(通用版)2021新高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對點(diǎn)練13 立足命題熱點(diǎn)全解形象類題
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1、專項(xiàng)對點(diǎn)練13 立足命題熱點(diǎn),全解形象類題 (時(shí)間:30分鐘 分值:36分) 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(21分) 最后的耕耘 曹春雷 寶山走進(jìn)院里時(shí),老奎正蹲在堂屋門前的石階上,稀里呼嚕喝面條,花白的胡子一翹一翹的。 “爹,那事您考慮得咋樣了?”寶山站在柿子樹下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問。 “啥事?”老奎沒抬頭,鼓囊著嘴,專注于他的面條。 “就是那塊地的事啊。別人家都簽了,就剩您沒簽?!? “別人家簽了我也不簽,我就剩這塊地了,以后我上哪兒種地去?”老奎抬起頭,停下忙碌的嘴,氣氣地拋出這么一句話。 “爹,您干嘛非要種地呢?您看,現(xiàn)在咱們村發(fā)展得多好,引來好幾個(gè)廠子,村里的男人婦女
2、都進(jìn)廠上班,一個(gè)月能拿不少錢。這些廠一年也給村里不少錢。村里有錢了,啥事都好辦?!? 老奎將飯碗放在身旁的石階上,抹了把嘴。兒子說的沒錯(cuò),如今村里人出了家門就能上班。就連他,也在一家廠子里看大門,工資不算低。村里給60歲以上的老人,每人每月發(fā)150元錢。 寶山干村主任這幾年,村子確實(shí)發(fā)展得挺不錯(cuò)。 “爹啊,這次引來的是草帽廠,不污染,別的村子都搶這個(gè)項(xiàng)目,因?yàn)槔习迨俏彝瑢W(xué)的同學(xué),我搶來了。建成后,效益肯定不錯(cuò),咱村的人都能跟著沾光?!? 看到老奎不言語,寶山又說:“我是村主任,咱村就您不支持工作。您說,下一屆村主任選舉,您還打算繼續(xù)讓我干不?” 老奎還是不言語,掏出煙來,點(diǎn)上。吐出的煙圈
3、,裊裊升起來。屋檐下的一只麻雀撲棱一下,穿越其中一個(gè)煙圈,飛出了院子。 寶山站在那里,看著一個(gè)個(gè)煙圈在空中擴(kuò)散。 一支煙抽完,老奎悶悶地說:“我簽?!? 寶山頓時(shí)喜眉笑眼起來。走近老奎,從懷里掏出軟包煙,抽出一顆,給老奎。 老奎不接,站起來,到牛欄前,看牛。牛臥在那里,慢條斯理地反芻。 老奎對牛說:“老黑啊,好好吃,過了晌午,咱去西洼犁地。” 老黑沒搭腔。背后的寶山卻說話了:“爹啊,您剛才都說答應(yīng)簽了,咋這會(huì)兒又說去犁地呢?” 老奎扭過頭來,梗著脖子:“我晚上簽,沒簽之前,地還是我的。我愿咋樣就咋樣?!? 寶山知道爹的脾氣,不敢再說,轉(zhuǎn)過身,溜溜地出了院門。 老奎進(jìn)了牛欄,蹲下來
4、,撫摸牛。牛毛不光滑,肋骨鮮明地凸著。老奎說:“老了,老黑啊,你和我一樣老了?!蓖nD了一會(huì)兒,老奎又說:“老黑啊,可我心里覺著沒老,你覺著呢?” 老黑扭過頭來,看他。從老黑的眼里,老奎看到了自己皺紋縱橫的臉。 相對無言。很長時(shí)間后,老奎拍拍老黑的背,說:“這事咱就這么定了啊,下午去犁地?!闭f完后,站起來,去庫房,拾掇蓋滿了灰塵的犁具。 老黑是村里最后一頭牛了。好幾年前,就是最后一頭牛了。 現(xiàn)在,他要帶著這最后一頭牛,披掛上陣。 吃過飯后,老奎用推車推著犁具,牽著老黑,一前一后出了院門。老黑很久沒出院門了,走得慢慢吞吞。 一路上,很多人都和老奎打招呼,說:“您這是咋啦?都啥年代了,還
5、牽著牛去犁地?再說,那地不是都租出去了么?” 老奎卻只是笑笑,并不答話。 終于到了地邊。老奎放下車,將犁具卸下來,放開老黑,讓它自己找青草去。這時(shí)的太陽,已挪到西邊去,將老奎和老黑的影子拉得很長。 一袋煙后,終于要下地了。老黑套上了犁具,老奎扶著?!榜{!”老奎喊了。老黑緩緩地邁開步子。 兩趟過后,老奎拄著犁具,喘粗氣。老黑也張大了嘴,喘粗氣。老奎說:“老伙計(jì)啊,再堅(jiān)持一會(huì)兒。你知道嗎,犁完這塊地,咱倆就正式從田里退休了?!? 老黑輕輕地甩了甩尾巴,算是回應(yīng)。 西邊的太陽越來越矮,臉越來越紅,像是綴上了個(gè)秤砣,斜斜地緩慢地往下墜。 老奎的臉,和夕陽的臉差不多紅。汗流浹背。他喘粗氣的聲
6、音,和牛喘粗氣的聲音,重疊在一起,越來越沉重,像兩個(gè)老舊的風(fēng)箱。 偌大的田野,一個(gè)人,一頭牛,都披了夕陽的紅。 只剩下最后一趟了。 老奎兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。老牛也是,有些站不穩(wěn)了。老奎喊:“加把勁,老黑,最后一趟了?!? 終于到頭了。老奎斜依著犁,搖晃了幾下才站穩(wěn)。老牛四條腿在打戰(zhàn)。 老奎喊:“老黑——”老黑回過頭來。老奎看見,老黑的眼角慢慢凝聚了一滴淚。這滴淚緩緩落下去,砸疼了大地。 (選自《短篇小說》2019年第3期) ★1.(主要人物作用題)作者在小說中塑造了老奎的形象,具有怎樣的作用?請作具體分析。(6分)
7、 [答案] ①推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。小說中的老奎由答應(yīng)簽字到最后一次用老牛耕地,全部情節(jié)都是圍繞他而展開。②揭示了小說的主題。從老奎的身上,可以看到對土地的無比熱愛和眷戀,城市化進(jìn)程必然給“老奎們”帶來精神上的痛苦。③引人深思,發(fā)人深省。對于老奎這樣的農(nóng)民,因失去土地而帶來的精神的失落,我們應(yīng)該寄予深厚的同情。 ★2.(物象作用題)老?!袄虾凇钡男蜗笤谛≌f中有哪些作用?請作具體分析。(6分)
8、 [答案]?、儇S富了小說的內(nèi)容,推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。牛和土地都是農(nóng)耕生活方式的象征,老牛在其中扮演著不可或缺的角色。②襯托了主人公老奎,使人物形象更加立體和豐滿,老人和老牛都有著勤勞、緩慢、衰老等特點(diǎn),兩者互相映襯。③深化了小說的內(nèi)涵,含蓄地揭示著小說的主旨。對老牛的刻畫,特別是最后老牛流淚的形象,對小說主旨有明顯的強(qiáng)化作用。④增強(qiáng)了小說的藝術(shù)感染力。從“老黑”的身上也含蓄地表現(xiàn)出主人公老奎的情感,牛猶如此,人何以堪。 3.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(
9、 ) A.兒子寶山從不同角度苦苦勸說父親,最后老奎極不情愿地答應(yīng)簽字,這表明老奎內(nèi)心有一種強(qiáng)烈的保護(hù)耕地和環(huán)境的意識(shí)。 B.兒子對犁地表示奇怪,老奎梗著脖子駁斥,其他人表示奇怪,老奎則笑而不答,運(yùn)用映襯的表現(xiàn)手法使人物的形象更加豐滿。 C.文中寫人和牛喘粗氣的聲音“重疊在一起,越來越沉重,像兩個(gè)老舊的風(fēng)箱”,兼用比擬和比喻,凸顯了人和牛的疲憊衰老。 D.小說結(jié)尾部分?jǐn)⑹隼峡{牛犁地時(shí),穿插了多處景物描寫,營造出一種沉重、悲涼的氛圍,有力烘托了老奎和老牛的形象。 A [A項(xiàng),“有一種強(qiáng)烈的保護(hù)耕地和環(huán)境的意識(shí)”,分析牽強(qiáng),拔高人物,不合文意。] 4.在小說主人公老奎身上,作者寄寓了怎
10、樣的情感態(tài)度?(6分) [答案]?、僮髡邔τ诶峡淼哪且淮限r(nóng)的勤勞執(zhí)著、對于土地的熱愛和眷戀,是肯定和贊揚(yáng)的;②對于因?yàn)槭釔鄣耐恋?,老奎他們所遭受的精神失落和打擊,是理解和同情的;③作者認(rèn)為在向城市化、工業(yè)化轉(zhuǎn)變的過程中,傳統(tǒng)農(nóng)耕文明走向衰落是無可挽回的趨勢,應(yīng)以包容心態(tài),冷靜對待。 二、閱讀下面的文字,完成5~7題。(15分) 批 評(píng) [德]丹尼爾·克爾曼 瓦根巴赫慢慢穿過一排排座椅之間的過道,找到自己的座位,從鄰座的腿前
11、擠過去,坐了下來。剛坐下就閉上了眼睛。直到升入空中,升到寧靜安全的高空,他才會(huì)再睜開眼。這是他一向的習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣和半小時(shí)前吞下的鎮(zhèn)靜劑能幫助他克服恐懼感。 “對不起,”他的鄰座放下了報(bào)紙,開言道,“您是不是瓦根巴赫呀?”這是個(gè)大胖子,蓄著黑胡子,眼鏡片后面的黑眼珠瞪得老大。 “是。” “啊。”這個(gè)男人繼續(xù)看著自己的報(bào)紙。瓦根巴赫向窗外看,明亮的光線讓他不舒服。 “我經(jīng)??吹侥?,”鄰座說,“在劇場里,還有電視上。那個(gè)節(jié)目,《音樂時(shí)代》,是您主持的吧?” “《音樂時(shí)刻》?!蓖吒秃毡荛_他的目光。他不想跟他談天。他壓根兒就不想說話,更不想跟粉絲說話。 “啊,對,是《音樂時(shí)刻》。我太太經(jīng)
12、常看。兩星期前我們還去看了《誰害怕弗吉尼亞·伍爾夫》。真巧,是不是?” “您是,”瓦根巴赫問,“想要簽名?”口氣很沖,似乎是有意的。他的手自然而然地伸向外套口袋,去掏簽名照片。 “啊不,謝謝。不要?!? 瓦根巴赫僵住了。 “您要知道,”那男人說,“我并不是粉絲?!? “請恕我直言,”那男人說,“我覺得您在《誰害怕弗吉尼亞·伍爾夫》里的表演太表面化了。您根本演不了這個(gè)角色,不是嗎?有幾次您已經(jīng)演不下去了,大家都發(fā)現(xiàn)了。還有您的手勢——為什么要那樣胡亂揮舞?對不起!” 他又去看報(bào)紙了,舔舔嘴唇,翻看著。瓦根巴赫揉著眼睛。微咳了一聲。聲音很奇怪。 那男人抬起頭:“對不起!我這樣說很沒有禮貌
13、!” “沒事?!蓖吒秃照f,“每個(gè)人都有——這是他的權(quán)利——自己的品位,是不是?” 那男人聳聳肩膀,又去看報(bào)紙。瓦根巴赫閉上了眼睛。他感覺自己閉鎖在溫暖的黑暗中。 “太業(yè)余了,”那聲音又說,“我是說兩星期前的《華倫斯坦》。老天,您知道嗎?您把他演成了一個(gè)小丑,您是怎么想的呀?還有您的出場……” “怎么了?”瓦根巴赫喊起來。他睜開了眼睛。那個(gè)出場是讓他非常得意的,他排練了很久,也因此而被交口稱贊。 “沒什么,”那男人說,“沒什么。對不起?!彼蛱蜃齑剑磮?bào)紙。 “那個(gè)出場是我表現(xiàn)最好的一瞬間!不管您信不信!” 瓦根巴赫閉上了眼睛。他一動(dòng)也不想動(dòng),他要裝出睡熟的樣子。他并不想跟人討
14、論。他并不想與這個(gè)人吵架。他只想扛過這次飛行。恐懼感越來越強(qiáng)烈。他感到頭暈。 “您不舒服嗎?” “不……我很好!”瓦根巴赫轉(zhuǎn)頭去找空中小姐,想要一杯咖啡或是別的提神的東西。但是不知怎的空中小姐連個(gè)影兒也不見。 “您究竟為什么要主持《音樂時(shí)刻》那個(gè)節(jié)目呢?您掙的錢夠多了呀。太多太多了,是不是?我的意思是,何必如此貪心,以聲譽(yù)為代價(jià),以……您知道您在那里面顯得多么可笑嗎,在那弱智的節(jié)目里?” “嘿!”瓦根巴赫叫道。 空中小姐站住了。 “一杯咖啡!” “對不起,我們正在降落,我不能給您提供任何東西?!? “拜托,”瓦根巴赫說,“給我一杯咖啡吧!” “對不起,這是規(guī)定?!? “您知道,
15、”瓦根巴赫的聲音是沙啞的,“我是誰嗎?” “不知道?!彼D(zhuǎn)身走了。 瓦根巴赫摸索著把安全帶扣好。他感覺到飛機(jī)在下降,他看到窗下玩具般的景物越來越近,房屋在長高,顯現(xiàn)出更復(fù)雜的形狀,發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音似乎更響了,一架直升機(jī)在他們下方飛過,飛機(jī)搖擺起來??謶指卸笞×怂暮粑? 飛機(jī)停住了。他知道自己還活著。他解開安全帶,猛地站起身來。地面似乎在搖擺。他頭暈得厲害。他的鄰座抬頭看他:他的胡子閃著濕潤的光,他的頭發(fā)亂糟糟的,他的眼睛又黑又圓?!罢埬?,”鄰座說,“請?jiān)?!? “什么?” “您知道嗎,”他說,“我是因?yàn)楹ε?。我害怕坐飛機(jī)。真可怕。我不知道該怎么辦,我……所以我有時(shí)……您能理解嗎?其實(shí)我
16、覺得您很不錯(cuò),沒那么差勁。比如在《誰害怕弗吉尼亞·伍爾夫》里面。當(dāng)然算不上有多好,不過……在第二幕里您的表演就不是那么討厭了!盡管……” …… 瓦根巴赫轉(zhuǎn)過身,舉起一只手。但是沒有出租車停下。他覺得很熱,他出了汗。 一輛出租車停下了。他拉開車門跳上去,說出了酒店的名字。酒店房間太小,也不舒服。他放下箱子,想了想,拿起了電話聽筒。遲疑了幾秒,他撥了號(hào),憑記憶撥的,是他的助理的號(hào)碼。 “喂,”他說,“是我,我到了。我們的日程是怎樣安排的?” 他聽了一分鐘。對他說話的是一個(gè)興奮的被電流扭曲的聲音。 “好的,”他說,“我明白了。有個(gè)問題,我們能不能毀約?” (有刪改) 5.下列對小說相
17、關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.小說多次描寫鄰座男人舔嘴唇、翻看報(bào)紙,瓦根巴赫閉上眼睛,這是運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)人物細(xì)微的心理變化。 B.瓦根巴赫“被交口稱贊”的出場并不被鄰座男人欣賞,可見瓦根巴赫的周圍大都是贊美之音,突然的批評(píng)讓他憤怒不已。 C.文中的鄰座男人因自身坐飛機(jī)的恐懼而不停地與瓦根巴赫交談,甚至不惜誣蔑與詆毀,表現(xiàn)了他的怯懦與卑鄙。 D.小說以“批評(píng)”為題,不僅指文中鄰座男人對瓦根巴赫的表演藝術(shù)與價(jià)值追求的評(píng)判,更引發(fā)我們對現(xiàn)實(shí)生活的思考。 C [“甚至不惜誣蔑與詆毀,表現(xiàn)了他的怯懦與卑鄙”表述有誤,相對他人的恭維而言,文中這個(gè)男人對瓦根巴
18、赫的評(píng)價(jià)有較強(qiáng)的客觀性,雖出于恐懼而言,但并非完全是誣蔑與詆毀,因此談不上“卑鄙”。] ★6.(概括分析人物形象題)文中的瓦根巴赫是一個(gè)怎樣的人?請結(jié)合文本簡要概括。(6分) [解析] 分析人物形象,可以從人物的外貌、心理、語言、動(dòng)作以及他人的評(píng)價(jià)等方面入手。如小說中瓦根巴赫的身份是一位知名演員,從他對鄰座男人和空姐的態(tài)度可以看出他的自負(fù)、傲慢;從他在聽到鄰座男人對
19、自己的一再批評(píng)后仍選擇克制自己,而不是發(fā)生沖突,可以看出他有較強(qiáng)的克制力;從文章的最后“有個(gè)問題,我們能不能毀約”這一簡短的問句中可以看出瓦根巴赫對鄰座男人對自己的批評(píng)進(jìn)行了反省并能及時(shí)改正。 [答案] ①自負(fù),傲慢。當(dāng)文中的鄰座男人與他搭訕時(shí),他首先認(rèn)為對方是自己的粉絲,搭訕的目的是要簽名,且口氣很沖;對于空姐沒有給他拿咖啡,他認(rèn)為報(bào)上自己的名字對方會(huì)破例。②有較強(qiáng)的克制力。在整個(gè)過程中,他不愿意說話,即使對方喋喋不休地對他的表演肆意批評(píng),他也只是用少量的語言回應(yīng)。③懂得反省,及時(shí)改正。在經(jīng)歷了這次航班之后,他對自己的表演進(jìn)行了反省,最終對助理提出“毀約”的問題。 7.本篇小說敘事主要以
20、對話的形式來展開,有怎樣的作用?請結(jié)合文本簡要分析。(6分) [解析] 解答此題,可先從塑造人物形象的角度考慮,采用對話的形式,生動(dòng)傳神,能讓讀者身臨其境地感受到人物的神態(tài)、心理等,從而凸顯人物性格。其次,可從情節(jié)發(fā)展的角度考慮,以對話的形式,可以突出人物之間的矛盾沖突,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。此外,還可從小說的主題表達(dá)等角度加以考慮。 [答案]?、賹υ捫问胶啙嵵苯樱鑼懮鷦?dòng)傳神,凸顯人物性格。這種形式給讀者以身臨其境的感覺,使讀者能夠感受到兩人當(dāng)時(shí)的口吻、神態(tài)及心理等,從而凸顯人物性格。②突出矛盾沖突,情節(jié)引人入勝。文中鄰座男人喋喋不休地批評(píng),而瓦根巴赫一再沉默克制,讓情節(jié)在緊張氛圍中有序發(fā)展。③照應(yīng)題目,突出主題。小說以“批評(píng)”為題,文中大量的對話都是鄰座男人對瓦根巴赫的表演藝術(shù)的批評(píng)之語,而結(jié)尾處以瓦根巴赫與助理的對話收束全篇,表現(xiàn)了那些在金錢與名利中穿梭的人內(nèi)心的覺醒,深化了小說主題。 - 7 -
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