《（全國通用）2020版高考語文加練半小時 第三章 文學(xué)類散文閱讀 專題三 限時精練（二）（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）2020版高考語文加練半小時 第三章 文學(xué)類散文閱讀 專題三 限時精練（二）（含解析）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、限時精練(二) (用時：40分鐘　分值：40分) 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。(20分) 一個失血的村莊 林紓英 村莊是什么？是水流潺潺，是遍地長滿的野草與野花，有山巒，有梯田與瓜果，還有鄉(xiāng)親自足自樂的笑臉。村莊是鋪陳于大地上的一幅農(nóng)耕畫卷。是我的精神家園。 打開村莊塵封的門，我就看到了這個村莊，看到了一方小院里養(yǎng)著的一群雞鴨。氣宇軒昂的蘆花大公雞滿院子追攆著一只母雞，之后用它強勁的喙扭住母雞的雞冠，把那只棕紅色老母雞死死地踩在腳下。我還看到一條老黃狗煩躁又無奈地耷拉著碩大的舌頭滿院子轉(zhuǎn)悠，哈喇不斷地從它的舌上滴下，落到院子里的土地上。轉(zhuǎn)了一圈后，狗就在門樓下陰涼地方臥下來，

2、一邊繼續(xù)哈達哈達喘著氣，一邊看院中系著圍裙忙碌的女主人。 傍午，天越來越熱了，各家各戶院墻內(nèi)不斷地有母雞下蛋后抻著脖子，一個比一個起勁地“咯咯噠、咯咯噠”自豪而又炫耀的聲音傳出來。寡婦三翠家的大門一如既往死死地緊閉著，她緊閉著的狹窄門縫從來就不曾透出半絲的閑言碎語。 一個身披蓑衣、頭戴斗笠的老漢叼著一只老木頭煙袋沿河邊慢悠悠地走著，在他的肩上有一付木鏵犁，他身后不遠處跟著一頭老黃牛，牛不時地甩著尾巴驅(qū)趕那些不即不離一路追隨著的牛虻與蒼蠅。牛背上有一捆青草，后面還有一條追著老牛尾巴撒歡的狗。 我從村莊那扇塵封已久的門后輕易地就撿拾起這幅泛黃的老照片，照片上落滿了時光厚重的灰塵。當我一點點地

3、拂拭去塵灰、當我細細地審視照片的時候，我看到了時光的冷厲，它已經(jīng)褪去了村莊昔日的溫柔與明麗。 如果時光能夠倒流，我希望能夠回到我從前的村莊。 多年來，無論夢里夢外我一直就在追尋這個村莊，我的車輪不停地在城市與鄉(xiāng)村之間滾動，從城市到鄉(xiāng)村，再從鄉(xiāng)村到城市。我的靈魂也跟隨著我的腳步在這三十幾分鐘的路上徘徊，就像一只飄忽在半空中的風箏。我在這一頭，家鄉(xiāng)在另一頭。那條長長的路是連結(jié)我和村莊的絲繩。 我的村莊名字帶一個“溝”字，針對這個村莊，后來我查了很多資料，在眾多的史志中我沒有找到關(guān)于村莊的歷史記錄，只在一本鄉(xiāng)志中發(fā)現(xiàn)了對于村莊人口數(shù)量與土地面積的簡單介紹，可見這個村莊在歷史上，在人們眼中有多么

4、微不足道。村莊隱于溝深林密的群山交疊處，實際上就是群山皺褶處一條大溝里的百多戶人家。而就是這樣一個深居簡出的小村莊，多年以后竟被人們發(fā)現(xiàn)了它存在的價值，被人像名貴古董一樣從深山里開發(fā)與挖掘了出來。 許多年來，這個大溝里的村莊一直就像一棵深深根植于我心底的棗樹，我能記起它開出的花、結(jié)出的果，還有溝里潺潺流淌著的小河。我是聞著它的花香，吃著甜果，喝著甘美河水長大的山里孩子。如今我的肉身走出了村莊，我的靈魂卻從來就沒有從那里走出來，從沒有一刻將這個村莊忘記過。我一直被誘惑著，我總惦記著，渴望著能回到它的從前，去采摘，去收獲；我渴望著再次走進村莊的河，用它的清波洗去我一路走來的風塵，濾去我歷經(jīng)紅塵的

5、千百滄桑。 只是，我沒有想到村莊會長出那么多的刺。 小河干涸了。沒有河水滋潤的村莊開出了更多的花，是變異的花，無香無色。它結(jié)的果越來越少，卻長出了越來越多的刺。村莊在時間久遠的干澀與無情磨礪下，青蔥被一點點地銹蝕掉，一天天地露出了它的瘦骨嶙峋，像一個病入膏肓、無藥可醫(yī)的貧病者。 自此后，我一直就在期盼，期盼河流能重回我被時代割裂與瓜分了的村莊，我等著它去喚醒村莊的沉寂，去滋養(yǎng)灌溉，去醫(yī)治村莊的貧病。 我在等著它回來，而它始終沒有回來。 我等來的只是村莊刺的繁盛。尖銳的刺，那么醒目，那么扎眼。我被村莊的刺扎得生疼。 (有刪改) 1.作者為什么說自己“就像一只飄忽在半空中的風箏”？(

6、4分) 答：　 2.如何理解“我沒有想到村莊會長出那么多的刺”中的“刺”的內(nèi)涵？(4分) 答：　 3.賞析文中畫橫線的句子。(6分) 答：　 4.本文為什么以“一個失血的村莊”為題？談?wù)勀愕目捶ā?6分) 答：　 二、閱讀下面的文字，完成文后題目。(20分) 神奇之旅 高東生 ①潮濕、無風、晝夜溫差大的時候，容易起霧。早晨推窗一看，白茫茫一片，一般人大概會覺得此時不宜進行戶外活動，而我卻想馬上跑到野外去，到草叢、灌木叢里去看看，我知道，那里有一個精彩的世界等著我。 ②幾年的微距拍攝讓我積累了不少經(jīng)驗，例如大霧天，草

7、叢和灌木叢中的小蛛網(wǎng)上，會均勻而整齊地綴滿精致的露珠。不放輕腳步，不俯下身子，你會錯過這份難得的精彩。 ③露珠并不稀奇，可是，大霧里用露珠串起的項鏈，卻美麗而神奇。每當我向別人說起這些，只要有條件，我便會打開電腦，指給人看，因為我的描述常常讓人誤以為我夸大其詞。 ④實際上，我的描述遠遠沒有我看到的精彩，面對美麗到極致的事物，我總會感到語言的無力。像一朵鮮花的顏色，一座蜂房的精巧，一片葉子的紋理，晚霞鋪滿海面的瑰麗和壯闊，風吹松林的輕柔，草原上無邊無際的野花盛開的美景……你說，我用什么樣的語言才能形容它們？ ⑤那片蛛網(wǎng)，只有我的巴掌大小，一只黑綠花紋的小蜘蛛安處中間，它一定是等了很長時間，

8、等陽光曬干自己身上的水汽，等莽撞的小昆蟲自投羅網(wǎng)。它一定有極大的耐心，不然它稍微一動，滿網(wǎng)的露珠就會七零八落。 ⑥還有一只小蜘蛛，沒有結(jié)網(wǎng)，不知是蛛網(wǎng)被什么破壞了，還是它本身就不是守株待兔的類型，我看到它的時候，它靜靜地趴在一棵干枯的狗尾巴上，渾身綴滿了鉆石一樣的露珠——顯得這只普通的小蜘蛛富麗華貴，與眾不同。 ⑦放眼望去，豈止是蜘蛛和蛛網(wǎng)，幾乎每一片葉子、每一棵草的草穗上都布滿了細密的鉆石一樣的露水，奢華到讓你難以想象。小樹杈上的那根肯定不是蛛絲，因為我看到隱約的彎曲：由那根線串成的“項鏈”，精巧到不可思議。還有草葉的尖端、小果的下面，都有一棵“鉆石”在閃閃發(fā)光、搖搖欲墜，一定有上帝之手

9、輕輕地變出了這場魔術(shù)，太陽一出來，便如舞臺上的燈光一亮，它們就慢慢消失了，不知隱身到了何處。 ⑧其實，這種奇跡在自然界到處都是，只是我們太熱衷于名山大川和宏偉壯麗的大場面，而忘了在我們的身邊還有一個同樣鬼斧神工的微觀世界。每年的節(jié)假日、黃金周，只要是稍微有點兒名氣的景點，都會人滿為患。我不知道那些擠擠挨挨、熙熙攘攘的人都在看什么，看過之后留在心中的又是什么。 ⑨你何不避開喧囂的人群車流，找一個清靜幽雅的地方，俯下身子，細看，再細看，精彩就上演了：小土堆會漸漸高大起來，像泰山一樣巍峨，小草也如奇松怪柏般姿態(tài)不凡；土堆旁邊的苔蘚，毛茸茸的，養(yǎng)眼的碧綠，好美麗的“呼倫貝爾”啊，幾只紅螞蟻爬過，簡

10、直就是一隊壯碩的駿馬；旁邊的小水洼，把周圍的野草和灌木倒映其中，再看，還有天光云影共徘徊；那里還有一片狐尾藻，一棵棵直立在水中，好似一片偉岸的水中森林…… ⑩我拍攝露珠的地點雖在野外，卻臨近一個建筑工地。不少人見我趴在草叢中，有些好奇我在干什么，我說拍露珠呢，他們說露珠有什么好拍的，就離開了。 ?其實他們不知道，我剛剛經(jīng)歷了一場神奇之旅。(有刪改) 5.文章第①段在文中有什么作用？請簡要分析。(4分) 答：　 6.請賞析第⑨段中畫橫線語句的表達特色。(4分) 答：　 7.第⑧段畫波浪線的部分說“我不知道那些擠擠挨挨、熙熙攘攘的人都在看什么，

11、看過之后留在心中的又是什么”，作者這樣寫有何用意？請簡要分析。(6分) 答：　 8.請結(jié)合文本，探究“神奇之旅”給人們的啟迪。(6分) 答：　 答案精析 1.①喻指自己離開家鄉(xiāng)后，有一種靈魂漂浮無根的感覺。②以風箏離不了絲繩的控制，喻指自己也需要故鄉(xiāng)的精神皈依。③以絲繩時刻維系著風箏，喻指自己時刻心系故鄉(xiāng)。 2.①“刺”暗指村莊被開發(fā)后的各種新建現(xiàn)代化設(shè)施。②指代小河干涸后故鄉(xiāng)失去植被而變得“瘦骨嶙峋”的面貌。③突出村莊變化給“我”帶來的強烈的“扎眼與疼痛”之感。 3.內(nèi)容上：運用了一系列比喻和擬人的手法，用“塵封已久的門”“厚重的灰塵”比喻時

12、光的久遠，用“泛黃的老照片”比喻記憶中久遠的故鄉(xiāng)圖景。“冷厲”“溫柔與明麗”等運用比擬手法突出了村莊的變遷。對眼前“褪去了”“昔日的溫柔與明麗”的故鄉(xiāng)充滿著遺憾痛惜之情。 結(jié)構(gòu)上：承上啟下，由回憶中的村莊過渡到眼前的村莊。 4.①人失血過多，就會生病，甚至死亡。文題用擬人手法，寫出了“昔日溫柔明麗”的故鄉(xiāng)由于過度開發(fā)，不重視環(huán)境保護，以致小河干涸，青蔥銹蝕的嚴重后果。②表達了作者對故鄉(xiāng)自然樸素的人文風貌遭到破壞的痛惜之情。③反映出作者對“喚醒沉寂，去滋養(yǎng)灌溉，去醫(yī)治貧病交加”的故鄉(xiāng)，重新找回精神家園的強烈渴望。 5.①內(nèi)容上，運用對比的手法，寫“我”與一般人不同，霧天想去野外觀看精彩的世

13、界，表達了自己對霧天野外精彩世界的期待和喜愛；②結(jié)構(gòu)上，點題，且領(lǐng)起下文，為下文寫“我”看到的精彩世界作鋪墊。 6.運用夸張、想象(虛寫)的手法，把小土堆說成泰山、小草說成松柏、苔蘚說成呼倫貝爾大草原、紅螞蟻說成駿馬，寫出了微觀世界的神奇美妙，表達了作者對此的驚喜、贊美之情。 7.①批評那些“擠擠挨挨、熙熙攘攘的人”盲從、浮躁；②將“太熱衷于名山大川和宏偉壯麗的大場面”而無所獲的情形與上文“我”觀察微觀世界、收獲精彩作對比，發(fā)人深省；③引出下文作者建議人們“俯下身子”觀察進而收獲精彩的內(nèi)容。 8.①美有時無法用語言表達，需要自己親身去體會；②寫人們太熱衷于名山大川和宏偉壯麗的場面，稍微有點兒名氣的景點，都會人滿為患，啟示我們要摒棄浮躁心理，不要一味向外看、向大的事物看，也不要盲從；③寫拍攝露珠的地點臨近一個建筑工地，不少人認為露珠沒有什么好拍的，啟示我們美就在身邊，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 6