《（浙江專用）2021版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第2部分 專題二 古代詩(shī)歌鑒賞 4 2 高考命題點(diǎn)二 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言遷移運(yùn)用鞏固提升 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2021版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第2部分 專題二 古代詩(shī)歌鑒賞 4 2 高考命題點(diǎn)二 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言遷移運(yùn)用鞏固提升 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考命題點(diǎn)二 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言 [題組一　對(duì)點(diǎn)練] 1．(2020·余杭高級(jí)中學(xué)高三月考)閱讀下面一首清詞，完成后面題目。(6分) 漁家傲·東昌道中[注] 張淵懿 野草凄凄經(jīng)雨碧，遠(yuǎn)山一抹晴云積。午睡覺(jué)來(lái)愁似織。孤帆直，游絲繞夢(mèng)飛無(wú)力。 古渡人家煙水隔，鄉(xiāng)心繚亂垂楊陌。鴻雁自南人自北。風(fēng)蕭瑟，荻花滿地秋江白。 【注】　作者乘船北上，在東昌道中寫(xiě)下的紀(jì)行之作。 “午睡覺(jué)來(lái)愁似織”，你認(rèn)為哪一個(gè)字用得最傳神，為什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這是一道考查煉字的題目，抓住關(guān)鍵的字，解釋其在詞作中的含義，然后分析效果。 答案：“織”?！翱棥弊只摓閷?shí)，把看不見(jiàn)摸不著的愁緒寫(xiě)得可見(jiàn)可感，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了愁緒的繁密，雜亂與綿長(zhǎng)。 2．(2020·蕭山中學(xué)高三月考)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。(6分) 晚次鄂州 盧　綸 云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。 估客①晝眠知浪靜，舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生。 三湘②愁鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對(duì)月明。 舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲③。 【注】　①估客：同行的販貨的行商。②三湘：湘江的三條支流漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。在今湖南境內(nèi)

3、。由鄂州上去即三湘地?！叭妗钡貐^(qū)是舜帝的客死之地，也是湘妃自殉之處，還是屈原被流放和投江之處。③鼓鼙聲：停泊地防范敵人的鼓角聲。 “估客晝眠知浪靜，舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生”這一聯(lián)歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：該題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能力?？梢詮膬?nèi)容上、修辭手法、描寫(xiě)手法、描寫(xiě)角度、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行鑒賞。頷聯(lián)“估客晝眠知浪靜，舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生”，寫(xiě)“晚次鄂州”的景況。詩(shī)人簡(jiǎn)筆勾勒船艙中所見(jiàn)所聞：同船的商賈白天臨窗倚枕，不覺(jué)酣然入夢(mèng)，不言而

4、喻，此刻江上揚(yáng)帆，風(fēng)平浪靜；夜深人靜，忽聞船夫相喚，夾雜著加纜扣舷之聲，不問(wèn)而知夜半漲起江潮來(lái)了。詩(shī)人寫(xiě)的是船中常景，然而筆墨中卻透露出他晝夜不寧的紛亂思緒。所以這些看慣了的舟行生活，似乎也在給他平添枯澀乏味的生活感受。 答案：①以襯托手法(動(dòng)靜結(jié)合、寓情于景也可)寫(xiě)出了行旅之人的旅途見(jiàn)聞之景與羈旅閑愁。②看那些商賈晝眠，由于心事，自己毫無(wú)睡意，連江水的靜流都可以感知到；月夜“我”聽(tīng)到停泊的船中船家閑話更覺(jué)寂寥，連潮水的微動(dòng)也能夠感覺(jué)出。③詩(shī)人將強(qiáng)烈的情感隱藏起來(lái)，曲折入微的繪景抒情，讓讀者感受到強(qiáng)烈的寂寥。 3．閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。(6分) 西江月·遣興

5、 [宋]辛棄疾 醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來(lái)始覺(jué)古人書(shū)，信著全無(wú)是處?！　∽蛞顾蛇呑淼?，問(wèn)松“我醉何如”。只疑松動(dòng)要來(lái)扶，以手推松曰“去！” 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的語(yǔ)言風(fēng)格。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：這首詞的語(yǔ)言有三方面的特點(diǎn)：一是含蓄蘊(yùn)藉，不明說(shuō)為什么醉里貪歡笑，為什么會(huì)覺(jué)得古人的書(shū)全無(wú)是處，為什

6、么昨夜會(huì)醉倒松邊，而是讓讀者通過(guò)詞句自己去揣摩聯(lián)想，使得整首詞的思想更顯深沉含蓄；二是形象生動(dòng)，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)把醉態(tài)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)；三是口語(yǔ)化，以口語(yǔ)填詞，明白如話，顯示了詞人駕馭語(yǔ)言的高超技巧。 [題組二　綜合練] 1．(2020·金華市艾青中學(xué)高三檢測(cè))閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。(8分) 金陵城西樓月下吟 [唐]李白 金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。 白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不歸，古來(lái)相接眼中稀。 解道澄江靜如練，令人長(zhǎng)憶謝玄暉。 (1)“令人長(zhǎng)憶謝玄暉”一句中，“長(zhǎng)憶”與上文____________一詞相呼應(yīng)

7、，抒發(fā)了詩(shī)人____________的感慨。(2分) 解析：唯有能寫(xiě)出“澄江靜如練”這樣清麗之詞的謝玄暉，才令作者長(zhǎng)憶不已。表達(dá)了作者缺少知音的孤獨(dú)之情，上文中寫(xiě)作者感情的詞是“獨(dú)上”，兩個(gè)詞遙相呼應(yīng)，表達(dá)了作者的感情。 答案：獨(dú)上　知音難覓 ★(2)從煉字的角度來(lái)說(shuō)，頷聯(lián)中哪兩個(gè)字用得極好？好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：城是不會(huì)“搖”的，但“涼風(fēng)發(fā)”，水搖，影搖，于是產(chǎn)生城也搖蕩起來(lái)的幻覺(jué)；月亮是不會(huì)“滴”露珠的，但“獨(dú)上高樓”，凝神仰望秋月皎潔如洗，好像露珠是從月亮上滴下似的。兩字使整個(gè)靜止的畫(huà)面飛動(dòng)起來(lái)。這既反映出浪漫主義詩(shī)人想象的奇特，又顯示出他對(duì)大自然敏銳的感覺(jué)和細(xì)致的觀察力，故能捕捉住客觀景物的主要特征，可謂“著一字而境界全出”。 答案：“搖”“滴”二字用得極好。此二字化靜為動(dòng)，使靜止的畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。涼風(fēng)吹來(lái)，江水搖動(dòng)，影子跟著搖動(dòng)，讓人感到城也搖動(dòng)起來(lái)；秋月皎潔，露珠墜落，仿佛是從月亮上滴落下來(lái)似的。使本屬平常的水、城、露、月等景物，呈現(xiàn)出不同尋常

9、的情態(tài)。 2．閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。(8分) 念奴嬌·登石頭城次東坡韻 [元]薩都剌 石頭城上，望天低吳楚，眼空無(wú)物。指點(diǎn)六朝形勝地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。 寂寞避暑離宮，東風(fēng)輦路，芳草年年發(fā)。落日無(wú)人松徑里，鬼火高低明滅。歌舞尊前，繁華鏡里，暗換青青發(fā)。傷心千古，秦淮一片明月！ (1)上闋中“眼空無(wú)物”的“空”一語(yǔ)雙關(guān)，既指__________，又暗指________________，表達(dá)了詞人的無(wú)限傷感之情。(2分) 答案：詞人視界的空闊　南京城今日的荒涼 ★(2)簡(jiǎn)要賞析詞中

10、的畫(huà)線部分。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：上闋的畫(huà)線句是詞人對(duì)歷史的聯(lián)想與想象，是虛寫(xiě)筆法，“蔽日”“連云”是夸張，“旌旗”“檣櫓”借代軍隊(duì)，“白骨紛如雪”是比喻。此三句形象地寫(xiě)出了石頭城歷經(jīng)戰(zhàn)亂的現(xiàn)實(shí)，揭示出六朝衰亡的原因，寄寓了詞人的“傷心”之情。詞末“傷心”兩句中，前句直抒胸臆，點(diǎn)明詞旨，后句以“

11、秦淮一片明月”的樂(lè)景反襯“傷心”，進(jìn)一步突出了詞人對(duì)石頭城昔盛今衰、物是人非的無(wú)限悲愴。 3．(2020·寧波效實(shí)中學(xué)模擬)閱讀下面的元散曲，回答問(wèn)題。(8分) 【雙調(diào)】雁兒落兼得勝令　退隱 張養(yǎng)浩 云來(lái)山更佳，云去山如畫(huà)，山因云晦明，云共山高下。依仗立云沙①，回首見(jiàn)山家②。野鹿眠山草，山猿戲野花。云霞，我愛(ài)山無(wú)價(jià)?？磿r(shí)行踏，云山也愛(ài)咱。 【注】　①云沙：云海。②山家：山那邊。 (1)曲子的前四句從云與山的映襯關(guān)系入手，寫(xiě)出了云的________之美，山________的特點(diǎn)。(2分) 解析：前四句中山與云相戲成趣，云來(lái)云去，山明山晦，表達(dá)了作者

12、的喜愛(ài)之情，也體現(xiàn)了云輕盈飄逸、山明暗變幻不定的特點(diǎn)。 答案：飄逸輕盈　若隱若現(xiàn) ★(2)“野鹿眠山草，山猿戲野花”，傳神的是哪兩個(gè)字？(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：句中“鹿”“猿”都具有了人的情感，嬉戲酣眠都表達(dá)了對(duì)山林生活的喜愛(ài)，表現(xiàn)了作者忘情山水、悠閑自在的生活狀態(tài)。賞析題要注意規(guī)范作答：先寫(xiě)手法，再結(jié)合句子分析，最后點(diǎn)明表達(dá)效果。 答案：“眠”和“戲”。運(yùn)用擬人手法，兩句景色動(dòng)靜結(jié)合，描繪出一幅恬靜悠閑的畫(huà)面：野鹿在山坡草叢中躺臥，悠閑得好似睡去；山猿頑皮地跳著跑著，在草地上嬉戲。表現(xiàn)作者退隱后忘情(陶醉)山水，恬然自得的生活情趣。 4