《季版江蘇輸容市七年級語文上冊第四單元19三峽教學(xué)案無答案蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季版江蘇輸容市七年級語文上冊第四單元19三峽教學(xué)案無答案蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三峽 基本目標(biāo)：1.背誦并默寫全文。2. 掌握重點(diǎn)實詞、虛詞的意義與用法；疏通文意。 提升目標(biāo)：把握本文的景物描寫特點(diǎn)，感受三峽的自然美。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握重點(diǎn)實詞、虛詞的意義與用法；疏通文意。 教學(xué)難點(diǎn)：把握本文的景物描寫特點(diǎn)，感受三峽的自然美。 教學(xué)時數(shù)：二課時 一、 導(dǎo)入 二、 默一默 略無quē（ ）處 ??重巖疊zhàng（ ）?xī（ ）月?????沿sù（ ）阻絕? 飛shù（）其間 ?屬（ ）引凄異 三、 讀一讀 （1）自由朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音

2、、句讀。 指導(dǎo)朗讀：讀出節(jié)奏 1、 自非/亭午夜分，不見曦月。 2、 沿//溯/阻絕。 3、 其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也。 4、 清/榮/峻/茂 5、 故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳。” （2）.結(jié)合課下注釋，疏通文意。 四、 想一想 1.文章描繪了三峽的哪些景物？運(yùn)用哪些手法突出了景物的什么特點(diǎn)？結(jié)合語句具體分析。 手法：（具體分析） 1、正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合 2、動靜結(jié)合。靜景：山??? 動景：水 3、不但有形有色，而且有聲有情 五、 練一練 1.解釋下列詞語的含義。 闕 疊嶂 曦

3、 襄 沿 溯 奔 御 湍 漱 肅 屬 引 2.翻譯下列句子。 自非亭午夜分，不見曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻絕 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 素湍綠潭，回清倒影 常有高猿長嘯，屬引凄異 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 六、 課后作業(yè) 閱讀下面[甲]、[乙]]兩個文言選段，回答問題（13分） [甲] 自三峽七百

4、里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 （節(jié)選自酈道元《三峽》） [乙] 二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。 所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭?！侨?，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。 （節(jié)選自陸游《入蜀記》） [注釋]?①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。 1.解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。（2分） ①沿溯阻絕。絕： ②或王命急宣?；颍? ③不以疾也。疾： ??????④然十二峰者不可悉見。悉： 2．用現(xiàn)代漢語說說下面句子。（4分） ①清榮峻茂，良多趣味。 ②議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。 3．[甲] [乙]兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點(diǎn)？（4分）