《2019年高考語文 考綱解讀與熱點難點突破 專題08 圖文轉(zhuǎn)換（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年高考語文 考綱解讀與熱點難點突破 專題08 圖文轉(zhuǎn)換（含解析）（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題08 圖文轉(zhuǎn)換 1.給下面這幅漫畫配上一段對話，最恰當?shù)囊豁検?　　) A.甲：這些樹枝能活嗎？ 乙：管它呢，等領導檢查完就全拔掉。 B.甲：為什么要種這么多樹？ 乙：好制造氧氣，綜合你吐出的“毒氣”。 C.甲：種了這么多，達標了嗎？ 乙：越多越好，多了好上報。 D.甲：前人多栽樹， 乙：后人好乘涼。 【答案】A 【解析】題干要求選出“給下面這幅漫畫配上一段對話，最恰當?shù)囊豁棥保@是針對漫畫設題。首先要明 2.閱讀下面的圖表，分析不正確的一項是(　　) 2017年中國網(wǎng)民春節(jié)網(wǎng)絡紅包問題調(diào)查 A.收發(fā)網(wǎng)絡紅包，已成為中國絕大多數(shù)網(wǎng)民認可的一種春節(jié)娛樂方式

2、。 B.如果網(wǎng)民一味沉迷于收發(fā)網(wǎng)絡紅包，那么傳統(tǒng)的年味就變淡了。 C.熱衷收發(fā)網(wǎng)絡紅包，對身體健康、家庭成員之間的情感交流會有一定的影響。 D.支付平臺在依靠網(wǎng)絡紅包拓展用戶市場的同時，也應該履行其社會責任。 【答案】A 【解析】這是2017年中國網(wǎng)民春節(jié)網(wǎng)絡紅包問題調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括認為長時間低頭的占43.6%，認為沖淡了年味的占41.7%，影響家庭成員交流的占30.9%，表示基本沒有問題的占26.5%，其他的占3.5%；根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出中國網(wǎng)民對待紅包的態(tài)度。A項，26.5%，即近三成的網(wǎng)民認為網(wǎng)絡紅包基本沒有問題，所以“絕大多數(shù)”不正確。 3.下列詩句中，與下圖漫

3、畫的情境最吻合的一項是(　　) A.遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。 B.白云無事常來往，莫怪山人不送迎。 C.落花不語空辭樹，流水無情自入池。 D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 【答案】B 【解析】畫面中主體應是白云和草屋中的人；主題應是云霧鎖住了庭院，一個人在窗下安然地看書、 4.下面是一幅公益廣告圖片，分析錯誤的一項是(　　) A.圖片以三口井為主體，每口井都配有一個木桶，而打水的繩子從“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”順序大幅增長。 B.圖片巧妙地運用對比、比喻手法，隨時間的向前推移，繩子越變越長，強調(diào)了打水的不易及人們貪婪的生活方式。 C.圖片生動形象地

4、點出了人們對地下水資源的過度利用，導致地下水資源日漸匱乏的現(xiàn)實。呼吁人們要合理開發(fā)、利用和十分珍惜水資源。 D.圖片沒有人物的出現(xiàn)，沒有響亮的口號，卻給人以強烈的視覺沖擊力。 【答案】B 【解析】圖片以三口井為主體，每口井都配有一個木桶，而打水的繩子依“祖輩的井、父輩的井、子孫 5.下列詩句中，與下圖漫畫的情境最吻合的一項是(　　) A.月上柳梢頭，人約黃昏后。 B.月出驚山鳥，時鳴春澗中。 C.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 D.欲知別后思今夕，溪水東流是寸心。 【答案】D 【解析】畫中明月高懸，人憑橋，看溪水東流。A項不是柳樹；B項沒有鳥，也不是山澗；C項寫的是梅

5、花，D項今夕對明月。答案選D項。 6.閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是(　　) A.人如果立于高處但蒙上眼睛，就看不到前面的危險 B.人與人之間的利益總是有看不見的滑輪和繩線相連 C.在巨大的利益面前，朋友之間也就會變得爾虞我詐 D.誰試圖想要加害于他人，事實最終必將禍害到自己 【答案】D 【解析】畫面包含的內(nèi)容有兩個人、一個椅子、兩個滑輪、一根繩子，細節(jié)是踢出的那只腳。從上往下來看，上面是兩個滑輪，滑輪上是一根繩子，繩子的兩端分別吊著一個人，其中左邊那人站在地上，他想要把右邊站在椅子上的那人腳下的椅子踢倒，其結果可想而知，右邊的那個人從椅子上掉下來，左邊的那個

6、人必然會被吊死。這幅漫畫要說明的是試圖加害別人的人，最終也會害到自己。A項，忽略了漫畫的細節(jié)，強調(diào)蒙上眼睛，只關注了右邊的人，理解片面。B項，強調(diào)相連是對的，但“利益相連”不對，圖畫中顯然強調(diào)的是“生死”，偏離了主題。C項，“爾虞我詐”表示兩人都想加害對方，從圖上看不出“爾虞我詐”。D項，側(cè)重于左邊人的行為，方向正確，害人最終害己符合繩套的寓意。正確。 7.春華中學舉行“全校師生讀書月”徽標征集活動，下列是各徽標及推薦理由，其中最切合活動主題的一項是(　　) A.①以學生作為畫面主體，展現(xiàn)當代青年意氣風發(fā)的精神風貌，定能引起學生的共鳴。 B.②畫面洗練風趣，貓頭鷹專心讀書的神態(tài)啟迪學

7、生讀書要專注，給學生方法的指導。 C.③眾人開卷閱讀的畫面，既突出了讀書的主題，又強調(diào)了此次活動“全體性”的特點。 D.④人形的樹表達了讀書助人成長的寓意，地球圖案傳達了讀書人要行萬里路的理念。 【答案】C 8.下列四組文字，與下圖漫畫的情境最吻合的一項是(　　) A.草堂松桂已勝攀，梢梢新月幾回彎。 B.月上柳梢頭，人約黃昏后。 C.人散后，一鉤新月天如水。 D.露坐榕陰須痛飲，暮山新月兩徘徊。 【答案】C 【解析】此畫題為“人散后，一鉤新月天如水”，A項，忽略了月下關于人的景物；B項，非柳梢，沒有人，且月已高掛；D項，沒有山作為背景，且痛飲只能是飲酒，畫中應是飲

8、茶。 9.對下面圖表內(nèi)容解讀有誤的一項是(　　) 2016年某省居民人均收入情況比較表 城鄉(xiāng) 地區(qū) 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 南部 中部 北部 人均收入(元) 30 654 9 009 9 627 6 836 4 606 增長率(%) 13.5 10.6 9.9 12.7 14.9 注：2016年，該省實現(xiàn)地方財政收入5248.6億元，比上年增長20.4%。 A.該省居民人均收入存在明顯的不平衡現(xiàn)象。 B.該省居民人均收入增幅明顯低于地方財政收入增幅。 C.該省城鄉(xiāng)高收入群體收入增長率高于低收入群體。 D.該省地區(qū)之間的收入增長率呈正態(tài)分布。 【答

9、案】D 【解析】本題D項錯在“呈正態(tài)分布”。仔細讀圖，圖表中的城鄉(xiāng)人均收入增長率分別是13.5%與10.6%，南中北三個地區(qū)人均收入增長率分別是9.9%、12.7%、14.9%?？梢娫撌〉貐^(qū)之間的收入增長率非正態(tài)分布，應該相反。 10.為下面的公益廣告圖擬個標題，恰當?shù)囊豁検?　　) A美德點亮生活 B.攜手創(chuàng)造光明 C.節(jié)能人人有責 D.科技驅(qū)散黑暗 【答案】A 11.下列詩句中，與下圖漫畫的情境最吻合的一項是(　　) A.今夜故人來不來，教人立盡梧桐影。 B.今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。 C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 D.可憐九月初三夜，露似真珠

10、月似弓。 【答案】A 【解析】從畫面中的彎月、人及人站立的姿態(tài)、樹及影子等可知。B項，“八月十五夜”與畫面中的彎月不符；C項，“月明”與畫面不符；D項與畫面意境不符。 12.下列對北京2022年冬奧會會徽“冬夢”理解不正確的一項是(　　) A.以漢字“冬”為靈感來源，借用書法元素，彰顯了中國傳統(tǒng)文化底蘊。 B.用漢字筆畫的變形展現(xiàn)冰雪運動員的英姿，體現(xiàn)了冬奧會運動項目的特征。 C.其中充滿韻律感的線條，寓意要頑強拼搏、歷經(jīng)坎坷才能獲得圓滿成功。 D.賦予漢字“冬”以動感和力度，代表了奧林匹克運動的激情、青春與活力。 【答案】C 【解析】寓意牽強附會，沒有“歷經(jīng)坎坷”之意。

11、 13.對下列漫畫揭示的寓意理解準確的一項是(　　) A.考上大學的子女不知體恤父母辛勞。 B.父母溺愛子女，為他們操勞過多。 C.大學收費太高，農(nóng)民家庭不堪重負。 D.教育已成普通家庭的沉重負擔。 【答案】D 14.下列書法作品中，可用“結構呈矩形，上緊下松，布白平衡勻稱，用筆圓起圓收，線條粗細一致，具有端莊從容、遒勁圓潤的美感”來描述的一幅是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】A 【解析】篆書字的點劃均為線條，粗細一致，圓起圓收。字體端莊嚴謹，有實有虛，疏密得當，從容平和且勁健有力，字的結構上緊下松。有人評之為“畫如鐵石，千鈞強弩”。

12、題干所列是“篆書”的筆法，所以選A。 15.下面一幅題為“目標”的漫畫，其寓意與格言不相吻合的一項是(　　) A.翱翔始于學步，登高起于足下 B.萬丈高樓平地起，千里之行足下始 C.世上無難事，只要肯攀登 D.一步登天終成空，腳踏實地才是真 【答案】C 16.閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解貼切的一項是(　　) A.諷刺某些人好高騖遠，不切實際。 B.諷刺某些人自吹自擂，夸大成績。 C.贊揚某些人兢兢業(yè)業(yè)，一心為公。 D.諷刺某些人不自量力，自我夸耀。 【答案】B 【解析】題干要求理解漫畫的寓意。分析其寓意，抓住主要信息，展開聯(lián)想，組織答案。圖中信息為，母

13、雞下蛋(某人取得成績)，自夸為“個個大”。 17.閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是(　　) A.諷刺了社會上許多家長不顧孩子的實際給孩子定下過高的學習目標的現(xiàn)象。 B.揭示了社會上許多家長因怕孩子落后一心想讓孩子接受最佳教育的心理。 C.揭示了人生學習過程就像爬山的過程，要不斷攀越新的高峰。 D.揭示了人生學習過程就像爬山的過程，生命不息，攀越不止。 【答案】A 18.觀察下面的漫畫，最貼合漫畫寓意的一項是(　　) A.要靜聽花開的聲音。 B.鞋子合不合腳，自己穿了才知道。 C.不要削足適履。 D.不要在夏天采擷秋天的果實。 【答案】D 【解

14、析】漫畫展現(xiàn)的是“學前班中的小學化現(xiàn)象”。抱著學前班的小孩來到一雙又大又重的鞋面前，似乎要踏上起跑線。揭示出教育者或家長不尊重教育規(guī)律、急于求成、不能靜待孩子自然成長的心理。A項，強調(diào)“了解人的想法，走進人的內(nèi)心世界”。B項，強調(diào)“自身的體驗與實踐”。C項，比喻不合理地遷就現(xiàn)成條件，或不顧具體條件，生搬硬套。 19.閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是(　　) A.任何事情都是有聯(lián)系的，機遇和危機是同時存在的。 B.天下沒有免費的午餐，不要被商家的宣傳蒙蔽。 C.不要為表面現(xiàn)象所迷惑，要深入挖掘事物的本質(zhì)屬性。 D.商家為追求利潤做虛假宣傳，容易對消費者造成誤導。

15、 【答案】B 【解析】本題漫畫涉及商家、產(chǎn)品、宣傳及消費者。商家提出的“清水免費供應”看似很好，但后面隱藏 20．某大學青年志愿者協(xié)會計劃組織同學慰問孤兒院的孩子們，給他們送去一份關愛與溫暖。下圖是初步的活動構想框架圖，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達準確，語言連貫，不超過100字。 【答案】本次“不離不棄，互助進步”活動要求參加人員事先確定活動時間，并在活動日之前準備好所需物品。到達后先幫助孩子打掃衛(wèi)生，再陪孩子講故事、聊天。最后寫下感想。 【解析】本題解答時注意先描述大的部分，再表述具體的內(nèi)容。如活動的主題是“不離不棄，互助進步”，準備階段要求參加人員事先確定活動時

16、間，并在活動日之前準備好物品；到達后先打掃衛(wèi)生，再陪孩子們講故事，聊天；回校后寫感想。組織答案時還要注意字數(shù)要求。 21．如圖是“全國18歲成人教育活動”的標志圖案，請你寫一段說明文字，介紹這個標志圖案；再指出圖案的象征意義。 （1）圖案介紹： （2）象征意義： 【答案】（1）圖案介紹：該標志圖案由阿拉伯數(shù)字“1”和“8”組成一只飛鳥的形象。 （2）象征意義：“18”意味著成人，飛鳥象征青年的羽翼長成，可以獨立翱翔于社會的天空。 22．下面是某校高中學生對語文 【解析】本題考查學生圖文轉(zhuǎn)換，情景擴寫的能力。圖文轉(zhuǎn)換的題型主要以下幾種：描述內(nèi)容，擬標 25．下面是

17、活動策劃前期準備階段的流程圖，請把這個流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表達準確，語言連貫，不超過85個字。 【答案】示例：先根據(jù)活動規(guī)劃，搜集相關信息，激發(fā)創(chuàng)意擬定初步方案；然后依據(jù)時間、地點、規(guī)模、參與者和費用預算等對擬定的初步方案進行可行性分析；在此基礎上對方案進行調(diào)整與修訂。 【解析】本題主要考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。主要考查流程圖。答題時，注意看清楚題目要求。根據(jù)箭頭的方向，先根據(jù)活動規(guī)劃，搜集相關信息，激發(fā)創(chuàng)意擬定初步方案。以此類推即可，注意字數(shù)的要求。 26．下圖是“中國詩詞大會”的會徽 請寫出該會徽除文字外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順。 【答案】構圖要素

18、：圖的上方是一輪圓月，下方是一片海洋；圓月中左邊是一書卷（書軸），右邊是月牙、祥云，右上角是一方印章。（答出“書卷”“月牙”即可） （2）寓意：①體現(xiàn)“海上生明月，天涯共此時”的意境；②中國詩詞如海洋浩瀚無邊，神奇奧妙；③中國詩詞文化源遠流長；④共賞一輪明月，同吟中國詩詞。（答出兩點且意思對即可） 27．下面是一幅保護生態(tài)環(huán)境的剪紙的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求：語意簡明，句子通順，不超過90字。 【答案】①構圖要素：排污管排出的污水、河中的游魚及其尸骸、剪刀與“剪掉”的字樣。②寓意：污水排到河里導致游魚死亡，代表環(huán)境污染及危害。污水圖案上打開的剪刀正要剪斷污水

19、和“剪掉”字樣，預示著環(huán)境治理的緊迫性（或：環(huán)境治理須從源頭入手）。 【解析】本題屬于圖文轉(zhuǎn)換題。從題干來看，“寫出構圖要素，并說明圖形寓意”，答案包括兩個方面， 28．下面是某市舉辦的捐書助學活動的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。 【答案】捐書者將書捐到固定或流動捐書點，由管理固定存書倉庫的人員定期到這里收取并按需配送到各地的鄉(xiāng)村小學，最后由各學校自行整理后歸入本校圖書館。 29．下面是某洗衣房的工作流程圖，請把這個流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過60個字。 【答案】工作人員先登記收費，

20、再對衣物分揀歸類，然后干洗或水洗，如不合格，需重新分類洗滌；合格后，烘干熨燙，最后配送。 【解析】這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉(zhuǎn)換類的題目，圖表說明的題目，重點關注圖標的表頭和所問問題。如題干提示“洗衣房的工作流程圖”，注意字數(shù)要求。 30．下面是某中學暑期志愿者行動實施方案，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80字。 【答案】這次志愿者活動，分為三個小組，各小組分別先查閱到景區(qū)和到景區(qū)敬老院線路，準備好行裝，7月15日早上6點出發(fā)，一組到敬老院整理內(nèi)務和演出，一組到景區(qū)撿拾垃圾，一組到景區(qū)維持景區(qū)秩序。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。重點

21、考查流程圖。答題時，注意題目要求，看清楚流程圖陳述的 31．下圖是教育部公布的鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽徽標，請寫出該徽標中除文字以外的構圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。 【答案】該徽標由數(shù)字“30”、書法體漢字“鄉(xiāng)”和蠟燭組成一個“師”字。徽標展示了鄉(xiāng)村教師長年堅守鄉(xiāng)村、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。 【解析】注意答出數(shù)字“30”、書法體漢字“鄉(xiāng)”和蠟燭組成一個“師”字；然后結合標題“從教30年教師榮譽徽標”，結合教師的職業(yè)特征分析寓意。 32．下面是某校對高二年級520 名學生進行的關于“開設校本選修課”的問卷調(diào)查表，請分析有關數(shù)據(jù)，總結兩條規(guī)律，并給學校

22、提一條合理化的建議。 （1）規(guī)律：_____________________________________ （2）建議：_____________________________________ 【答案】無論是否選修過校本課程，大部分學生比較喜歡這門課程， 選修過校本課程者對該課程的喜歡比例比未選修過校本課程者更高。 33．閱讀下列材料，回答問題。 目前，看病難，看病貴已成了社會關注的熱點。某媒體在網(wǎng)上就這一熱點設計了下面兩項調(diào)查，調(diào)查的問題及結果如下： （1）您生病時有前往大醫(yī)院就診的打算嗎？ 有，馬上去 可以會去 不打算去 24% 29% 47%

23、 （2）影響您光顧大醫(yī)院的主要因素是： 藥品價格 醫(yī)院服務態(tài)度 濫開檢查項目、濫開藥品 辦理手續(xù)不簡便 41% 16% 29% 14% 請你結合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫出結論，并據(jù)此提出一條合理的建議。 結論：___________________________________________________________________________________ 建議：______________________________________________________________________________ 【答案】 生病時一部分人不

24、去大醫(yī)院就診與藥品價格，醫(yī)院濫開檢查項目、濫開藥品關系較大。 規(guī)范藥品價格。（或：規(guī)范藥品價格，只開必要的檢查項目。建議與結論要有聯(lián)系。） 【解析】注意分析第一個表格反應的事件是“不打算去”所占的比例較高，然后根據(jù)表二分析，“不打算去”的原因所占比例較大的是“藥品價格”“濫開檢查項目、濫開藥品”，然后從這兩個角度提出建議：規(guī)范價格。 34．下面是中國一汽的車票（車票的底色為藍色），請寫出該標志的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。 【答案】圖標由“1”“汽”和橢圓組成?！?”意為中國一汽，也指首屈一指的地位；“汽”字構成展翅的鷹形，寓意中國一汽鷹擊長空，

25、翱翔藍天。 35．下面是公益類平臺“拾柴計劃”的標識，請寫出文字以外的圖形部分的構圖要素，并說明其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字。 【答案】圖形以抽象的“心形”構成，又巧妙結合人物造型設計。如兩人相擁；又如兩只手掌承舉著火焰，緊密相連為一個愛心。寓意為眾人齊心，共助公益愛心事業(yè)，使其星火燎原，溫暖人間。 【解析】首先明確文中的圖案“心形”“兩人相擁”“兩只手掌承舉著火焰”，然后結合標識的名稱“拾柴計劃”分析寓意：眾人齊心，共助公益愛心事業(yè)，使其星火燎原，溫暖人間。此題雖然沒有要求分析標識中文字，但要注意結合文字明確“拾柴計劃”的內(nèi)涵是“幫助好人做好事”。 36．欣

26、賞下面的漫畫，請簡要說明這幅漫畫的內(nèi)容及寓意。 【答案】（1）爸爸媽媽舉著一根高高的橫竽，并不停地催促孩子跨越，孩子卻因無法逾越而無奈地發(fā)呆。 （2）諷刺某些父母不顧孩子的實際情況，提出過高的要求，家長在教育孩子時違反規(guī)律，揠苗助長。（意對即可） 37．下面是關于“我國大學生最想從事的五項工作”以及“最想工作的地方”的調(diào)查情況。請閱讀下面的調(diào)查統(tǒng)計表，然后回答問題。 （1）請綜合表一、表二的信息，簡要概括上述兩個調(diào)查表反映的現(xiàn)象。 （2）針對上述兩個調(diào)查表反映的現(xiàn)象，請分析其原因。 【答案】（1）示例一：我國大多數(shù)的大學生想要自己創(chuàng)業(yè)，（1分）并且都想到國內(nèi)大城市和

27、所在地區(qū)的中心城市工作。（1分） 示例二：我國多數(shù)大學生不大愿意從事醫(yī)生、公務員的職業(yè)，（1分）并且不愿意往所在地區(qū)的縣、鎮(zhèn)、村工作。 （2）（4分）示例一：①絕大多數(shù)大學生想要自己創(chuàng)業(yè)，因為自己創(chuàng)業(yè)更具挑戰(zhàn)性，大學生初出社會擁有闖蕩的勇氣和充足的精力，并且自己創(chuàng)業(yè)不受他人約束，比較自由。近年來中國經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進，大學生們對未來中國經(jīng)濟發(fā)展也充滿信心。（2分）②大多數(shù)選擇國內(nèi)大城市和所在地區(qū)的中心城市工作，因為這些地方人口多，經(jīng)濟較發(fā)達，各種資源豐富，創(chuàng)造經(jīng)濟財富的機會更大。（2分）（意思相近或言之成理即可） 示例二：①我國多數(shù)大學生不大愿意從事醫(yī)生、公務員的職業(yè)，因為醫(yī)生工作壓

28、力大，且工作時間較長，工作時間不夠自由。所以選擇這一職業(yè)的人不多。公務員工作過于穩(wěn)定，收入較固定，工作時間不夠自由，剛畢業(yè)的大學生們大多喜歡挑戰(zhàn)和刺激，因此選擇公務員的人也較少。（2分）②多數(shù)學生不愿意往所在地區(qū)的縣、鎮(zhèn)、村工作，因為這些地方經(jīng)濟發(fā)展與大中城市比相對落后，各種條件、資源都比不上大中城市，帶來經(jīng)濟財富的機會相對較小。（2分）（意思相近或言之成理即可） 【解析】這是一道分析統(tǒng)計表的題目，是關于“我國大學生最想從事的五項工作”以及“最想工作的地方” 38.下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。

29、 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】步驟一，讀圖表。讀出本題構思框架圖的思路順序、結構層次為由上而下。步驟二，列要點。羅列各層次的內(nèi)容要點及其歸屬關系，即誰包含誰等。步驟三，明實質(zhì)。明確此圖由總到分的流程關系。 【答案】(示例)“中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學校網(wǎng)站和校報報道。 39.欣賞下邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫一首小詩或一則短文。要

30、求：①突出景物特征；②語言表達鮮明、生動；③不超過80字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(示例一)一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。 (示例二)東風輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。 40.下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。

31、答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(示例)圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意，整個圖形表示各國應齊心協(xié)力，維護和平。 【解析】步驟一，讀圖表。讀徽標中的構成元素，從總到分。從整體上看，是一只銜著橄欖枝的和平鴿；而和平鴿是由許多旗幟組成的。步驟二，列要點。由此及彼聯(lián)想，此題可從和平鴿聯(lián)想到和平、和諧；由旗幟聯(lián)想到不同國家，由旗幟的排列聯(lián)想到各國團結起來、維護世界和平等。步驟三，明實質(zhì)

32、。明確徽標的實質(zhì)或寓意是維護和平。 41.根據(jù)下邊的漫畫《春光先到野人家》展開想象，寫一段描述性文字。要求：①以孩子的視角描寫；②語言形象，至少運用一種修辭手法；③不少于120字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(示例)春寒乍暖，山林尚未蔥郁，遠處的山頭還留著冬日的殘雪，鄉(xiāng)野春光卻早早地趕來報到。孩子牽住父親的手，指著樹上的花苞，高興地大喊：“爸爸，快看，春天來了，花開了！”桃花星星點點落在樹枝上，開在余寒未盡的早春里，有的含苞待放，半藏半露；有的迎風初綻，鼓鼓

33、的小骨朵嘟著紅嘴圈兒，像姑娘嫣然微笑。 【解析】描寫要能凸顯“春光先到”的內(nèi)涵，以孩子的視角寫出童趣，運用修辭手法。 42.下面是冬季奧運會的會徽，請根據(jù)構圖要素說明其寓意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(示例)“BEIJING”“2022”突出了本次冬奧會的時間和地點；漢字“冬”運用中國書法的藝術形態(tài)，展現(xiàn)了厚重的文化底蘊；“冬”字的上半部分展現(xiàn)滑雪運動員的造型，下半部分表現(xiàn)運動員的英姿；整個會徽既表現(xiàn)了奧林匹克精神，又展現(xiàn)了中國為辦好北京冬奧會

34、做出的不懈努力和美好追求。 43.請根據(jù)畫面的內(nèi)容，為郵局寫宣傳語。要求：運用第二人稱，至少使用一種修辭，不超過50個字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(示例)遠在天邊還是近在指尖？寫一封信仿佛開一扇門，讓你用力擁抱思念的人。 【解析】注意突出主題“為郵局寫宣傳語”。明確這種擁抱是虛擬的、想象的，背景中密密麻麻的文字代表書信，與郵局有關的當是指寫信，圍繞這一點來擬寫即可。 44. 2018年3月14日，斯蒂芬·威廉·霍金先生去世，各大品牌

35、紛紛用海報向偉人致敬，下面是其中的兩幅。說說你更喜歡哪一幅，并闡明理由，150字左右。 　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(示例一)我更喜歡可口可樂公司的海報。海報主體是大小不一的氣泡，一如布滿星星的浩瀚無垠的宇宙(或者：和背景浩瀚無垠的宇宙融為一體)。其中一顆被圈出來，并配上文字“何其有幸，和偉大同處一個時代”和霍金的英文名。海報下方是可口可樂商標名和“我們在乎”主題廣告詞。海報寓意深遠，很好地表達了對霍金的緬懷和崇敬之情，且構思巧妙，與可口可樂產(chǎn)品契合度

36、高。相比較而言，中國移動的海報太過直白。 (示例二)我更喜歡中國移動公司的海報。海報主體是霍金的中英文名，生卒年，以及霍金的名言“永恒是很長的時間，特別是對盡頭而言”。海報背景是浩瀚的宇宙和一個神秘的星球。海報下方寫著2018年3月14日，是霍金去世的日子。海報構思簡潔，主題突出，很好地表達了對霍金的緬懷和崇敬之情。相比較而言，可口可樂的海報太過隱晦。 45.請仔細觀察下圖，以“花開了，我獨自走在院墻邊”開頭，合理想象，展開描寫，表達一種哲理。要求：運用一種修辭，有心理描寫，語言連貫、生動，有文采，不少于100字。 花開了，我獨自走在院墻邊?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　?/p>

37、　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(示例)抬頭望著庭院內(nèi)外禁不住春光呼喚的桃花，它們舞動身姿，將頭悄悄探出院墻，驚喜地互相打著招呼。庭院內(nèi)又該是怎樣的景象呢？我疾步走進院內(nèi)?；ㄉG麗，花香彌漫，招來蜂蝶飛舞。而這更增添了花兒力爭上游的動力?！按荷珴M園關不住”，這庭院再深，圍墻再高，卻依然阻止不了灼灼桃花在春日嬌艷綻放的決心啊！ 46.下面是某大學張貼在運動場邊的一幅漫畫，請為它擬寫配套宣傳語。要求語言活潑鮮明，不超過20字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

38、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(示例)(1)想要學問長，身體先練壯。(2)天天鍛煉身體好，不讓學弟學妹笑！ 【解析】注意漫畫的提示性文字“身體素質(zhì)測試”“哥哥，還不如我哩”，同時要注意人物的身份是中學生和大學生。很顯然這幅漫畫揭露的寓意是大學生的身體素質(zhì)不如中學生，借助寓意和提示性的文字擬寫宣傳語即可。 47.請欣賞下面一幅標題為“高不成，低不就”的漫畫。在博士和無文憑者中，你會勸說誰去應聘就業(yè)崗位呢？請你針對該人物的特點寫一段勸說辭。要求：符合情境，表達生動，至少使用一種修辭手法，不少于

39、100個字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(示例一)博士，你這種“高學歷低就業(yè)有掉身價”的觀點是片面的。在當前就業(yè)難的形勢下，低就業(yè)比不就業(yè)，比無所事事，比待在家中啃老，要好要強。更重要的是低就業(yè)能夠積累人生經(jīng)驗、職場經(jīng)驗。如果你一味孤芳自賞，待價而沽，高不成低不就，那才是真的浪費人才。俗話說：萬丈高樓平地起。低就業(yè)不丟人，請放下身段去應聘那個能磨煉自己的工作崗位吧！ (示例二)某先生

40、，沒有文憑，并不代表你沒有職業(yè)技能。其實，文憑的吸引力大不如前，不少企業(yè)都表明在招聘中他們更看重人才的崗位技能和綜合素養(yǎng)。也許你沒有文憑但你有人品，也許你沒有學歷但你有經(jīng)歷，學歷的鴻溝不是不能跨越，你只要具備了嫻熟的崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)，就不要妄自菲薄，你應該勇敢地去應聘那個理想崗位！ 48.看下面圖片，根據(jù)要求答題。 霍金　1942—2018 (1)描述這張圖片傳達的內(nèi)容。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)根據(jù)圖片內(nèi)容擬寫一句富有哲理性的感言。(不超過15個

41、字) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(1)圖片畫的是一張空了的特制殘疾椅。圖片下方標注著“霍金　1942—2018”，表示曾經(jīng)坐在這張椅子上的主人霍金已經(jīng)去世，空空的椅子表達了世人對霍金去世的悵然若失的心情。 (2)(示例)這個解釋時間的人，被時間帶走了。 49.根據(jù)下面表格提供的信息，回答相關問題。 表一：我國各電源品種比較 各電源品種比較 煤電 氣電 風電 核電 發(fā)電成本(元/度) 0.38 0.7 0.5 0.23 燃料成本占比

42、 70% 70% 0 14% 年穩(wěn)定利用小時數(shù) 5 000～6 000 3 000 2 000 8 000 清潔度(以煤電排放為100%) 100% 30% 0 0 表二：世界各國核電占用電比重 (1)請用簡明的語言概括我國核能發(fā)電及其發(fā)展的特點。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)針對這一現(xiàn)狀，請指出我國核電建設重啟的意義。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

43、　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(1)核電清潔環(huán)保，經(jīng)濟效益高；核電占用電比重極低，與他國之間差距明顯，發(fā)展?jié)摿臻g巨大。 (2)低耗清潔，利于環(huán)保、健康生活環(huán)境的建設；發(fā)電量大，利于滿足人們?nèi)找嬖鲩L的用電需求；經(jīng)濟效益高，符合我國經(jīng)濟發(fā)展的需求；挖掘核電發(fā)展的潛力，縮短與其他國家核電發(fā)展之間的差距，全面提升國家實力。 50.下面是“世界讀書宣傳畫”獲獎圖片，請寫出該圖標的構圖要素與寓意。不超過95字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】(示例)該圖案的主體是一本對半攤開平放的書，由左右兩頁卷曲而成“心”形，“心形”與書本上方金光閃閃。寓意著我們應該“用心讀書”，閱讀與知識能夠充實讀者的心靈，給我們帶來光明。 【解析】構圖要素可不提光線。分析寓意時，結合題干“讀書宣傳畫”的暗示，應分析圖片所宣傳的讀書的意義，可從形狀與光線的角度入手。 24