《（全國(guó)通用）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 瘋狂專(zhuān)練20 論述類(lèi)+古詩(shī)詞+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用）2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 瘋狂專(zhuān)練20 論述類(lèi)+古詩(shī)詞+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用（含解析）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 瘋狂專(zhuān)練20 論述類(lèi)+古詩(shī)詞+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用 論述類(lèi)文本閱讀 一、（江西崇義中學(xué)2018屆月考）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 美國(guó)俄亥俄州州立大學(xué)行為醫(yī)學(xué)研究中心的學(xué)科帶頭人莉薩?雅雷馬克研究后宣稱(chēng)：“通過(guò)持續(xù)的物理學(xué)和生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，越孤獨(dú)的人越容易產(chǎn)生身體炎癥，而那些善于交際的人更易得到積極、正面的結(jié)果?！睆拈L(zhǎng)時(shí)期看，“親密關(guān)系”是身體健康的重要因素。2010年，美國(guó)心理學(xué)家朱麗安娜?霍倫斯和蒂莫西?史密斯發(fā)布研究結(jié)果：“社會(huì)關(guān)系對(duì)個(gè)人死亡率的影響，幾乎與抽煙、酗酒等傳統(tǒng)因素的影響程度一樣，甚至遠(yuǎn)超過(guò)缺乏鍛煉、肥胖等因素。”

2、 也許你并不是一個(gè)追求生命長(zhǎng)度的愛(ài)好者，但親密關(guān)系也指向生命的深度、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。開(kāi)始于1938年的格蘭特研究證明了這個(gè)聯(lián)系。此項(xiàng)研究始于哈佛大學(xué)，精神病學(xué)家喬治?瓦利恩特和研究團(tuán)隊(duì)發(fā)布了“什么樣的人，最可能成為人生贏家”的課題。他們以1939年到1944年的哈佛二年級(jí)男生為對(duì)象，持續(xù)追蹤了他們未來(lái)75年人生的各個(gè)方面。研究團(tuán)隊(duì)選擇的男生擁有強(qiáng)健的體魄、良好的身體素質(zhì)，并且極有可能運(yùn)用他們的潛能，成長(zhǎng)為一個(gè)出色的成年人。然而，這些孩子并非全部都開(kāi)始或者持續(xù)擁有想象中的幸福生活。他們中有一些人沉溺于酒精，一些人承受著兒時(shí)經(jīng)歷的心理創(chuàng)傷。但那些工作、生活雙豐收的成功者，卻有一個(gè)共同之處：高度重視

3、親密關(guān)系。親密關(guān)系的強(qiáng)大能量，預(yù)示了這些人在人生各方面都幸福、圓滿(mǎn)。 也許你崇尚個(gè)人奮斗，看重強(qiáng)大的內(nèi)心，認(rèn)為親密關(guān)系是兒女情長(zhǎng)，但從腦科學(xué)角度看，人“心”并非堅(jiān)不可摧。畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)的心理咨詢(xún)師韌心旎說(shuō)：“哈佛大學(xué)腦神經(jīng)的研究有很多文獻(xiàn)顯示，大腦中有不同的區(qū)域，我們得到擁抱的時(shí)候，血清素會(huì)增加。這種激素不但增加快樂(lè)的感覺(jué)、調(diào)節(jié)情緒的能力，而且能增強(qiáng)記憶力，保護(hù)神經(jīng)元，減少受到壓力激素的損害。親密關(guān)系不在生理層面上，更在現(xiàn)實(shí)層面上給我們提供支持，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)在生活上遇到工作壓力、經(jīng)濟(jì)壓力。在持續(xù)穩(wěn)定的親密關(guān)系里，大腦的某個(gè)區(qū)域會(huì)得到很多激發(fā)，神經(jīng)和神經(jīng)會(huì)不斷連接。就像是魯迅說(shuō)世上本

4、沒(méi)有路，走的人多了就有了路。同樣的，大腦中本來(lái)只有神經(jīng)細(xì)胞，但兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞連接得多了，它們之間就有了連接。這個(gè)人的記憶力會(huì)更強(qiáng)，邏輯思維能力也會(huì)受到積極的影響。如果沒(méi)有得到很好的刺激，沒(méi)有被欣賞、被鼓勵(lì)，大腦發(fā)育是不可想象的?！? 體現(xiàn)在心理層面，親密關(guān)系的價(jià)值是給予安全感，人在有安全感的情況下學(xué)習(xí)探索一些問(wèn)題，自信心更強(qiáng)，人格更獨(dú)立，自我成長(zhǎng)趨于完成。在中國(guó)，比較容易理解的案例是一味地“望子成龍”也許并沒(méi)有很好的效果。 我們討論親密關(guān)系，是要深刻理解人生過(guò)程中的那些關(guān)系，并且進(jìn)行改善，讓我們成為更好的人。 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確一項(xiàng)是（3分）（ ） A.為了深刻理

5、解并改善人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，科學(xué)家們開(kāi)始著手研究親密關(guān)系。 B.從長(zhǎng)時(shí)期看，親密關(guān)系影響著人們的身心健康程度、人生各方面的幸福圓滿(mǎn)程度。 C.越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，擁有親密關(guān)系能消除身體炎癥，使人自覺(jué)遠(yuǎn)離抽煙、酗酒。 D.親密關(guān)系的作用已經(jīng)受到一些醫(yī)學(xué)專(zhuān)家、心理學(xué)家的重視，也引起了家長(zhǎng)的重視。 【解析】A因果倒置，最初研究親密關(guān)系的目的不在此；C親密關(guān)系不可以消除炎癥，使人自覺(jué)遠(yuǎn)離抽煙、酗酒；D“家長(zhǎng)的重視”文中無(wú)據(jù)。 【答案】B 2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確一項(xiàng)是（3分）（ ） A.文章從多個(gè)層面闡述親密關(guān)系的作用，重點(diǎn)闡述了親密關(guān)系對(duì)人的生理、心理的影響。

6、B.以長(zhǎng)期觀察、科學(xué)研究的結(jié)果為論據(jù)進(jìn)行論證，增強(qiáng)了觀點(diǎn)的科學(xué)性和文章的說(shuō)服力。 C.在論述過(guò)程中，交代研究者所屬單位或畢業(yè)院校及其研究領(lǐng)域等相關(guān)信息很有必要。 D.對(duì)于親密關(guān)系，文章先分析它對(duì)人們生活、工作等的影響，接著交代科學(xué)研究的結(jié)果。 【解析】對(duì)文章內(nèi)容的解說(shuō)順序顛倒。 【答案】D 3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A.如果創(chuàng)建親密關(guān)系，就可以遠(yuǎn)離孤獨(dú)、肥胖，就提高記憶能力、邏輯思維能力。 B.格蘭特研究證明，只有高度重視親密關(guān)系，才可能獲得工作成功、生活圓滿(mǎn)的雙豐收。 C.大腦神經(jīng)細(xì)胞之間建立的關(guān)聯(lián)，是某個(gè)區(qū)域受到很多刺激后細(xì)胞不斷連接而產(chǎn)

7、生的。 D.親密關(guān)系給人安全感，從而使得人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更自信，更獨(dú)立，自我成長(zhǎng)更順利。 【解析】邏輯關(guān)系不當(dāng)，“遠(yuǎn)離孤獨(dú)、肥胖”是非必然性。 【答案】A 古詩(shī)詞 二、（湖北七校2018屆聯(lián)考）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分） 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成4～5題。 感 憤 【宋】 王令① 二十男兒面似冰，出門(mén)噓氣玉蜺②橫。 未甘身世成虛老，待見(jiàn)天心卻③太平。 狂去④詩(shī)渾⑤夸俗句，醉余歌有過(guò)人聲。 燕然未勒胡雛在，不信吾無(wú)萬(wàn)古名。 【注】①王令：短暫的一生是在貧困交加中度過(guò)的。他在世期間，北宋常受到遼、西夏等少數(shù)民族政權(quán)的侵?jǐn)_。②蜺：古同“霓”，虹的一種。玉蜺，指白

8、虹。③卻：此處指“返回”。④去：作“來(lái)”講。⑤渾：簡(jiǎn)直。 4．以下對(duì)本詩(shī)理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）（ ） A．首聯(lián)以奇肆的筆觸勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊偉慷慨的自我形象，顯示出一種浩乎沛然的堂堂正氣。 B．頷聯(lián)作者感嘆自己雖然不甘身世貧賤，但奈何老去，只好消極地等待明主出現(xiàn)，返回到太平盛世去。 C．詩(shī)人曾經(jīng)謙虛地說(shuō)“狂搜得無(wú)奇，猛吐復(fù)自吮?！鳖i聯(lián)“狂”字和此處的“狂”字都是詩(shī)人興酣落筆情狀的自我寫(xiě)照。 D．頸聯(lián)“過(guò)人聲”不應(yīng)理解為比常人美妙的聲音，而是說(shuō)詩(shī)人有過(guò)人才學(xué)、過(guò)人報(bào)負(fù)、過(guò)人識(shí)見(jiàn)。 E．“文似看山不喜平”，此詩(shī)抒情手法上委婉含蓄，用筆婉轉(zhuǎn)，蘊(yùn)蓄著

9、極為深沉的精神力量。 【解析】B項(xiàng)抒發(fā)了作者不甘虛度此生，要自強(qiáng)不息的壯懷，不是消極等待，而是“正己以待天下”，先修身，以待明時(shí)，大干一場(chǎng)。E項(xiàng)錯(cuò)在“委婉含蓄”，本詩(shī)抒情手法為直抒胸臆，用語(yǔ)勁直。 【答案】BE 5.這首詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么抒情手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（5分） 【答案】直抒胸臆。（1分）首聯(lián)，作者說(shuō)自己雖然形容枯槁，面色似冰，但胸中蓄積了一腔敢于抗?fàn)幍膽嵓ぶ畾?；頷聯(lián)，抒寫(xiě)自己不甘虛度此生，自強(qiáng)不息的壯懷；頸聯(lián)，從自身的才學(xué)著筆，感嘆自己無(wú)人賞識(shí)；尾聯(lián)的“不信吾無(wú)萬(wàn)古名”更是直接表達(dá)了自己建功立業(yè)的心愿。（3分）詩(shī)人感憤言志，抒發(fā)了內(nèi)心的巨大抱負(fù)和強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)愿望，酣暢痛快

10、。（1分） 名篇名句 三、（河北衡水中學(xué)2018屆月考）名篇名句默寫(xiě)（5分） 6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）在《魚(yú)我所欲也》中，孟子闡述仁人志士不肯茍且偷生，不肯逃避死亡的原因的兩句是 ??? ???， ?? ????。 （2）《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫(xiě)周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語(yǔ)句是 ???? ??， ?? ????， ? ?????。 【答案】（1）是故所欲有甚于生者 所惡有甚于死者 （2）遙想公瑾當(dāng)年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 語(yǔ)言文字運(yùn)用 四、（湖南祁陽(yáng)第一中學(xué)2018屆月考）語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）? 7．下列各句中加

11、點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） ①?gòu)V大新聞工作者常年堅(jiān)守崗位，夙興夜寐，堅(jiān)持用妙筆和鏡頭記錄祖國(guó)發(fā)展的成就，謳歌黨員干部的優(yōu)良 作風(fēng)。 ②《西游記》英譯為《猴》，《紅樓夢(mèng)》俄譯為《紅色閣樓里的夢(mèng)》，結(jié)果韻味全失，這種譯法簡(jiǎn)直不可理喻。 ③在央視舉辦的研討會(huì)上，面對(duì)眾人褒獎(jiǎng)，電視劇導(dǎo)演曹慧生不贊一詞，只顧埋頭記錄大家的意見(jiàn)。 ④2017年8月8日九寨溝縣發(fā)生7．0級(jí)地震。處于震源中心的比芒村瓦釜雷鳴，被譽(yù)為“童話(huà)世界”的九寨溝也變得傷痕累累。 ⑤真正聰明的人在現(xiàn)實(shí)生活中往往能見(jiàn)微知著或是管窺蠡測(cè)，他們能夠正確預(yù)測(cè)事情的發(fā)展?fàn)顩r，或是發(fā)現(xiàn)某些隱藏在事件背后的深層問(wèn)

12、題。 ⑥《中國(guó)在梁莊》以真實(shí)而辛辣的筆觸，展示出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下農(nóng)民的生存百態(tài)，可謂力透紙背。 A.①③⑥ ???B．②④⑤ ???C．①③⑤ ???D．②④⑥ 【解析】①夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。使用正確。②不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。使用錯(cuò)誤。③不贊一詞：原指文章寫(xiě)得很好，別人不能再添一句話(huà)?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。使用正確。④瓦釜雷鳴:比喻無(wú)才無(wú)德的人占據(jù)高位，煊赫一時(shí)。瓦釜：用黏土燒制的鍋。使用錯(cuò)誤。⑤管窺蠡測(cè)：從竹管里看天，用瓢來(lái)量海水，比喻眼光狹窄，見(jiàn)識(shí)短淺。使用錯(cuò)誤。⑥力透紙背：形容書(shū)法遒勁有力或文章深刻。使用正確。 【答案】B 8.下列各句

13、中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）( ??) A.“一帶一路”不僅為陸路和海路沿線國(guó)家和地區(qū)開(kāi)啟了機(jī)遇之窗，提供了國(guó)際合作的新平臺(tái)，而且推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 B.浙江出臺(tái)的2017年高考招生錄取方案遵循以“學(xué)生本位”為原則，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，在擴(kuò)大考生選擇權(quán)的同時(shí)，盡可能降低考生風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)考生利益。 C.新能源空鐵列車(chē)具有平穩(wěn)舒適安全性高，節(jié)能環(huán)保噪音低，占地少適應(yīng)性強(qiáng)，景象美觀視野開(kāi)闊，是一種現(xiàn)代化新型交通工具。 ?? D.當(dāng)然，“讀書(shū)無(wú)用論”的回潮也值得社會(huì)反思：我們的社會(huì)，通過(guò)知識(shí)獲得的上升通道是不是變得更狹窄了？ 【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)?！安粌H為陸路和海路沿線國(guó)家和地區(qū)開(kāi)啟了

14、……而且推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施建設(shè)”應(yīng)改為“不僅推動(dòng)了陸路和海路沿線國(guó)家和地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而且為當(dāng)?shù)亻_(kāi)啟了……”。B項(xiàng)，句式雜糅，“遵循以‘學(xué)生為位’為原則”將“遵循……的原則”和“以……為原則”兩種句式雜糅在一起了，可改為“遵循‘學(xué)生本位’的原則”或“以‘學(xué)生本位’為原則”。C項(xiàng)，成分殘缺，可在“視野開(kāi)闊”后加“等特點(diǎn)”。 【答案】D 9．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（ ??） A．春節(jié)，小李給老師拜年：“您的高足叩問(wèn)老師金安！” B．我只是暢所欲言，如果能起到拋磚引玉的作用，于愿足矣。 C．家里的事情你不要擔(dān)心，我一定會(huì)鼎力相助的。 D．家長(zhǎng)在兒子的婚宴上致辭中說(shuō)：“

15、祝愿夫妻二人永結(jié)秦晉之好！” 【解析】A．“高足”是稱(chēng)呼別人學(xué)生的敬辭，用來(lái)形容白己不合語(yǔ)境。C．“鼎力相助”指別人對(duì)自己的大力幫助，多用于求人相助時(shí)的客氣話(huà)。D．“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻。放在此處不合語(yǔ)境。 【答案】B 10. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） 臺(tái)風(fēng)具有強(qiáng)大破壞力，是自然災(zāi)害的一種，但 ?① ?。臺(tái)風(fēng)送來(lái)了淡水資源，大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來(lái)30億噸降水。另外，??② ?，赤道地區(qū)氣候炎熱，若不是臺(tái)風(fēng)驅(qū)散這些熱量，熱帶會(huì)更熱，寒帶會(huì)更冷，溫帶也會(huì)從地球

16、上消失。一句話(huà)，??③ 。 【答案】①也能給人類(lèi)帶來(lái)好處 ②臺(tái)風(fēng)還能調(diào)節(jié)地球冷暖 ③臺(tái)風(fēng)有弊也有利 11.下面文段的敘述中，至少存在“某些從業(yè)者”的三處推斷錯(cuò)誤。請(qǐng)參照例句①的方式，糾正另外兩處推斷錯(cuò)誤。（5分） ?? 繼共享單車(chē)火爆后，共享汽車(chē)、共享籃球、共享雨傘等你方唱罷我登場(chǎng)。喧鬧之間，“共 享經(jīng)濟(jì)”早已變了味。某些從業(yè)者認(rèn)為，給自己的產(chǎn)品貼個(gè)二維碼，便可以冠以“共享經(jīng)濟(jì)”之名，或在傳統(tǒng)商業(yè)模式上加上互聯(lián)網(wǎng)，會(huì)帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的快速放大和增長(zhǎng)。不少“跟風(fēng)者”，幻想著在“共享經(jīng)濟(jì)”的風(fēng)口下，被投資者看中，一下飛向“人生巔峰”。 ①不是給自己的產(chǎn)品貼個(gè)二維碼，就可以冠以“共享經(jīng)濟(jì)”之名。 ② ??????????????? ??????????? 。 ③ 。 【答案】②不是在傳統(tǒng)商業(yè)模式上加上互聯(lián)網(wǎng)，就會(huì)帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的快速放大和增長(zhǎng)。 　　 ③不是在“共享經(jīng)濟(jì)”的風(fēng)口下，就會(huì)被投資者看中，能夠一下飛向“人生巔峰”。 6