《2019-2020新教材高中物理 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)十一 牛頓第三定律（含解析）新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020新教材高中物理 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)十一 牛頓第三定律（含解析）新人教版必修1（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)十一 牛頓第三定律 (25分鐘　60分) 一、選擇題(本題共6小題,每題5分,共30分) 1.2018年3月22日,一架中國國際航空CA103客機(jī),中午從天津飛抵香港途中遭遇鳥擊。導(dǎo)致前雷達(dá)罩受損,機(jī)上無人員傷亡。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是 (　　) A.小鳥對(duì)飛機(jī)的作用力比飛機(jī)對(duì)小鳥的作用力大 B.飛機(jī)對(duì)小鳥的作用力比小鳥對(duì)飛機(jī)的作用力大 C.小鳥對(duì)飛機(jī)的作用力與飛機(jī)對(duì)小鳥的作用力一樣大 D.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的作用力大 【解析】選C。作用力與反作用力總是大小相等、方向相反,所以小鳥對(duì)飛機(jī)的作用力與飛機(jī)對(duì)小鳥的作用力一樣大,故A、B錯(cuò)誤,C正確;作用

2、力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失,與主動(dòng)不主動(dòng)無關(guān),故D錯(cuò)誤。 2.如圖所示,在短道速滑接力項(xiàng)目的交接過程中,甲運(yùn)動(dòng)員從后面將乙運(yùn)動(dòng)員使勁推出過程中, (　　) A.甲對(duì)乙有作用力,乙對(duì)甲沒有作用力 B.甲、乙之間的作用時(shí)間一定相等 C.甲、乙之間的作用力是一對(duì)平衡力 D.甲、乙之間的作用力大小相等、方向相反、合力為零 【解析】選B。力的作用是相互的,甲從背后推乙時(shí),甲對(duì)乙有作用力,乙對(duì)甲也有相互作用力,故A錯(cuò)誤;作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失,甲、乙之間的作用時(shí)間一定相等,故B正確;作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上,既不能合成,也不能抵消,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;作

3、用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上,既不能合成,也不能抵消,故D錯(cuò)誤。 3.如圖所示,重為G的花瓶置于水平桌面上,桌面對(duì)花瓶的支持力為F1,花瓶對(duì)桌面的壓力為F2,下列說法正確的是 (　　) A.F1大于F2 B.G與F2是一對(duì)平衡力 C.G與F1是一對(duì)作用力與反作用力 D.F1與F2是一對(duì)作用力與反作用力 【解析】選D?；ㄆ繉?duì)桌面的壓力和桌面對(duì)花瓶的支持力是一對(duì)作用力與反作用力,所以F1與F2是一對(duì)相互作用力,所以二者大小相等,A錯(cuò)誤,D正確;G是花瓶的重力,而F2是桌面的受力,二力作用在兩個(gè)不同的物體上,不可能平衡,B錯(cuò)誤;F1與G都作用在花瓶上,大小相等,方向相反,是一

4、對(duì)平衡力,C錯(cuò)誤。 【補(bǔ)償訓(xùn)練】 如圖所示,人站立在體重計(jì)上,下列說法正確的是 (　　) A.人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 B.人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 C.人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)平衡力 D.人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)作用力和反作用力 【解析】選B。人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力,A錯(cuò),B對(duì);人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力大小相等,方向相同,既不是作用力與反作用力,也不是一對(duì)平衡力,C、D錯(cuò)。 4.復(fù)興號(hào)高鐵平穩(wěn)運(yùn)行時(shí)硬幣可以在直立的筆上不倒。當(dāng)高鐵、硬幣和筆一起做

5、勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是 (　　) A.筆受到自身重力、硬幣的重力和桌面對(duì)筆的支持力作用 B.筆受到自身重力、硬幣的壓力、桌面的支持力和靜摩擦力作用 C.桌面對(duì)筆的支持力與硬幣對(duì)筆的壓力是一對(duì)平衡力 D.筆對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)筆的支持力是一對(duì)相互作用力 【解析】選D。當(dāng)高鐵、硬幣和筆一起做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),筆受到重力、硬幣的壓力、桌面的支持力,故A、B錯(cuò)誤;根據(jù)平衡條件可得桌面對(duì)筆的支持力等于硬幣對(duì)筆的壓力與筆的重力之和,所以桌面對(duì)筆的支持力與硬幣對(duì)筆的壓力不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;筆對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)筆的支持力,大小相等、方向相反、作用在不同的物體上、作用在一條直線上,是一

6、對(duì)相互作用力,故D正確。 5.某學(xué)校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵,小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案,如圖所示。關(guān)于小磁鐵,下列說法中正確的是 (　　) A.磁鐵受到黑板的吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上 B.磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對(duì)作用力與反作用力 C.磁鐵受到五個(gè)力的作用 D.磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對(duì)平衡力 【解析】選B。小磁鐵受到的磁力與受到的彈力大小相等,是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤。小磁鐵與黑板間在水平方向存在兩對(duì)作用力與反作用力:①黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力。②黑板對(duì)磁鐵的彈力與磁鐵對(duì)黑板的彈力,故B正確。小磁

7、鐵受到四個(gè)力的作用,豎直方向重力和摩擦力,水平方向黑板對(duì)小磁鐵的吸引力和黑板對(duì)小磁鐵的彈力,故C錯(cuò)誤。磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是相互作用力,故D錯(cuò)誤。 6.如圖所示是我國一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目“押加”,實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河。如果繩質(zhì)量不計(jì),且保持水平,甲、乙兩人在“押加”比賽中甲獲勝。則下列說法中正確的是 (　　) A.甲對(duì)乙的拉力始終大于乙對(duì)甲的拉力 B.甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小 C.甲把乙加速拉過去時(shí),甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力 D.只有當(dāng)甲把乙勻速拉過去時(shí),甲對(duì)乙的拉力大小才等于乙對(duì)甲的拉力大小 【解析】選B。甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對(duì)作用力

8、與反作用力,大小始終相等,與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),故A、C、D錯(cuò)誤,B正確。 二、計(jì)算題(本題共2小題,共30分。要有必要的文字說明和解題步驟,有數(shù)值計(jì)算的要標(biāo)明單位) 7.(14分)如圖,將完全相同、質(zhì)量均為4 kg的木塊A和B疊放在水平桌面上,在16 N的水平拉力F1作用下,A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(g取10 N/kg) (1)此時(shí)木塊B上表面受到摩擦力Ff1是多少?B的下表面所受的摩擦力Ff2又是多少? (2)桌面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少? 【解析】(1)A做勻速運(yùn)動(dòng),水平方向不受力,所以B上表面Ff1=0 下表面Ff2=F1=16 N。 (2)由FN=(mA+mB)g

9、 Ff2=μFN 解得μ=0.2。 答案:(1)0　16 N　(2)0.2 8.(16分)如圖所示,物體A重GA=40 N,物體B重GB=20 N,A與B、B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。用水平繩將物體A系在豎直墻壁上,水平力F向右拉物體B,當(dāng)F=30 N 時(shí),才能將B勻速拉出。則接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ多大? 【解析】設(shè)接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,物體A與B間的滑動(dòng)摩擦力為f1=μGA,物體B與地面間的滑動(dòng)摩擦力為f2=μ(GA+GB),將B勻速拉出,拉力大小與兩個(gè)摩擦力的合力大小應(yīng)相等,有F=f1+f2=μ(2GA+GB),解得:μ=0.30。 答案:0.30 (15分鐘　40

10、分) 9.(6分)(多選)有一個(gè)木塊放在水平地面上,如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著細(xì)繩水平牽引木塊,彈簧測(cè)力計(jì)有示數(shù)但木塊沒有移動(dòng),以下判斷正確的是 (　　) A.涉及木塊的作用力和反作用力一共有3對(duì) B.涉及木塊的作用力和反作用力一共有4對(duì) C.木塊一共受到2對(duì)平衡力的作用 D.木塊一共受到3對(duì)平衡力的作用 【解析】選B、C。以木塊為研究對(duì)象,木塊豎直方向受到重力與支持力,二者是一對(duì)平衡力;水平方向受到拉力和摩擦力的作用,二者也是一對(duì)平衡力所以木塊一共受到2對(duì)平衡力的作用。涉及木塊的作用力和反作用力一共有4對(duì),即重力與木塊對(duì)地球的吸引力、支持力和木塊對(duì)地面的壓力、木塊與彈簧之間的

11、拉力、木塊與地面之間的摩擦力,B、C正確,A、D錯(cuò)誤。 【補(bǔ)償訓(xùn)練】 　　(多選)跳高運(yùn)動(dòng)員蹬地后上跳,在起跳過程中 (　　) A.運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大小大于地面對(duì)他的支持力大小 B.運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大小等于地面對(duì)他的支持力大小 C.運(yùn)動(dòng)員所受的支持力和重力相平衡 D.運(yùn)動(dòng)員所受的合力一定向上 【解析】選B、D。人在地面上跳起,是因?yàn)槿耸艿降闹С至Υ笥谌说闹亓?人的合力向上;但人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)人的支持力為作用力與反作用力,故二者大小相等;故A、C錯(cuò)誤;B、D正確。 10.(6分)如圖所示,不光滑的水平面上并列放置兩物塊A和B。已知水平面對(duì)A的最大靜摩擦力為4 N,水平面

12、對(duì)B的最大靜摩擦力為2 N,當(dāng)用F=3 N的水平力從左側(cè)推A時(shí),物體A、B受的摩擦力分別為FfA、FfB,則 (　　) A.FfA=1 N,FfB=2 N B.FfA=3 N,FfB=0 C.FfA=4 N,FfB=2 N D.因動(dòng)摩擦因數(shù)和A、B的質(zhì)量未知,故無法計(jì)算 【解析】選B。對(duì)A:水平方向受到3 N向右的推力和3 N向左的靜摩擦力,沒有超過A的最大靜摩擦力4 N,所以A和B接觸而沒有擠壓,B對(duì)A的作用力FBA=0。對(duì)B:沒有相對(duì)水平面滑動(dòng)的趨勢(shì),水平面對(duì)B沒有摩擦力,FfB=0。故選B。 11.(6分)(多選)如圖所示,豎直放置的輕彈簧一端固定在水平地面上,另一端與斜

13、面體P連接,P與固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面體P此刻所受到的外力個(gè)數(shù)有可能為 (　　) A.2個(gè)　　B.3個(gè)　　C.4個(gè)　　D.5個(gè) 【解析】選A、C。MN與P接觸時(shí)有兩種情況,若接觸時(shí)無彈力,此時(shí)P受重力和彈簧的支持力,A項(xiàng)正確;若接觸時(shí)有彈力,則P平衡時(shí)必然還受到沿斜面向下的靜摩擦力,因此P應(yīng)受四個(gè)力作用,故C項(xiàng)正確。 12.(22分)將完全相同的、質(zhì)量均為4 kg的木塊A和B疊放在水平桌面上,各接觸面動(dòng)摩擦因數(shù)相同均為μ=0.2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力(g取10 N/kg)。 (1)若在14 N的水平拉力F1作用下,求地面對(duì)B的摩擦力f2多大?B對(duì)A的摩擦

14、力f1多大? (2)若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平推力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng),則F2多大?這時(shí),A對(duì)B的彈力有多大? 【解析】(1)桌面對(duì)B的最大靜摩擦力為: fmax=μN(yùn)=μ·2mg=0.2×2×40 N=16 N, 因?yàn)镕1=14 N<16 N,所以A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),B受到的是靜摩擦力。根據(jù)二力平衡可得:桌面對(duì)B的摩擦力f2=14 N。 根據(jù)平衡條件A受摩擦力為零,即B對(duì)A的摩擦力為:f1=0。 (2)A、B一起勻速運(yùn)動(dòng),把AB看成一個(gè)整體,根據(jù)二力平衡可得: F2=fA+fB=μN(yùn)A+μN(yùn)B=μ·2mg=0.2×2×40 N=16 N,因?yàn)閯蛩龠\(yùn)動(dòng),所以A對(duì)B的彈力為:NAB=fB=μmg=0.2×40 N=8 N。 答案:(1)16 N　0　(2)16 N　8 N 7