《（浙江專版）2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 小說文本閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練二 分析環(huán)境描寫（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專版）2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 小說文本閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練二 分析環(huán)境描寫（含解析）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精準(zhǔn)訓(xùn)練二　分析環(huán)境描寫 練前提示　小說環(huán)境題主要是針對社會環(huán)境和自然環(huán)境的特點和作用考查的。答好這類題，要從三個角度考慮： 1．明確環(huán)境描寫的顯性作用 小說中的環(huán)境分為社會環(huán)境和自然環(huán)境，其顯性作用有：交代故事發(fā)生的時間、地點；奠定基調(diào)，渲染氣氛；反映社會環(huán)境(背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等)……掌握這些常識，有利于我們解答環(huán)境描寫題。 2．注意環(huán)境描寫的“塑造”功能 除了一般的顯性作用，環(huán)境對表現(xiàn)人物身份、地位，促使人物行動，形成人物性格等具有重要意義?！白髌分械沫h(huán)境描寫，不論是社會環(huán)境還是自然環(huán)境，都不是可有可無的裝飾品，而是密切地聯(lián)系著人物的思想行動。”(茅盾《關(guān)

2、于藝術(shù)的技巧》)在解答高考試題時，更應(yīng)該意識到這一點。 3．捕捉環(huán)境描寫的“閑筆”用意 小說中有些環(huán)境描寫看似閑筆或贅筆，可有可無，但其實都是作者的高明匠心獨用，是精心設(shè)置和安排的，不能隨意取代。 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。 苦　惱 [俄]契訶夫 暮色昏暗。大片的濕雪繞著剛點亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層。車夫姚納·波達(dá)波夫周身雪白，像是一個幽靈。他在趕車座位上坐著，一動也不動，身子往前傴著，傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也會覺得用不著抖掉似的……他的小母馬也一身白，也一動不動。它那呆呆不動的

3、姿勢，它那瘦骨嶙峋的身架，它那棍子一樣筆直的四條腿，使得它活像拿一個小錢就可以買到的馬形蜜糖餅。 “趕車的，到維堡區(qū)去！”姚納聽見了喊聲，猛地哆嗦一下，從粘著雪花的睫毛里望出去，看見一個軍人，穿一件帶風(fēng)帽的軍大衣。 “到維堡區(qū)去！”軍人又喊了一遍，“你睡著了還是怎么的？到維堡區(qū)去！” 為了表示同意，姚納就抖動一下韁繩。那匹瘦馬也伸長脖子，彎起它那像棍子一樣的腿，遲疑地離開原地走動起來了。 “你往哪兒闖，鬼東西！”姚納立刻聽見那一團(tuán)團(tuán)川流不息的黑影當(dāng)中發(fā)出了喊叫聲?！澳氵B趕車都不會！靠右走！”軍人生氣地說。 姚納在趕車座位上局促不安，像是坐在針尖上似的，往兩旁撐開胳膊肘，不住轉(zhuǎn)動眼珠，

4、就跟有鬼附了體一樣。他回過頭去瞧著乘客，努動他的嘴唇。他分明想要說話，然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個字來，只發(fā)出“咝咝”的聲音。 “什么？”軍人問。 姚納撇著嘴苦笑一下，嗓子眼兒用一下勁，這才沙啞地說出口：“老爺，那個，我的兒子……這個星期死了?！? “哦！他是害什么病死的？” 姚納掉轉(zhuǎn)整個身子朝著乘客說：“誰知道呢，多半是得了熱病吧……他在醫(yī)院里躺了三天就死了……這是上帝的旨意喲?！? “趕你的車吧，趕你的車吧……”乘客說，“照這樣，明天也到不了?？禳c走！” 后來他有好幾次回過頭去看他的乘客，可是乘客閉上眼睛，分明不愿意再聽了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后，就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來，

5、坐在趕車座位上傴下腰，又不動了。 “趕車的，到警察橋去！”那個駝子用破鑼般的聲音說。 “一共三個人。二十戈比！” 姚納抖動韁繩，吧嗒嘴唇。二十戈比的價錢是不公道的，然而他顧不上講價了。那幾個青年人就互相推搡著，嘴里罵聲不絕，走到雪橇跟前，三個人做出了決定：應(yīng)該讓駝子站著，因為他最矮。 “好，走吧！”駝子站在那兒，用破鑼般的嗓音說，對著姚納的后腦殼噴氣。 姚納感到他背后駝子的扭動的身子和顫動的聲音。他聽見那些罵他的話，看到這幾個人，孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。駝子罵個不停，謅出一長串稀奇古怪的罵人話。姚納不住地回過頭去看他們。正好他們的談話短暫地停頓一下，他就再次回過頭去，嘟嘟噥

6、噥說：“我的……那個……我的兒子這個星期死了！” “大家都要死的……”駝子咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說?！暗昧耍阙s車吧，你趕車吧！諸位先生，照這樣的走法我再也受不住了！他什么時候才會把我們拉到呢？” 姚納回轉(zhuǎn)身，想講一講他兒子是怎樣死的，可是這時候駝子輕松地呼出一口氣，聲明說，謝天謝地，他們終于到了。 姚納收下二十戈比以后，久久地看著那幾個游蕩的人的背影。他又孤身一人了，寂靜又向他侵襲過來。他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現(xiàn)，更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群：在這成千上萬的人當(dāng)中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢？然而人群奔走不停，誰都沒有注意到他，更

7、沒有注意到他的苦惱。 他受不住了?！盎卮筌嚨耆ィ彼?，“回大車店去！” 那匹瘦馬仿佛領(lǐng)會了他的想法，就小跑起來。大約過了一個半鐘頭，姚納已經(jīng)在一個骯臟的大火爐邊坐著了?！斑B買燕麥的錢都還沒掙到呢，”他想。墻角上有一個年輕的車夫站起來，帶著睡意嗽一嗽喉嚨，往水桶那邊走去。 “你是想喝水吧？”姚納問。 “是啊，想喝水！” “那就痛痛快快地喝吧。我呢，老弟，我的兒子死了……” 姚納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響，可是一點影響也沒看見。那個青年人已經(jīng)蓋好被子，連頭蒙上睡著了。 老人就嘆氣，搔他的身子。如同那個青年人渴望喝水一樣，他渴望說話。 他穿上衣服，走到馬房里，他的馬就站在那兒?！澳?/p>

8、在吃草嗎？”姚納問他的馬說，看見了它的明亮的眼睛?！昂茫园?。既然買燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了……我已經(jīng)太老，不能趕車了……該由我的兒子來趕車才對，他才是個地道的馬車夫……只要他活著就好了……”姚納沉默了一會兒，繼續(xù)說，“我的小母馬……姚內(nèi)奇不在了……他下世了……比方說，你現(xiàn)在有個小駒子，忽然，這個小駒子下世了……你不是要傷心嗎？” 那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。 姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了……(有刪改) 1．姚納都向哪些人傾訴了自己的苦惱，結(jié)果如何？通讀全文，分點概括。 答：____________________________________

9、____________________________________ 答案　他給到維堡區(qū)的軍人講，軍人問了兩句就不愿聽了；他給三個上警察橋去尋歡作樂的青年講，青年人根本不聽他的苦訴；他向大車店的小伙子訴說，小伙子卻蒙頭睡著了。 2．小說開篇的景物描寫有什么作用？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　小說開篇描繪了一幅黃昏車馬圖，渲染寒冷悲苦的氛圍，為小說設(shè)置冷酷的背景，折射出當(dāng)時社會的黑暗、冷漠。襯托主人公在茫茫人海中的孤獨、凄涼。為下文姚納的悲劇生活

10、做鋪墊，又與結(jié)尾處人馬傾訴的情景相呼應(yīng)。 3．聯(lián)系全文，簡要分析小說中對馬的描寫起到了什么作用。 答：________________________________________________________________________ 答案?、倬徒Y(jié)構(gòu)方面而言，運用了對比手法，將“人與人”的關(guān)系與“人與馬”的關(guān)系相對比，沒有人聽姚納的訴說，而馬卻靜靜地聽著，這強(qiáng)烈的對比，鮮明地反映了當(dāng)時人與人之間的冷漠無情。②就內(nèi)容方面而言，描寫馬的處境、神態(tài)和遭遇，使人聯(lián)想到車夫姚納的處境、神態(tài)和遭遇，暗示出姚納牛馬般的社會地位和現(xiàn)實處境，充分暴露了當(dāng)時社會的黑暗。 4．《一樣孤苦兩種訴說

11、》一文中說：“契訶夫與魯迅雖然生活的時代不同，國度不同，但是他們的作品又有很多相通之處?！闭埥Y(jié)合“車夫姚納”和“祥林嫂”的形象對比分析。 答：________________________________________________________________________ 答案?、偎麄兌嫉匚坏拖?，身世孤苦，命運悲慘。②面對的都是自私、冷漠的群體。③周圍都是無情的看客，無人理解他們的不幸遭遇。④他們不但沒有得到安慰、同情，反而被嘲笑、奚落。⑤都借此表達(dá)對無情的社會現(xiàn)實的批判。 二、閱讀下面的文字，完成文后題目。 鐘　擺 約翰和凱蒂結(jié)婚兩年以來，從沒分離過一晚上。他目瞪口呆

12、地把字條讀了又讀。一成不變的日常生活起了波折，竟然使他不知所措了。 她吃飯時經(jīng)常穿著的那件紅底黑點襯衣軟綿綿無精打采地搭在椅背上。匆忙之中她把平日穿的衣服扔得東一件西一件的。一個裝著她愛吃的黃油硬糖的小紙袋丟在那里，包扎繩松開著。一張日報鋪在地板上，上面的火車時刻表被剪掉了，留下了一個長方形的口子，就像一個張開的大嘴。屋子里每一樣?xùn)|西都表明一種缺損，表明靈魂和生命的離去。約翰·帕金斯站在沒有生氣的衣物中間，心頭涌起一陣莫名的哀傷。 他著手收拾屋子，并盡可能布置得干凈整潔。當(dāng)他觸摸到凱蒂的衣服時，他感到有一股恐懼之感悄悄襲上心頭。他從來不曾想過，假如沒有凱蒂，生活會變成什么樣子。她已經(jīng)完全成

13、為他生活的依戀，就像他呼吸的空氣——時刻都不能缺少，但自己竟然一直沒有察覺?，F(xiàn)在，她沒有預(yù)先通知就走了，消失得無影無蹤，就好像她從來不曾存在似的。當(dāng)然這持續(xù)不了幾天時間，充其量也不過一兩個星期，但這對他來說，就仿佛是死亡之手已向他伸出，威脅著他寧靜和諧的家庭生活。他的家庭已是風(fēng)雨飄搖。一個扁桃腺化膿的丈母娘把他的家庭守護(hù)神和家財統(tǒng)統(tǒng)趕到了九霄云外。約翰從冰箱里取出冷藏羊肉，煮了一些咖啡，孤零零地坐下來吃飯。這頓凄涼清冷的晚餐過后，約翰坐到了窗前。 他沒有心思抽煙。窗外的城市，燈火璀璨，人聲鼎沸，召喚著他出去尋歡作樂。夜晚是屬于他的。他可以不受盤問地出去，像任何一個逍遙自在的單身漢那樣，無拘無

14、束地尋歡作樂。只要他高興，他可以痛飲，游蕩，盡情玩到天亮；不會有怒氣沖沖的凱蒂在等著他，掃他的興。只要他高興，他可以在麥克洛斯基那兒同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋彈子，直到黎明的光輝蓋過電燈光。以往，當(dāng)弗羅摩爾公寓的生活使他厭煩的時候，他總是苦于婚姻的羈絆?，F(xiàn)在羈絆解除了。凱蒂不在了。 約翰·帕金斯不善于分析自己的情感。但是當(dāng)他坐在那間沒有凱蒂的十英尺寬十二英尺長的客廳里時，他絲毫不爽地猜中了自己煩惱的主要原因。他現(xiàn)在領(lǐng)悟到，凱蒂是他幸福生活的必要條件。他對凱蒂的感情，以往被單調(diào)枯燥的家庭瑣事搞得麻木了，如今卻因凱蒂不在面前而猛然覺醒。歌喉美妙的鳥兒飛走之后，我們才體會到它的歌聲的可貴。 “我

15、真是不可救藥的笨蛋，”約翰·帕金斯暗忖道，“我真糊涂，怎么能一直這樣對待凱蒂。每天晚上出去打彈子，同朋友們鬼混，不待在家里陪陪凱蒂。讓可憐的姑娘一人留在家里，身邊無人寬慰，顧影自憐！約翰·帕金斯，你真是個自以為是的蠢貨。我要彌補過去對不住那個姑娘的地方。我要帶她出去娛樂。從現(xiàn)在起，我要同麥克洛斯基那幫人一刀兩斷，不再來往?！? 不錯，城市在外面喧嚷，召喚約翰·帕金斯出去。此刻，在麥克洛斯基那兒，朋友們正在悠閑地消磨時光，玩著每晚的游戲，把彈子打落到網(wǎng)袋里去。但是花花世界也好，嗒嗒作響的彈子棒也好，都提不起那個因為妻子不在而心情懊喪的約翰的興致了。他本來有的東西被剝奪了，以往他不加珍惜，甚至有點

16、兒輕視，現(xiàn)在卻需要它了。淚水——是的，晶瑩的淚水盈滿約翰·帕金斯的眼睛。一旦她回來，情況一定會有所改觀。他一定要彌補以往他的所有疏忽。失去了她，生命又有什么意義呢？ 突然門打開了。凱蒂提著一個小提包走了進(jìn)來。約翰吃驚地張著嘴，癡呆地望著她。 “啊呀！回到家真高興。”凱蒂說，“媽病得并不厲害。薩姆在車站上等著我，他說媽的病只不過稍微發(fā)作了一下，電報發(fā)出之后就沒事了。于是我搭下一班火車回來了。我現(xiàn)在真想喝杯咖啡?！? 約翰·帕金斯看了看鐘。八點一刻。他伸手拿起帽子，朝門口走去。 “約翰·帕金斯，我倒要知道，你這會兒想到哪里去？” “我打算去麥克洛斯基那兒，”約翰說，“跟朋友打一兩盤彈子?！?/p>

17、 (選自《歐·亨利短篇小說》，有刪改) 5．本文第二段不避其繁地描寫屋內(nèi)的景象，作者為什么做這樣的結(jié)構(gòu)安排？ 答：________________________________________________________________________ 答案?、贍I造出屋內(nèi)的凌亂氛圍，說明凱蒂臨行的匆忙與慌亂，給讀者留下懸念；②面對空洞的房間和妻子留下的生活痕跡，約翰有著從未有過的孤獨凄涼和對妻子的依戀；③引出下文約翰對生活的思考，他曾經(jīng)竭力逃避的一切現(xiàn)在竟成了奢侈的希望，他曾經(jīng)無視妻子的存在，他獨自懺悔。 6．文中兩處畫線句子反復(fù)寫到窗外的城市，有什么作用？ 答：______

18、__________________________________________________________________ 答案　第一處，用城市的喧鬧反襯妻子離去后約翰內(nèi)心的孤獨寂寞與感傷；第二處，用城市外在的誘惑對比約翰內(nèi)心的不為所動，表明他當(dāng)時的后悔之情。 7．簡析小說結(jié)尾的特點和藝術(shù)效果。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)特點：情節(jié)陡轉(zhuǎn)，出乎意料，又在情理之中。 (2)藝術(shù)效果：①呼應(yīng)前文“在麥克洛斯基那兒同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋彈子”，

19、使情節(jié)既富有變化，又合乎情理；②與前文約翰的懺悔形成對比，增強(qiáng)小說的嘲諷幽默色彩；③豐富了人物形象(面對突然回來的妻子，約翰的溫情和依戀瞬間無影無蹤，江山易改，本性難移)；④揭示了現(xiàn)實社會普遍存在的現(xiàn)象，發(fā)人深省，耐人尋味，且點明了主題。 8．結(jié)合小說的標(biāo)題“鐘擺”探究小說的意蘊，并就小說反映的問題作簡要評析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)意蘊：①“鐘擺”象征單調(diào)不變的生活，循環(huán)往復(fù)，了無生趣；②“鐘擺”也象征我們對待生活的態(tài)度，我們有時對過去的日子充滿悔恨，但是如果能有機(jī)會重來一遍，會依然擰上生活固有的發(fā)條一如既往地擺動。 (2)評析：①得到的想拋棄，失去的想挽回，人總是生活在患得患失的焦慮和煩躁中；②擁有時不珍惜，失去了才后悔，復(fù)得后又不以為意，舊態(tài)復(fù)燃，因為無法預(yù)知未來，當(dāng)然也是人性使然。 6