《2016屆高考語(yǔ)文 作文寫(xiě)作與評(píng)改示范系列十 評(píng)改《任性》素材》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016屆高考語(yǔ)文 作文寫(xiě)作與評(píng)改示范系列十 評(píng)改《任性》素材（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、命題作文：任性 第一步：作文題 請(qǐng)閱讀下面的材料，以“任性”為題寫(xiě)作文： “任性”，一般有這樣幾種解釋?zhuān)? 一是個(gè)人對(duì)自己的需要、愿望或要求毫不克制，聽(tīng)?wèi){秉性行事，率真不做作； 二是抗拒、不服從外來(lái)的管教； 三是不按照別人的要求去做，或者表面上答應(yīng)、內(nèi)心不服，但聽(tīng)從自己內(nèi)心的想法去做，并為之努力。 要求： ⑴ 文體：記敘文，題目自擬；⑵主題：積極健康；⑶字?jǐn)?shù)：800字以上。 第二步：學(xué)生原稿 任性 人固然是情緒化的，是控制情緒，而不是被情緒控制。 ——題記 子曰：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七

2、十而從心所欲，不逾矩?！薄皬男乃?，這是多少人向往已久的境界，而“不逾矩”又是使人付出過(guò)多少努力所追求的?！皬男乃挥饩亍?，這，才叫真正的任性。 我家陽(yáng)臺(tái)，向來(lái)滿是爺爺精心照料的花卉。至春歸，便百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅一片。兒時(shí)的我總愛(ài)到花園中嬉戲。那不大的花園何嘗沒(méi)有給我一個(gè)快樂(lè)的童年？ 這樣的童年，它真實(shí)存在，過(guò)?？蓺q月那雙無(wú)情的手，總是推著我們，使我們不得不前進(jìn)，不得不舍棄自己。這過(guò)往的一切就像是泡影一般，迷失天際，不見(jiàn)蹤影。 可我只希望，我可以帶走，過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)溫存，可我做不到，無(wú)論怎樣，都只是“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！币磺卸寂c記憶中的如此相像，卻又如此不同。變的，應(yīng)該是我

3、吧！ 難道失去，就是所謂的成長(zhǎng)，是所謂的綻放嗎？都說(shuō)“等閑變卻故人心”難道我們面對(duì)時(shí)光時(shí)，善變得如故人的心嗎？ 最后，塵封的記憶被喚起，沉睡的本性被驚醒，打開(kāi)了那扇門(mén)?；ú萑允菑那澳菢拥拿利悾宀拾邤?，“柳眼春相續(xù)”。內(nèi)心不免沉浸于狂喜之中。可這“夢(mèng)里不知身是客”，帶來(lái)的“一晌貪歡”的喜悅，又能持續(xù)多久呢？我明明已經(jīng)變了，已經(jīng)是一個(gè)局外人了…… 正當(dāng)這時(shí)，又無(wú)意之中看到一株弱不禁風(fēng)的花骨朵晚于群芳，還未燦爛開(kāi)放，在風(fēng)中欹斜，搖曳，更是心灰意冷。難道一切都變了嗎？ 正在這時(shí)，花骨朵不在是隨風(fēng)繼續(xù)搖晃，而是漸漸的在風(fēng)中挺立。緩緩揚(yáng)起，自豪的朝向天空，昂首挺胸，以不可壓倒之勢(shì)對(duì)抗著一切困難，

4、高貴的氣質(zhì)自?xún)?nèi)而外，毫不掩飾地顯現(xiàn)出來(lái)。 花瓣微張，漸漸有了花的雛形，一股沁人心脾的氣息彌漫四下，那是不屈不撓的氣息，那是綻放的氣息，那是“任爾東西南北風(fēng)”的任性的氣息。此刻，還未完全開(kāi)放的它，已有了“我花開(kāi)后百花殺”的氣勢(shì)，它已經(jīng)比所有的花朵都更加美麗，更加動(dòng)人。 那一刻，仿佛一切都已黯淡無(wú)光，一切都已消失得無(wú)影無(wú)蹤，天地間只剩下這朵潔白無(wú)瑕的花。微風(fēng)拂過(guò)，它竟乘著風(fēng)翩翩起舞。就如同一位美麗圣潔的舞者，在風(fēng)中獨(dú)舞，空靈，孤傲。我深深地陶醉在這花開(kāi)之中，心中塵埃落定，不寧的心緒散盡了。 天空仿佛被它感動(dòng)，烏云已消失地?zé)o影無(wú)蹤。陽(yáng)光燦爛地照耀大地，潔白的花瓣好似鑲上了一道金邊，格外美麗動(dòng)人

5、。伸出手遮擋射入眼中的陽(yáng)光，仿若若明若暗的幻像，那是從前的潮起潮落。想到這些，眼淚不禁灼熱地流淌下來(lái)。惆悵，恰似一江春水，向東流去。 風(fēng)雨，失去；花開(kāi)，成長(zhǎng)?！皬男乃?，不逾矩”并不是因?yàn)閳?jiān)守規(guī)則，而是一個(gè)圣人戰(zhàn)勝了自然，能夠真正任性的豪言。 第三步：老師初評(píng) 任性 人固然是情緒化的，是控制情緒，而不是被情緒控制。 ——題記 子曰：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄皬男乃?，這是多少人向往已久的境界，而“不逾矩”又是使人付出過(guò)多少努力所追求的。“從心所欲，不逾矩”，這，才叫真正的任性

6、。 我家陽(yáng)臺(tái)，向來(lái)滿是爺爺精心照料的花卉。至春歸（春天到來(lái)），便百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅一片。兒時(shí)的我總愛(ài)到花園中嬉戲。那不大的花園何嘗沒(méi)有給我一個(gè)快樂(lè)的童年？（究竟是花園還是陽(yáng)臺(tái)？） 這樣的童年，它真實(shí)存在，過(guò)?？蓺q月那雙無(wú)情的手，總是推著我們，使我們不得不前進(jìn)，不得不舍棄自己（的過(guò)去）。這過(guò)往的一切就像是泡影一般，迷失（于）天際，不見(jiàn)蹤影。 可我只希望，我可以帶走，過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)溫存，可我做不到，無(wú)論怎樣，都只是“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！币磺卸寂c記憶中的如此相像，卻又如此不同。變的，應(yīng)該是我吧?。ㄗ兊氖鞘朗拢覍?duì)過(guò)往的留戀?zèng)]有變） 難道失去，就是所謂的成長(zhǎng)，是所謂的綻放嗎？都說(shuō)“等閑

7、變卻故人心”（，）難道我們面對(duì)時(shí)光時(shí)，善（還要）變得如故人的心嗎？ 最后，塵封的記憶被喚起，沉睡的本性被驚醒，打開(kāi)了那扇門(mén)。花草仍是從前那樣的美麗，五彩斑斕，“柳眼春相續(xù)”。內(nèi)心不免沉浸于狂喜之中。可這“夢(mèng)里不知身是客”，帶來(lái)的“一晌貪歡”的喜悅，又能持續(xù)多久呢？我明明已經(jīng)變了，已經(jīng)是一個(gè)局外人了…… 正當(dāng)這時(shí)，又無(wú)意之中看到一株弱不禁風(fēng)的花骨朵晚于群芳，還未燦爛開(kāi)放，在風(fēng)中欹斜，（、）搖曳，更是心灰意冷。難道一切都變了嗎？ 正在這時(shí)，花骨朵不在（再）是隨風(fēng)繼續(xù)搖晃，而是漸漸的在風(fēng)中挺立。緩緩揚(yáng)起，自豪的朝向天空，昂首挺胸，以不可壓倒之勢(shì)對(duì)抗著一切困難，高貴的氣質(zhì)自?xún)?nèi)而外，毫不掩飾地顯現(xiàn)

8、出來(lái)。（這株花骨朵怎么會(huì)成長(zhǎng)得那么快呢?） 花瓣微張，漸漸有了花的雛形，一股沁人心脾的氣息彌漫四下，那是不屈不撓的氣息，那是綻放的氣息，那是“任爾東西南北風(fēng)”的任性的氣息。此刻，還未完全開(kāi)放的它，已有了“我花開(kāi)后百花殺”的氣勢(shì)，它已經(jīng)比所有的花朵都更加美麗，更加動(dòng)人。 那一刻，仿佛一切都已黯淡無(wú)光，一切都已消失得無(wú)影無(wú)蹤，天地間只剩下這朵潔白無(wú)瑕的花。微風(fēng)拂過(guò)，它竟乘著風(fēng)翩翩起舞。就如同一位美麗圣潔的舞者，在風(fēng)中獨(dú)舞，空靈，（、）孤傲。我深深地陶醉在這花開(kāi)之中，心中塵埃落定，不寧的心緒散盡了。 天空仿佛被它感動(dòng)，烏云已消失地（得）無(wú)影無(wú)蹤。陽(yáng)光燦爛地照耀大地，潔白的花瓣好似鑲上了一道金邊

9、，格外美麗動(dòng)人。伸出手遮擋射入眼中的陽(yáng)光，仿若（佛）若明若暗的幻像，那是從前的潮起潮落。想到這些，眼淚不禁灼熱地流淌下來(lái)。惆悵，恰似一江春水，向東流去。 風(fēng)雨，失去；花開(kāi)，成長(zhǎng)?！皬男乃?，不逾矩”并不是因?yàn)閳?jiān)守規(guī)則，而是一個(gè)圣人戰(zhàn)勝了自然，能夠真正任性的豪言。 初評(píng)評(píng)語(yǔ)： 題記有哲理。作文用孔子的經(jīng)典語(yǔ)錄界定了任性的意義，全文以爺爺?shù)年?yáng)臺(tái)花園為起點(diǎn)，描寫(xiě)了美不勝收的花園，同時(shí)又在感嘆歲月的無(wú)情，其中著重描寫(xiě)了一株弱不禁風(fēng)的花骨朵在逆境中成長(zhǎng)、綻放的情景，結(jié)尾回歸到了任性上來(lái)。寫(xiě)作思路看起來(lái)是清楚的。 不足：描寫(xiě)花骨朵的部分篇幅比較長(zhǎng)，我想你大概是在自由發(fā)揮，想要展示一下你的描寫(xiě)水平，

10、但沒(méi)有突出任性這個(gè)核心。而且，花骨朵的描寫(xiě)有夸張的寫(xiě)法，虛而不實(shí)，即使它的成長(zhǎng)和綻放是任性的，也是虛擬的，不能突出你要表達(dá)的中心。 修改建議：1、把爺爺?shù)年?yáng)臺(tái)花園那種任性的展現(xiàn)自然之美寫(xiě)活寫(xiě)足，花骨朵只能作點(diǎn)綴，在作文的后半部分由植物的任性延伸到人的思想行為的任性上來(lái)，這樣，文章才有現(xiàn)實(shí)意義。2、語(yǔ)言表達(dá)不妥當(dāng)?shù)牡胤讲簧?，?qǐng)參照評(píng)改提示把作文改通順，改明白，別讓讀者費(fèi)解。 第四步：學(xué)生修改與整理 任性 人固然是情緒化的，是控制情緒，而不是被情緒控制。 ——題記 子曰：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從

11、心所欲，不逾矩?！薄皬男乃?，這是多少人向往已久的境界，而“不逾矩”又是使人付出過(guò)多少努力所追求的?！皬男乃?，不逾矩”，這，才叫真正的任性。 我家陽(yáng)臺(tái)，向來(lái)滿是爺爺精心照料的花卉。春天到來(lái)，便百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅一片。兒時(shí)的我總愛(ài)到陽(yáng)臺(tái)中嬉戲。那不大的陽(yáng)臺(tái)何嘗沒(méi)有給我一個(gè)快樂(lè)的童年？ 這樣的童年，它真實(shí)存在過(guò)?？蓺q月那雙無(wú)情的手，總是推著我們無(wú)助地前進(jìn)，不得不舍棄自己的過(guò)去。這過(guò)往的一切就像是泡影一般，迷失于天際，不見(jiàn)蹤影。 可我只希望，我可以帶走過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)溫存，可我做不到，無(wú)論怎樣，都只是“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！币磺卸寂c記憶中的如此相像，卻又如此不同。世事變遷，而我們的的初

12、心怎能夠改變。 難道失去，就是所謂的成長(zhǎng)，是所謂的綻放嗎？都說(shuō)“等閑變卻故人心”，難道我們面對(duì)時(shí)光時(shí)，還要變得如故人的心嗎？ 最后，塵封的記憶被喚起，沉睡的本性被驚醒，打開(kāi)了那扇門(mén)?；ú萑允菑那澳菢拥拿利?，五彩斑斕，“柳眼春相續(xù)”。內(nèi)心不免沉浸于狂喜之中?？蛇@“夢(mèng)里不知身是客”，帶來(lái)的“一晌貪歡”的喜悅，又能持續(xù)多久呢？我明明已經(jīng)變了，已經(jīng)是一個(gè)局外人了…… 正當(dāng)這時(shí)，又無(wú)意之中看到一株弱不禁風(fēng)的花骨朵晚于群芳，還未燦爛開(kāi)放，在風(fēng)中欹斜、搖曳，更是心灰意冷。難道一切都變了嗎？轉(zhuǎn)身離去。 次日，花骨朵不再是隨風(fēng)繼續(xù)搖晃，而是漸漸的在風(fēng)中挺立。緩緩揚(yáng)起，自豪的朝向天空，昂首挺胸，以不可壓倒

13、之勢(shì)對(duì)抗著一切困難，高貴的氣質(zhì)自?xún)?nèi)而外，毫不掩飾地顯現(xiàn)出來(lái)。 花瓣微張，漸漸有了花的雛形，一股沁人心脾的氣息彌漫四下，那是不屈不撓的氣息，那是綻放的氣息，那是“任爾東西南北風(fēng)”的任性的氣息。此刻，還未完全開(kāi)放的它，已有了“我花開(kāi)后百花殺”的氣勢(shì)，它已經(jīng)比所有的花朵都更加美麗，更加動(dòng)人。 那一刻，仿佛一切都已黯淡無(wú)光，一切都已消失得無(wú)影無(wú)蹤，天地間只剩下這朵潔白無(wú)瑕的花。微風(fēng)拂過(guò)，它竟乘著風(fēng)翩翩起舞。就如同一位美麗圣潔的舞者，在風(fēng)中獨(dú)舞，空靈、孤傲。我深深地陶醉在這花開(kāi)之中，心中塵埃落定，不寧的心緒散盡了。 天空仿佛被它感動(dòng)，烏云已消失得無(wú)影無(wú)蹤。陽(yáng)光燦爛地照耀大地，潔白的花瓣好似鑲上了一

14、道金邊，格外美麗動(dòng)人。伸出手遮擋射入眼中（簾）的陽(yáng)光，仿佛若明若暗的幻像，那是從前的潮起潮落。想到這些，眼淚不禁灼熱地流淌下來(lái)。惆悵，恰似一江春水，向東流去。 過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，過(guò)去的潮起潮落，都已成過(guò)眼云煙，不再拘泥于過(guò)去的傷痛。一株小小的花骨朵都能夠不懼自然，任性開(kāi)放。我們又為何畏懼這點(diǎn)小小挫折而止步不前！擦干淚，再次上路。 風(fēng)雨，失去；花開(kāi)，成長(zhǎng)?！皬男乃?，不逾矩”并不是因?yàn)閳?jiān)守規(guī)則，而是一個(gè)圣人戰(zhàn)勝了自然，能夠真正任性的豪言。 第五步：老師復(fù)評(píng) 簡(jiǎn)評(píng)： 怡寧同學(xué)完全按照老師的評(píng)改提示對(duì)原文作了修改，使那株花骨朵的綻放的時(shí)間概念和描寫(xiě)層次清楚了，文采凸顯出來(lái)了，文章表達(dá)如行云流水，給讀者賞心悅目、心曠神怡的感受。真是“此中有真意，欲辨已忘言”！ 等級(jí)評(píng)定：優(yōu)