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山東技師學(xué)院理論課時(shí)授課計(jì)劃 科 目 思想道德修養(yǎng) 與法律基礎(chǔ) 課題 課題三：堅(jiān)定理想信念 授課班級(jí) 授課時(shí)間 年 月 日 課時(shí)安排 2 授課教師 教學(xué)方法 講授法 討論法 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解大學(xué)生活的特點(diǎn)，適應(yīng)人生的新階段，為大學(xué)生活以及未來(lái)的社會(huì)生活做好心理準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備。 教學(xué)重點(diǎn)及 解決措施 教學(xué)重點(diǎn) 1. 理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“鈣”； 2. 共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想之間的關(guān)系； 3. 理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。 解決措施 案例解析 教學(xué)難點(diǎn)及解決措施 教學(xué)難點(diǎn) 1. 為什么要信仰馬克思主義； 2. 個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一； 3. 理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程。 解決措施 案例討論 教學(xué)用具 教材 多媒體 PPT 教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配 教學(xué)環(huán)節(jié) 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)舊課 導(dǎo)入新課 講授新課 課堂小結(jié) 布置作業(yè)及答疑 時(shí)間分配 5分鐘 5分鐘 5分鐘 65分鐘 5分鐘 5分鐘 作業(yè)布置 　如何把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)？ 課后記 附教學(xué)過(guò)程 - 6 - 整頓課堂秩序： 1.要求學(xué)生集中并靠前坐 2.要求學(xué)生把手機(jī)放在指定位置，并把手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī) 3.要求學(xué)生未經(jīng)允許不得隨意出入課堂或者在課堂內(nèi)隨意走動(dòng) 4.要求學(xué)生整理教室衛(wèi)生（在有必要的情況下） 復(fù)習(xí)舊課： 1. 如何理解正確人生觀的具體內(nèi)容 2. 評(píng)價(jià)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與方法 3. 樹(shù)立正確的幸福觀、得失觀、苦樂(lè)觀、順逆觀、生死觀和榮辱觀 課程引入： 你長(zhǎng)大想成為什么？？？ 放羊娃的故事 一天,一位學(xué)者來(lái)到了一個(gè)窮苦的小山村.在山上碰到了 一個(gè)放羊娃在放羊.閑扯之余,學(xué)者問(wèn)到放羊娃. 問(wèn):你為何放羊? 答:養(yǎng)大了賣錢. 問(wèn):賣了錢干什么? 答:蓋房子. 問(wèn):蓋房子干什么? 答:娶媳婦. 問(wèn):娶媳婦干什么? 答:生娃. 問(wèn):生娃干什么? 答:放羊. 學(xué)者無(wú)言…… 理想是指路明燈。 沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向， 而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。 ——托爾斯泰 理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“鈣”。 “鈣”的作用是什么？ 內(nèi)容講授： 第一節(jié)理想信念的內(nèi)涵及重要性 一、什么是理想信念 理想信念是人類特有的精神現(xiàn)象。人既需要物質(zhì)資料來(lái)滿足生存需要，也需要理想信念來(lái)充實(shí)精神生活。正確堅(jiān)定的理想信念，激勵(lì)人們?yōu)橐欢ǖ纳鐣?huì)理想和生活目標(biāo)而不斷努力追求。 （一）理想的內(nèi)涵與特征 1、理想的內(nèi)涵： 理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。 2、理想的特征（1）理想具有超越性。 理想是一定社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物；理想通過(guò)實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)。（2）實(shí)踐性。理想在實(shí)踐中產(chǎn)生，在實(shí)踐中發(fā)展，而且也只有在實(shí)踐中才能得以實(shí)現(xiàn)；理想不同于空想。（3）時(shí)代性。理想同任何一種社會(huì)意識(shí)形式一樣，都是一定時(shí)代的產(chǎn)物，都帶著特定歷史時(shí)代的烙印。理想的時(shí)代性，不僅體現(xiàn)為它受時(shí)代條件的制約，而且體現(xiàn)為它隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。 （二）信念的內(nèi)涵與特征 1、信念的內(nèi)涵信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。 2、信念的特征 （1）信念具有執(zhí)著性。信念一旦形成，就不會(huì)輕易改變。 （2）信念具有多樣性。一方面，不同的人由于社會(huì)環(huán)境、思想觀念、利益需要、人生經(jīng)歷和性格特征等方面的差異，會(huì)形成不同的信念;另一方面，同一個(gè)人也會(huì)形成不同類型和層次的信念，并由此構(gòu)成其信念體系。 二、理想信念是精神之“鈣” 1.理想指引方向，信念決定成敗。 2.理想信念昭示奮斗目標(biāo)。 3.理想信念提供前進(jìn)動(dòng)力。 4.理想信念提高精神境界。 第二節(jié) 崇高的理想信念（1.5 學(xué)時(shí)） 一、為什么要信仰馬克思主義 總的來(lái)說(shuō)，馬克思主義作為我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是近代以來(lái)中國(guó)歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中國(guó)人民長(zhǎng)期探索的歷史選擇，是由馬克思主義嚴(yán)密的科學(xué)體系、鮮明的階級(jí)立場(chǎng)和巨大的實(shí)踐指導(dǎo)作用決定的。 大學(xué)生只有確立馬克思主義的科學(xué)信仰，才能真正確立崇高的理想信念，在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì)、明確方向，為服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。 具體從三個(gè)方面闡述 1.馬克思主義體現(xiàn)了科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。 2.馬克思主義具有鮮明的實(shí)踐品格。 3、馬克思主義具有持久生命力。 二、中國(guó)特色社會(huì)主義是我們的共同理想 1.有共同理想，才能有共同步調(diào)。 大學(xué)生要牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。 2.中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義，不是別的什么主義。 3.中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來(lái)的，而是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確道路。 4.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。 三、胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想 1.馬克思主義科學(xué)預(yù)測(cè)了未來(lái)社會(huì)的理想狀態(tài)，指明了人類社會(huì)的發(fā)展方向。 共產(chǎn)主義社會(huì)是物質(zhì)財(cái)富極大豐富、實(shí)現(xiàn)按需分配、人的精神境界極大提高、每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。 2.共產(chǎn)主義是現(xiàn)實(shí)運(yùn)動(dòng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相統(tǒng)一的過(guò)程。 事實(shí)上，共產(chǎn)主義的思想和實(shí)踐早已存在于我們的現(xiàn)實(shí)生活中，那種認(rèn)為“共產(chǎn)主義是渺茫的幻想”、“共產(chǎn)主義沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)”的觀點(diǎn)，是完全錯(cuò)誤的。 3.共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的最終實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)、艱辛的歷史過(guò)程，需要一代又一代人付出艱苦的努力。 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要正確認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想之間的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，就是向著遠(yuǎn)大理想所進(jìn)行的實(shí)實(shí)在在的努力。心中有信仰，腳下有力量。 第三節(jié) 在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想 理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。如果說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，那么，唯有實(shí)踐才是聯(lián)系二者的橋梁。理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)往往要通過(guò)一條并不平坦的曲折之路，有賴于腳踏實(shí)地、持之以恒的奮斗。實(shí)踐，只有實(shí)踐，才是通往理想彼岸的橋梁。 1、 理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 1. 辯證看待理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。理想與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立統(tǒng)一的。 在日常生活中，人們?cè)谔幚砝硐肱c現(xiàn)實(shí)的關(guān)系時(shí)，往往只看到二者對(duì)立的一面， 看不到二者統(tǒng)一的一面。 2. 實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性。理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程。 一般來(lái)說(shuō)，理想越是遠(yuǎn)大，它的實(shí)現(xiàn)過(guò)程就越復(fù)雜，需要的時(shí)間也就越漫長(zhǎng)。 理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不是一帆風(fēng)順的，往往會(huì)遭遇波瀾和坎坷。 3. 艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。 艱苦奮斗是我們的傳家寶。我們的國(guó)家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到 今天的發(fā)展繁榮,靠的就是一代又一代人的頑強(qiáng)拼搏，靠的就是中華民族自強(qiáng)不息的奮斗精神。 2、 個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一 堅(jiān)持個(gè)人奮斗目標(biāo)與國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)相統(tǒng)一，把個(gè)人理想融入社會(huì)理想之中，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，這是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的必由之路。 3、 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入青春能量 每一個(gè)青年的前途離不開(kāi)國(guó)家的前途，沒(méi)有國(guó)家的前途也就沒(méi)有青年的前途。大學(xué)生肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史重任。 立志當(dāng)高遠(yuǎn) 立志做大事 立志須躬行 祖國(guó)的富強(qiáng)、民族的繁榮、人民的幸福，需要每一個(gè)社會(huì)成員盡其才、奮其志。中國(guó)夢(mèng)是中華民族的振興之夢(mèng)，也是每一個(gè)大學(xué)生的成才之夢(mèng)。 作業(yè)布置： 如何把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)？ 前排不許留空位，不能有“四腳朝天”的凳子 鼓勵(lì)學(xué)生積極思考 作業(yè)要按時(shí)完成并保證作業(yè)質(zhì)量