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2016-2017學(xué)年高中語文 第一單元 第5課 書憤練習(xí) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

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1、 書憤 人生既有煙波江面,就有望穿江面的志士仁人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖是“人比黃花瘦”,也高歌“不過江東”的項羽;我喜歡豪放中流出柔情的蘇軾,雖是“千古風(fēng)流人物”,也詠嘆“十年生死兩茫?!钡氖牌蓿晃蚁矚g悲風(fēng)掀襟又內(nèi)懷熱腸的辛棄疾,雖懷古“金戈鐵馬”,但又“松窗竹戶,萬千瀟灑”;我喜歡意氣豪邁又沉郁峻峭的陸游,雖“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”,但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。 美字體 樓 船 夜 雪 瓜 洲 渡 , 鐵 馬 秋 風(fēng) 大 散 關(guān) 賞美文 沈園的故事   一個宋朝的

2、園林,能夠一代代傳下來,到今天還依然有名,也許只有紹興的沈園了。沈園的出名卻是由一曲愛情悲劇引起的。詩人陸游和表妹唐琬在園壁上題寫的兩闕《釵頭鳳》是其中的熱點。 陸游也許是宋朝最好的一個詩人,但肯定不是一個值得唐琬為他而死的人。 表妹唐琬是在一個秋天憂郁而逝的,臨終前,她還在念著表哥那闕被后人傳唱的《釵頭鳳》。自從這個春天,和陸游在沈園不期而遇后,病榻之上的唐琬就在低吟這闕傷感的宋詞。 一枝梅花落在了詩人的眼里,這是南宋的春天,年邁的陸游再次踏進了沈園。在斑駁的園壁前,詩人看到了自己四十八年前題寫的一闕舊詞:紅酥手,黃滕酒,滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。錯,錯,錯。

3、春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透。桃花落,閑池閣。山盟雖在,錦書難托。莫,莫,莫! 唐琬在臨終的日子里,一遍遍回想自己和表哥那段幸福的歲月。陸游二十歲時初娶表妹唐琬,兩人詩書唱和,繡花撲蝶,就像舊小說中才子佳人的典型故事。 可惜這樣的日子太短了,唐琬只記得有一天,婆婆對她說,他們兩個太相愛了,這會荒廢兒子的學(xué)業(yè),妨礙功名的。 唐琬至死都沒有想通,相愛也會是一種罪名。不過她更沒想通的是,那個據(jù)說在大風(fēng)雨之夜出生在淮河一條船上的詩人,后來又橫戈躍馬抗擊金兵的表哥,竟然違背不了父母之命,在一紙休書上簽下了羞答答的大名。 陸游四十八年后重游沈園,發(fā)現(xiàn)了園壁間一闕褪色的舊詞,也叫《釵頭鳳》,這是唐

4、琬的詞跡:世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干,淚痕殘。欲箋心事,獨語斜闌。難,難,難。人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角聲寒,夜闌珊。怕人尋問,咽淚裝歡。瞞,瞞,瞞! 在南宋的春天,一枝梅花斜在了詩人的眼里,隔著梅花,陸游沒能握住風(fēng)中的一雙紅酥手。 【課內(nèi)挖掘】 1.陸游一生以詩文為武器,抒寫抗敵御侮、恢復(fù)中原的激越情懷和有志難伸的憂憤,氣勢雄渾,感情奔放。他始終堅持抗金,在仕途上不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥打擊。中年入蜀抗金,軍事生活豐富了他的文學(xué)內(nèi)容,作品吐露出萬丈光芒,成為杰出的愛國詩人。 [適用話題]“愛國”“夢想”“氣節(jié)”“文學(xué)的力量”“人生價值”“追求”“堅持”等。

5、2.陸游《游山西村》中的名句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,既是描寫實景實感,也可形容由困窘步入佳境的一種境界。 [適用話題]“人生曙光”“挫折與成功”“人生需拼搏”“自信”“堅持”“鼓勵”等。 【課外應(yīng)用】 一世坎坷的陸游 初識陸游,是在那“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣磅礴里;再識陸游,是在那“此生誰料,心在天山,身老滄州”的無力吟嘆中;深識陸游,是在那“春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透”的終生遺憾里。他的詩詞中總是隱現(xiàn)著他的身影,于是我想探尋他的一生,我想了解他,陸游! (一)鈞天九奏簫韶月,未抵虛檐瀉雨聲 陸游自幼好學(xué)不倦,12歲即能詩文,蔭補登仕郎,二十八歲

6、時赴臨安應(yīng)試進士,取為第一,而秦檜孫秦塤居其次,秦檜大怒,欲降罪主考官;二十九歲參加禮部考試,主考官再次將陸游排在秦塤之前,被秦檜除名;三十三歲,秦檜已死,陸游出任福建寧德縣主簿,而后陸游先后出任通判、安撫使、參議官、知州等職,看似風(fēng)光無限,而實際卻是在宦海中沉浮。當(dāng)時的朝政又怎能容忍陸游這等忠正不阿、力主抗金的人存在,悲哀??! 陸游關(guān)心民生疾苦,在任期間從來都是盡心竭力為百姓排憂解難,從未有一絲一毫的懈怠;洪水、旱災(zāi),他密切注視災(zāi)情變化,上書請求開倉賑災(zāi),又在未得到南宋政府同意前冒著被處罰的危險撥義倉糧至災(zāi)區(qū)賑災(zāi);他宦游四方搜集100多個藥方,精選成《陸氏續(xù)集驗方》,刻印成書,四處發(fā)散,盡

7、自己的綿薄之力。他無時無刻不在想著盡自己最大的努力去換取百姓生活的安逸,只是,在貴族生活奢侈成風(fēng)的時代又會有多少人真正關(guān)心普通百姓,無奈啊! 可是,陸游從未放棄過為民請命,直至生命最后一刻,所以,陸游偉大! (二)夜來臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來 仕途上,陸游不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥擠壓,但是從小受到父親愛國熏陶的他卻從未放棄過報效祖國的理想,他特別注重學(xué)習(xí)兵書,他希望有一天能夠親臨戰(zhàn)場、殺敵報國,能夠“上馬擊胡虜,下馬草軍書”。上天畢竟待他不薄,四十多歲時朝廷派他入蜀抗金,他有機會在軍中做一名軍官,或許那該是讓他極為滿足的一段時光吧,可以每日身著戎裝穿梭于前線各地,可以親自上戰(zhàn)場,在蒼茫草原

8、抑或崇山峻嶺中為自己的國家盡一份力?!扒锏竭叧墙锹暟?,烽火照高臺”,刀光劍影、烽火狼煙中,他早已將自己的生死置之度外,然而即便如此,北伐的失利還是結(jié)束了他不到一年的軍中生活,又一次他報國無門,他該哀嘆自己的生不逢時,可是又有什么用? 他始終不忘以統(tǒng)一中原為己任,“自詡封侯在萬里,有誰知,鬢雖殘、心未死”,那該是有著怎樣的一顆赤子之心,才會在明知自己無能為力的時刻還不忘自己的理想,又該是有著怎樣強大的意念支撐才會讓他在臨死之前念念不忘國家的安危,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”。夠了呵,有這樣的陸游,南宋也該瞑目了。 (三)山盟雖在,錦書難托 昔日的青梅竹馬,昔日的花前月下,最后,只剩一

9、個白發(fā)蒼蒼的老人,緩步踱過傷心橋,躑躅在滿地落葉中,黯然凝望著斷墻柳絮,回憶著過往,撫慰著心傷。 二十歲,陸游和表妹唐琬結(jié)為伴侶,婚后相敬如賓,在那戰(zhàn)火紛飛年代相扶相依走過的艱辛讓兩人懂得幸福的難能可貴,加之共同的吟詩作對的喜好,更讓兩人甜蜜的生活平添了許多色彩。然而,生活的太過幸福似乎總是預(yù)兆著痛苦的到來,他們最終被迫分開,不孝有三無后為大也好,女子無才便是德也罷,并非兩人的愛不夠堅貞,只是在封建禮教的壓迫下有太多束縛,太多身不由己,太多無可奈何……但,這份愛是會讓陸游惦念一輩子的:“人間萬事消磨盡,只有清香似舊時”。63歲,陸游沒有忘記唐琬;“林亭感懷空回首,泉路憑誰說斷腸”,67歲,陸

10、游沒有忘記唐琬;“傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來”,75歲,陸游沒有忘記唐琬;“也信美人終作土,不堪幽夢太匆匆”,84歲,陸游沒有忘記唐琬。直到去世,陸游一直活在有唐琬的夢里,這一夢長達五十年……他用自己的一生寫下了一部流芳百世、凄婉感人的愛情悲劇。 而今,只有沈園墻壁上那在歲月的洗禮中淡褪了痕跡的兩首《釵頭鳳》,靜靜地向后人昭示著時光可以洗去世間所有,卻唯獨消磨不了真愛的諾言,掩蓋不了愛的真諦。“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”。就讓我們祭奠那一段穿越時空的愛戀。 千年了,將近千年了呵,還能依稀想象當(dāng)年那個陸放翁:身著官服,洋洋灑灑,抒發(fā)己見;橫刀立馬,指揮若定,意氣風(fēng)發(fā);山陰沈園,遙想

11、佳人,借酒澆愁。陸游的一生太過豐富,也充滿太多悲情,似乎只有這樣才是他完整的一生。過去了,畢竟都過去了,千年的眷戀,千年的不朽,只徒留千年的想念。始終難以忘懷,千年前那個你——陸游! 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列詞語中的加點字讀音都正確的一項是(  ) A.鮑照(bào)    躑躅(zhízhú) 應(yīng)屆(yìnɡ) 粗糙(zāo) B.熾熱(chì) 酌酒(zhuó) 歧路(qǐ) 冰塞川(sài) C.拙笨(zhuó) 珍饈(xiǔ) 迂訥(nè) 膝蓋(xī) D.投箸(zhù) 盡管(jǐn) 比擬(nǐ) 傴僂(yǔ lǚ) 解

12、析:A項,應(yīng)yīnɡ;糙cāo;B項,歧qí;塞sè;C項,拙zhuō;饈xiū。 答案:D 2.下列各句中沒有錯別字的一句是(  ) A.帝子降兮北渚,目渺渺兮愁予 B.麋何食兮廷中,蛟何為兮水裔? C.筑室兮水中,茸之兮荷蓋 D.時不可兮驟得,聊逍遙兮容與 解析:A項,“渺渺”為“眇眇”;B項,“廷”為“庭”;C項,“茸”為“葺”。 答案:D 3.下列各句中加點的成語,使用正確的一句是(  ) A.《湘夫人》以六言為主,兼有五七言,句式變化靈活。這種“騷體”詩,是繼《詩經(jīng)》后新出現(xiàn)的自由詩,在我國古代詩歌發(fā)展史上是一次空前絕后的創(chuàng)新。 B.中華代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷三五

13、年。如果我們不記下同代人的雪泥鴻爪,后人就難免要霧里看花了。 C.雖然他的話我不懂,我的話他也不懂,但是我們憑著手勢和動作,便言為心聲了。 D.沒想到我忙了很長時間,到頭來只是海底撈針一場空,這種傻事我以后再也不干了。 解析:A項,空前絕后是前后都沒有,不合語境。B項,雪泥鴻爪:融化著雪水的泥土。鴻雁在雪泥上踏過留下的爪印。比喻往事遺留的痕跡。C項,言為心聲:言語是思想的反映。與文意不符。D項,海底撈針:形容事情非常困難。應(yīng)為“海底撈月”。 答案:B 4.下列各句中,沒有語病且句意明確的一句是(  ) A.有人說,屈原在《湘夫人》中所表現(xiàn)的男女水神歡會難期、思而不見的愛情悲劇,實際

14、上是他自己不為楚王所知的身世悲劇的曲折反映。 B.王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境,豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧,對詩歌發(fā)展做出了貢獻。 C.為確保大熊貓入港隨俗,科研人員專門安排它們接受語言訓(xùn)練,提升普通話、廣東話和英語的能力,為在香港定居做好準(zhǔn)備。 D.許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風(fēng)險,沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券的差異,貿(mào)然進行證券和基金投資。 解析:B項,“創(chuàng)造的”應(yīng)改為“創(chuàng)造了”;C項,應(yīng)為“提升熊貓對普通話、廣東話和英語的接受能力”;D項,有歧義,是沒有區(qū)別“股票”和“基金產(chǎn)品”與“儲蓄、債券”,還是“股票”和“基金產(chǎn)品與儲蓄、債券”的差異

15、,語意表達模糊。 答案:A 二、遷移發(fā)散 閱讀下面文字,完成第5~8題。 涉 江 屈 原 余幼好此奇服兮,年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮,冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮,吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭,吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英,與天地兮比壽,與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮,旦余濟乎江湘。 乘鄂渚而反顧兮,欸秋冬之緒風(fēng)。步余馬兮山皋,邸余車兮方林。乘舲船余上沅兮,齊吳榜以擊汰。船容與而不進兮,淹回水而凝滯。朝發(fā)枉渚兮,夕宿辰陽。茍余心之端直兮,雖僻遠其何傷? 入溆浦余儃徊兮,迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮,乃猿狖之所居;山峻高而蔽日兮,下幽晦以多雨;霰雪紛其

16、無垠兮,云霏霏其承宇。 哀吾生之無樂兮,幽獨處乎山中。吾不能變心以從俗兮,固將愁苦而終窮。接輿髡首兮,桑扈臝行。忠不必用兮,賢不必以。伍子逢殃兮,比干菹醢。與前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人?余將董道而不豫兮,固將重昏而終身。 亂曰:鸞鳥鳳皇,日以遠兮。燕雀烏鵲,巢堂壇兮。露申辛夷,死林薄兮。腥臊并御,芳不得薄兮。陰陽易位,時不當(dāng)兮。懷信侘傺,忽乎吾將行兮。 5.下列各項中加點的字解釋有誤的一項是(  ) A.淹回水而凝滯      淹:停留 B.吾方高馳而不顧 方:剛剛 C.乘鄂(è)渚(zhǔ)而反顧兮 乘:登,指登岸 D.云霏霏其承宇 霏霏:云氣濃重的樣子

17、 解析:B項,方:正在。 答案:B 6.詩人細致地描寫他的奇特服飾“帶長鋏”“冠切云”“被明月”“佩寶璐”,其作用是什么? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:不能簡單理解字面意思,注意和人物的品質(zhì)以及文本情感聯(lián)系起來。 答案:襯托出其高潔的品質(zhì)。 7.“入溆浦余儃徊兮,迷不知吾所如”,寫詩人因地點生疏迷路,表現(xiàn)了詩人怎樣的心理狀態(tài)? 答:_________________________

18、___________________________ _______________________________________________________ 解析:問題很明確,注意知人論世,分析詩人的內(nèi)心情感。 答案:表現(xiàn)出他對前途渺茫,感到惶惑苦悶的心理。 8.最后一段是全詩的總結(jié),運用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:分三步答題,先

19、確定手法,再具體分析,最后點出情感。 答案:運用對比和比喻,痛斥了楚國朝政的混亂和統(tǒng)治集團的腐敗,表現(xiàn)出詩人不可遏抑的悲憤之情。 三、創(chuàng)新語用 9.閱讀下面的文字,請將畫線的句子改寫成排比句。(要求:不得改變原意) 焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月,積勞成疾,英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表;為信仰無怨無悔做奉獻,成為共產(chǎn)黨人的光輝典范;在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里,他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。 答:_____________________________________________

20、_______ _______________________________________________________ 解析:本題考查句式變換的能力,考生可先確定一個標(biāo)準(zhǔn)句,然后將其他句子轉(zhuǎn)換成與標(biāo)準(zhǔn)句一樣的格式即可。 答案:是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表,是為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范,是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。 10.高中語文教材中的許多文化景點或文學(xué)意象,常常會引發(fā)我們的情思。請從下列詞語中選擇一個作開頭,仿照例句寫一句話。要求:①體現(xiàn)景點或意象特征;②句式一致;③運用擬人和反問的修辭手法。 康橋 邊城 雨巷 蜀道 例句:赤壁,你的雄奇?zhèn)グ?,你的大氣磅礴,你的壯麗多姿,不正好激蕩起我心中的豪情嗎? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:所選意象放在句子開頭,注意排比、擬人、反問的修辭運用,語言生動有文采,符合意象特點。 答案:(示例一)康橋,你的溫婉艷麗,你的靈動嬌美,你的脈脈含情,不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎? (示例二)蜀道,你的天梯石棧,你的畏途巉巖,你的崢嶸崔嵬,不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎? 6

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