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山東省德州市陵縣鄭家寨鎮(zhèn)鄭寨中學七年級政治上冊1.1.1家溫馨的港灣學案無答案新版魯教版

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1、家,溫馨的港灣 課題 學 習 目 標 1、理解家的溫馨。 2、深刻明白我們要報答父母的養(yǎng)育之恩。 3、學會用自己的實際行動回報父母。 重難點 用自己的實際行動回報父母。 自 主 學 習 內(nèi) 容 一、情景導入 二、自主學習,閱讀教材,思考下列問題。 1、說一說你對自己家有什么感受? 2、想一想父母是如何關愛自己的? 3、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改? 4、作為新時代的中學生應怎樣來孝敬父母? 我 的 自 學 問 題

2、 課題 家,溫馨的港灣 學 習 目 標 1、理解家的溫馨。 2、深刻明白我們要報答父母的養(yǎng)育之恩。 3、學會用自己的實際行動回報父母。 重難點 用自己的實際行動回報父母。 展 示 內(nèi) 容 家庭的溫暖來自家人之間的相互關愛,在家庭生活中,是誰給了自己生命?誰陪伴你時間最長?誰對你最了解?是對你最關心?是自己的父母。“可憐天下父母心”,在自己的成長道路上,父母為你做過的事情不知有多少,有些事情你可能早已忘記,可有些事情卻令你至今難以忘懷。請同學們吐露心聲,說一說父母為自己做過事情當中最令自己難忘的一件。 交流總結:我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?

3、 3、我的決心:關愛孝敬父母 (1)小組交流:父母養(yǎng)育了我們,我們應怎樣報答父母的養(yǎng)育之恩呢? (2)行動體驗:我可以這樣孝敬父母 父母要出遠門時,我會:------------------------------------ 父母在工作中遇到麻煩時,我會:---------------------------- 父母生病時,我會:---------------------------------------------- 父母給我提出意見和建議時,我會------------------------------ 生活中,我還可以做到--------------------

4、------------------------- 二、課堂小結: 再閱讀教材,梳理一下知識,嘗試構建本課的知識網(wǎng)絡。 我 的 收 獲 學習了本節(jié)課我懂得了: 課題 家,溫馨的港灣 時間: 分鐘 總分: 分 .(一)單項選擇題 1、春秋時,有一個名叫穎考叔的人,去見當時的鄭國國君鄭莊公,鄭莊公設宴招待他,宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃,莊公很奇怪,問他為什么不吃,他回答說:“我的母親年齡很大了,他從來沒有吃過這么美味的食品,請大王允許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H?!鼻f公聽了,大受感動。下面對

5、穎考叔做法的評價中,你贊同的是( ) ①穎考叔向人乞求施舍,太沒有志氣了 ②穎考叔時刻想著孝敬父母,令人敬佩 ③穎考叔不懂的交往的禮儀,結果鬧了笑話 ④穎考叔孝敬父母的品德值得我們學習 A、①③ B 、②④ C、③④ D、①② 2、某市一學生因父母是下崗工人,收入低沒文化,覺得在同學們中沒面子,他向法院請求“更換父母”。他提出對父母的要求是:一不是下崗工人,收入要高;二要有文化。下面觀點中正確的是( ) ①此做法應受到批評教育,他不尊重和體貼父母②此做法應支持,因為孩子成長離不開良好家庭環(huán)境③說明學生法律意識在增強,學會依法維護自己的權利④說明一些學生缺乏家庭責任感,應加強家庭美德教育 A、①③ B、①③ C、①④ D、③④ (二)非選擇題 從古到今,人們一直在贊揚那些孝敬父母的人,而那些遺棄父母的人會受到人們的一致譴責,甚至還會受到法律的制裁,這是為什么呢?

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