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1、
第9課 山中與裴秀才迪書
一位面容略帶困倦與憔悴,但仍然神態(tài)安閑、步履從容的老者;一位氣宇軒昂、禪意盎然,兩眼放射著澄澹中含有精銳、明秀中透出靈慧光芒的老者,正在向我們走來……
他,就是全面代表盛唐時(shí)期各種詩體創(chuàng)作成就的唐代大詩人王維;他,就是以“詩中有畫,畫中有詩”的獨(dú)特視域使其山水田園詩在唐代和我國詩壇享有崇高地位的“自然之子”王維;他,就是一心向于釋、一生隱于官,被杜甫稱許為“高人”、被后世頌揚(yáng)為“詩佛”的王維。
(選自百度文庫)
美字體
天
荒
地
變
心
雖
折
,
若
比
傷
春
意
未
多
。
2、
賞美文
王維與裴迪互為知音
寫完了給裴迪的信,王維就交給到山里來馱黃蘗的藥農(nóng),讓他幫送到城里去……
春天的時(shí)候,王維又寫了新詩給裴秀才,寫好后,手托下巴的王維看著夕陽往樹里花里湖里都灑滿了金屑,而天空淡泊高遠(yuǎn),他突然覺得此刻歲月如此靜好,人生不再想榮華,只想得此靜好二字,也希望你與我共饗這靜好世界:“風(fēng)景日夕佳,與君賦新詩。澹然望遠(yuǎn)空,如意方支頤。春風(fēng)動(dòng)百草,蘭蕙生我籬。曖曖日暖閨,田家來致詞。欣欣春還皋,淡淡水生陂。桃李雖未開。荑萼滿芳枝。請君理還策,敢告將農(nóng)時(shí)。”
我把這里最好的時(shí)日告訴你,希望你趕緊收拾好歸來的行李,來與我共享這輞川的春天
3、。
摩詰說要獨(dú)向白云歸,卻又打掃花徑,等著那人來尋自己,等了許久,都等不到那人,寂寞柴門人不到,空林獨(dú)與白云期。
我眼前的江湖如許美好,沒有你,我卻不能盡情嘯一聲欸乃。
我眼前的山河如許清寂,沒有你,我卻靜不下心來獨(dú)奏一曲歸去來兮辭。
我的空山,我的辛夷塢,我的木蘭柴,我的勝景,我的寂寞,我的清麗時(shí)代,我都只想與你一起涉似水流年共擷詩情的芙蓉。
后來,禁不住王維等,裴迪果然來陪他一起玩了,但他到的時(shí)候已是秋天。當(dāng)?shù)竭_(dá)輞口時(shí)忽然下起了雨,擎一把傘行在煙雨茫茫里,他想起了他第一次到輞川來尋摩詰時(shí)也遇到了雨,也是這樣煙里霧里去尋他,遇到松下童子,言師只在此山中,云深不知處,而此刻,沒有童子
4、可問,也沒有約期,白云依然蒼蒼,而斯人身影茫茫。自己只憑冬天的一封約他一起來玩的信,他就在秋天來了,還錯(cuò)過了摩詰約的春期,不知秋天他心中的這座南山還在不在呵?于是心里忐忑的有了一詩《輞口遇雨憶終南山因獻(xiàn)王維》:“積雨晦空曲,平沙滅浮彩。輞水去悠悠,南山復(fù)何在?!?
(選自美文網(wǎng),有刪改)
【課內(nèi)挖掘】
王維與裴迪
安史之亂時(shí),安祿山素知王維才華,強(qiáng)迫他作偽給事中。王維便服藥,造成口啞不能說話,被遣送洛陽,拘禁于菩提寺內(nèi)。裴迪冒險(xiǎn)來探望,王維為此非常感動(dòng),這可看出他們之間互相關(guān)心、患難與共的關(guān)系。王維和裴迪的這種關(guān)系,是以兩人的思想、志趣相合作為基礎(chǔ)的,用王維贈裴迪的話來說,就是攜
5、手本同心。在菩提寺裴迪向王維說及樂工在凝碧池流淚為安祿山演奏之事,王維作了一首《凝碧池》詩,念與裴迪聽:萬戶傷心生野煙,百官何日再朝天?秋槐葉落空宮里,凝碧池頭奏管弦!這首詩表明了王維不愿作偽官的心跡。后來這首詩傳唱到宮廷被唐肅宗稱許,竟成了王維的一首救命詩。
裴迪今存詩只二十八首,都是同王維的贈答、同詠之作;而王維集中同裴迪的贈答、同詠之作,則達(dá)三十余篇,其數(shù)量超過王維與其他任何一個(gè)作者的這類作品,由此可見兩人之間交往的密切。由此我們可以說王維與裴迪是患難知己,由裴迪相陪,山中賞景,皆不孤單。
(選自文學(xué)族網(wǎng))
【課外運(yùn)用】
寂寞讓我如此美麗——王維心語(節(jié)選)
清晨時(shí)分,山
6、谷中清幽的鳥鳴將我叫醒。低頭,看到那散落一地的書卷,我不禁哂笑。不知道已經(jīng)有多久沒有人為自己每夜地等候、撿拾自己遺落的書卷。不覺間,想起那個(gè)身影,心境也變得明晰起來。
推開虛掩的門,發(fā)現(xiàn)外面竟下起了小雨,顧不得打傘,
我披著薄衫踏在鋪滿野花香味的空地上,迎著那透過衣襟的薄寒,和偶爾滴落在發(fā)上的冷雨,心情竟是格外的舒暢。叮咚,一粒果子掉在離我不遠(yuǎn)處的草叢上。我跑過去想看看那是一顆怎樣鮮紅艷麗、討人喜愛的果子,竟在這晚來的秋上墜落在我的面前。卻不知那急促的腳步聲竟驚起了一群飛鳥,黑影,旋轉(zhuǎn),撲棱棱的就那樣不見了。抬起手指,觸到那未干的清露,想起仙女們每日只需喝幾滴瓊脂玉露,便可風(fēng)姿翩翩,再看看
7、自己一身的拖沓,于是,笑了。
(選自百度文庫)
一、基礎(chǔ)鞏固
1.對下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.足下方溫經(jīng) 方:剛剛
B.與山僧飯訖而去 訖:罷,結(jié)束
C.然是中有深趣矣 是中:這當(dāng)中
D.多思曩昔,攜手賦詩 曩昔:從前
解析:A項(xiàng),方:正在。
答案:A
2.下列對人稱代詞的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.足下方溫經(jīng)
足下:是第二人稱代詞“你”
B.猥不敢相煩
猥:指本人,自我謙稱
C.倘能從我游乎
我:即古文中的“吾”,同現(xiàn)代漢語中的第一人稱代詞“我”
D.非子天機(jī)清妙者
子:指第三人稱代詞“
8、他”
解析:D項(xiàng),“子”指第二人稱代詞“你”。
答案:D
3.下列各句中,“因”的解釋與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.因馱黃蘗人往
B.蒙故業(yè),因遺策
C.因人動(dòng)而敝之
D.因河為池
解析:B項(xiàng),“因”意為“沿襲”,A、C、D三項(xiàng)意為“憑借”。
答案:B
二、遷移發(fā)散
閱讀下面的文言文,完成4~7題。
上梅直講①書
蘇 軾
軾每讀《詩》至《鴟鸮》,讀《書》至《君奭》,常竊悲周公之不遇。及觀史,見孔子厄于陳蔡之間,而弦歌之聲不絕;顏淵、仲由之徒,相與問答。夫子曰:“‘匪兕匪虎,率彼曠野?!岬婪且??吾何為于此?”顏淵曰:“夫子之道至大,故天下莫能容;雖然,不容何病
9、?不容然后見君子。”夫子油然而笑曰:“回,使?fàn)柖嘭?cái),吾為爾宰。”夫天下雖不能容,而其徒自足以相樂如此。乃今知周公之富貴,有不如夫子之貧賤。夫以召公之賢,以管、蔡之親,而不知其心,則周公誰與樂其富貴?而夫子之所與共貧賤者,皆天下之賢才,則亦足以樂乎此矣!
軾七八歲時(shí),始知讀書。聞今天下有歐陽公者,其為人如古孟軻、韓愈之徒;而又有梅公者從之游,而與之上下其議論。其后益壯,始能讀其文詞,想見其為人,意其飄然脫去世俗之樂,而自樂其樂也。方學(xué)為對偶聲律之文,求升斗之祿,自度無以進(jìn)見于諸公之間。來京師逾年,未嘗窺其門。
今年春,天下之士,群至于禮部,執(zhí)事與歐陽公實(shí)親試之。軾不自意,獲在第二。既而聞之,
10、執(zhí)事愛其文,以為有孟軻之風(fēng);而歐陽公亦以其能不為世俗之文也而取,是以在此。非左右為之先容,非親舊為之請屬,而向之十余年間,聞其名而不得見者,一朝為知己。退而思之,人不可以茍富貴,亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒,則亦足恃矣。茍其僥一時(shí)之幸,從車騎數(shù)十人,使閭巷小民聚觀而贊嘆之,亦何以易此樂也!
《傳》曰:“不怨天,不尤人?!鄙w“優(yōu)哉游哉,可以卒歲”。執(zhí)事名滿天下,而位不過五品。其容色溫然而不怒,其文章寬厚敦樸而無怨言,此必有所樂乎斯道也。軾愿與聞焉!
(選自《蘇軾文集》卷四十八)
注:①梅直講:即梅堯臣,字圣俞,北宋詩人。他曾任國子監(jiān)直講。
4.下列對加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(
11、)
A.常竊悲周公之不遇 竊:暗暗地、私下地
B.而又有梅公者從之游 游:游覽
C.軾不自意 意:料想
D.以為有孟軻之風(fēng) 以為:認(rèn)為
解析:B項(xiàng),游:交游。
答案:B
5.下列各項(xiàng)中,文言句式與例句相同的一項(xiàng)是( )
例句:則周公誰與樂其富貴
A.為頑童所辱 B.惟兄嫂是依
C.客有吹洞簫者 D.望長安于日下
解析:B項(xiàng)和例句均為賓語前置句。A項(xiàng)為被動(dòng)句。C項(xiàng)為定語后置句。D項(xiàng)為狀語后置句。
答案:B
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是( )
A.本文是蘇軾應(yīng)禮部試考取第二名之后寫給梅堯臣的一封信,作
12、者在信中暢談了士遇知己的快樂,也含蓄地表達(dá)了希望得到進(jìn)一步培養(yǎng)的愿望
B.蘇軾在這封信中用孔子及其學(xué)生的故事來比照自己與歐陽修、梅堯臣的關(guān)系,這樣寫表明對歐陽修與梅堯臣二人學(xué)識與人品的高度推崇
C.蘇軾說自己小時(shí)讀書就聽說,歐陽修的文章和孟子、韓愈等人的文章齊名,而且還知道他的性情瀟灑,能自得其樂
D.蘇軾在這封信中認(rèn)為人不能茍且追求富貴,也不能空守著貧賤,而如果自己能和大賢人一樣也成為賢人,那就十分快樂了
解析:C項(xiàng),“其后益壯”才推測出歐陽修性情瀟灑,能自得其樂。
答案:C
7.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)夫子之道至大,故天下莫能容。
譯文:_________
13、_________________________________________
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(2)茍其僥一時(shí)之幸,從車騎數(shù)十人,使閭巷小民聚觀而贊嘆之,亦何以易此樂也!
譯文:__________________________________________________
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答案:(1)先生的主張極為宏大,所以天下沒有人能夠接受。
(2)如果僥幸獲得一時(shí)的成功,帶著成
14、隊(duì)的車馬和幾十個(gè)隨從,使得里巷的小百姓圍著觀看并且贊嘆他,又怎么抵得上這種快樂!
參考譯文:
我每次讀到《詩經(jīng)》的《鴟鸮》,讀到《書經(jīng)》的《君奭》,總是暗暗地悲嘆周公沒有遇到知己。等到讀了《史記》,看到孔子被圍困在陳國和蔡國之間,而彈琴唱歌的聲音沒斷絕過;顏淵、仲由等學(xué)生,互相問答??鬃诱f:“不是兕,不是虎,卻要在曠野上奔波,我的主張不對嗎?我為什么落到這田地呢?”顏淵說:“先生的主張極為宏大,所以天下沒有人能夠接受;雖然這樣,沒人接受又有什么害處?沒人接受,然后才顯出你是君子?!笨鬃有牢康匦χf:“顏回,如果你有很多財(cái)產(chǎn),我替你管賬(我們是這么志同道合啊)?!彪m然天下沒有人接受孔子的主張
15、,但他的學(xué)生竟能夠自我滿足而且是這樣地快樂?,F(xiàn)在我才知道,周公的富貴實(shí)在還比不上孔子的貧賤。像召公這樣的賢人,管叔、蔡叔這樣的親屬,卻不能夠了解周公的心思,那么周公跟誰一同享受這富貴的快樂?然而跟孔子一同過著貧賤生活的人,卻都是天下的賢才,光這一點(diǎn)也就值得快樂了。
我七八歲的時(shí)候,才知道讀書。聽說如今天下有一位歐陽公,他的為人就像古代孟軻、韓愈一類人;又有一位梅公,跟歐陽公交游,并且常常和他議論。后來我年紀(jì)漸長,才能夠讀他們的文章辭賦,想象他們的為人,料想他們?yōu)t灑地脫離世俗所謂的快樂,而自己愛好圣人引為快樂的事。我當(dāng)時(shí)正在學(xué)作詩賦駢文,想求得微薄的俸祿,自己估量沒有辦法求見諸位先生。來到京城
16、一年多,不曾登門求教。
今年春天,天下的讀書人聚集在禮部,先生和歐陽公親自考我們。我沒有想到,竟得了第二名。后來聽說,先生喜歡我的文章,認(rèn)為有孟軻的風(fēng)格,而歐陽公也因?yàn)槲夷軌虿皇苁浪孜娘L(fēng)的影響而錄取了,因此我留在這里。不是左右親近的人先替我疏通關(guān)系,不是親戚朋友為我請求囑托,從前十多年里聽到名聲卻不能進(jìn)見的人,一下子竟成為知己。退下來思考這件事,覺得人不能夠茍且追求富貴,也不能夠空守著貧賤,有大賢人而能成為他的學(xué)生,那也就可以依靠了。如果僥幸獲得一時(shí)的成功,帶著成隊(duì)的車馬和幾十個(gè)隨從,使得里巷的小百姓圍著觀看并且贊嘆他,又怎么抵得上這種快樂!
《左傳》上說:“不怨天,不怪人”,因?yàn)椤皬娜葑?/p>
17、得啊,能夠度過我的天年”。先生名滿天下,但官位不過五品。先生的面色溫和,沒有怒容;先生的文章寬厚質(zhì)樸,沒有怨言。這必定是對圣人之道有很深的愛好呢。我希望聽到先生的教導(dǎo)啊。
三、創(chuàng)新語用
8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。
讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底。與其讀十部無關(guān)輕重的書,不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都只能泛覽一遍,____①____。“好書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩值得每個(gè)讀書人懸為座右銘。讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),____②____。少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,涵泳優(yōu)游,以至于變化氣質(zhì);____③____,則如馳騁十里洋場,雖珍奇滿目,徒惹得心花意亂,空手而歸。
①_____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
答案:①不如取一部書精讀十遍 ②少讀也不能算是羞恥?、鄱嘧x而不求甚解
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