(gè)好心的爺爺?！? 那一刻他想哭，他想擁抱小女孩，他想抽自己幾個(gè)大嘴巴子。他頓了頓，他笑著沖小女孩揮揮手下車了。 他沒(méi)有去兒子那兒，而是去火車站買(mǎi)了返程票。坐在返程的列車上，他蔫頭蔫腦地看著腳下同樣蔫頭蔫腦的蛇皮袋，他想，要是真去了兒子那，會(huì)不會(huì)也給兒子帶去難堪？也許他這次貿(mào)然進(jìn)城本身就是一個(gè)錯(cuò)誤…… （有刪改） （1）聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第⑤—⑦段在文中的作用。 （2）文章多處運(yùn)用了心理描寫(xiě)的方法來(lái)刻畫(huà)人物，請(qǐng)舉一例，并分析其作用。 （3）聯(lián)系上下文，品味下列句子中劃線的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。 ①他奇怪的是人們似乎都看不到那個(gè)空位的存在，寧愿費(fèi)勁地站著。 ②他蔫頭蔫腦地看著腳下同樣蔫頭蔫腦的蛇皮袋。 （4）文章結(jié)尾寫(xiě)“也許他這次貿(mào)然進(jìn)城本身就是一個(gè)錯(cuò)誤”有什么深意。 12. （10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 父愛(ài)不矮小 ①第一次發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子矮，是在她12歲那年。 ②“六一”前夕，學(xué)校照例要舉辦一臺(tái)聯(lián)歡會(huì)。選節(jié)目那天，她哭著回了家。老師把她在幾個(gè)女孩子之間換來(lái)?yè)Q去之后，無(wú)奈又失望地?fù)u搖頭。比同班的女孩子矮了半頭的她站在舞蹈隊(duì)伍里顯得極不協(xié)調(diào)，伙伴們已長(zhǎng)成婷婷的天鵝，而她依然是只瘦弱的小鳥(niǎo)。 ③她哭著問(wèn)媽媽，為什么別人都長(zhǎng)高了，就她不長(zhǎng)。媽媽沒(méi)意識(shí)到落選的事對(duì)女兒的傷害，笑著摸了摸她的頭說(shuō)：“你要是隨了媽就好了，誰(shuí)讓你隨了你爸呢。”一旁的父親局促地搓搓手，沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)身走了。從那天起，她才注意到父親竟是如此矮小。也是從那天起，她在心里怨上了父親。 ④那個(gè)不愉快的兒童節(jié)過(guò)后不久，她的小學(xué)時(shí)代結(jié)束了。曾經(jīng)向往的中學(xué)生活并沒(méi)有想象中的愉快。在這所小鎮(zhèn)唯一的中學(xué)里，她和父親經(jīng)常被別人一同提起，因?yàn)楦赣H是這所學(xué)校的語(yǔ)文老師。有時(shí)，她正在操場(chǎng)上和同學(xué)快樂(lè)地打球，身邊走過(guò)的老師或同學(xué)會(huì)說(shuō)，她長(zhǎng)得真像她父親。這時(shí)，快樂(lè)會(huì)瞬間飛遠(yuǎn)。語(yǔ)文課上，她的作文被老師夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的羨慕和贊許會(huì)讓她充滿歡喜。下課后，老師夸她：“這丫頭好文采，隨你父親?！弊詈筮@一句，讓她心里的歡喜打了折扣。她挺挺嬌小的身體，委屈著，為什么我要像父親。 ⑤薔薇花開(kāi)了落，落了開(kāi)，她也花一樣長(zhǎng)得清純，個(gè)子更顯得玲瓏嬌小。她考進(jìn)城里的大學(xué)后，除卻離家的新鮮，還有個(gè)小小的快樂(lè)，那就是耳邊不會(huì)再有人說(shuō)她像父親了。一日，她被同學(xué)從操場(chǎng)上叫回宿舍，是父親來(lái)了。（A）他似乎并未察覺(jué)她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)。臨走時(shí)，父親又回頭說(shuō)：“丫頭，記著吃餅干啊，每天都要吃。”她望著父親矮小的背影怨著：“哪里沒(méi)有賣(mài)餅干的？不要再給我送了?！? ⑥假期回家。一進(jìn)門(mén)父親就問(wèn)：“丫頭，餅干吃完了嗎？”說(shuō)著又抱出幾袋一樣的餅干?！澳筒恢罁Q個(gè)牌子呀？干嗎讓我天天吃這個(gè)？”母親望望父親說(shuō)：“丫頭，你爸聽(tīng)朋友說(shuō)有種賴氨酸餅干，孩子吃了能長(zhǎng)高個(gè)，他就跑到城里四處找。這不，好容易才買(mǎi)到，立刻就給你送去了?！彼男睦镔康靥哿艘幌隆＃˙）以后的日子里，她吃著父親送來(lái)的餅干，打著球，似乎真的長(zhǎng)高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。 ⑦又是薔薇花滿院飄香的季節(jié)，她帶回一個(gè)高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小，可父親臉上的歡喜就像陽(yáng)光下的薔薇花，笑盈盈地開(kāi)滿了小小的院子。 ⑧黃昏，她送男孩出門(mén)。男孩很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“你爸真好。他對(duì)我說(shuō)，我把女兒交給你，以后你們?nèi)绻臣芰耍憧梢栽顾龖?，可以說(shuō)她嬌氣，但是，你永遠(yuǎn)都不許嫌她矮?！? ⑨瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰?，摤摰臏I光中回望，繽紛絢爛的薔薇花旁，父親的身影被一抹夕陽(yáng)拉得修長(zhǎng)…… （1）請(qǐng)以時(shí)間為序，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的故事情節(jié)。 ①六一節(jié)前夕，她因身材矮而落選班舞蹈隊(duì)，從此怨上了父親。 ②中學(xué)時(shí)期，她經(jīng)常被別人提起長(zhǎng)得真像她父親，對(duì)父親的埋怨還結(jié)在心里。 ③________。 ④________。 （2）結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)從A，B兩句中任選一句，品味句中兩個(gè)“似乎”的含義。 （A）他似乎并未察覺(jué)她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)。 （B）她吃著父親送來(lái)的餅干，打著球，似乎真的長(zhǎng)高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。 （3）第⑨段畫(huà)線處是一個(gè)細(xì)節(jié)：“瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰?！闭?qǐng)根據(jù)上下文揣摩“她”此刻的心理活動(dòng)，用第一人稱寫(xiě)出來(lái)。 （4）文中多次出現(xiàn)“薔薇花”這一形象，有什么作用？ 九、 寫(xiě)作題 (共1題；共50分) 13. （50分）作文： 我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。 冬日的暖陽(yáng)，怒放的花朵，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多! 請(qǐng)以“原來(lái)，我也擁有這么多!”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共1題；共4分) 1-1、 二、 單選題 (共4題；共8分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共2分) 6-1、 四、 默寫(xiě) (共1題；共14分) 7-1、 五、 綜合題 (共1題；共8分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 六、 文言文閱讀 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 9-3、 七、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共4分) 10-1、 10-2、 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共20分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 九、 寫(xiě)作題 (共1題；共50分) 13-1、