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1、 優(yōu)質從準備開始！ 課題 自己的事情自己做 第 1 課時 授課時間 年 月 日 主備人 集備人 課型 新授 本案為總數(shù)第 17個 學習目標 （一）情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，體會自強不息在學習、生活及事業(yè)成功中的意義，培養(yǎng)自立自強的精神；以自立自強的態(tài)度對待生活中的困難，克服依賴心理，努力把自己培養(yǎng)成為強者。 （二）能力：提高自理自立的能力，學會自己的事情自己做，自己的事情自己來安排；面對遇到的困難，學著靠自己的力量去解決，逐步培養(yǎng)獨立克服困難的能力。 （三）知識：認識自立的重要作用，懂得只有自立才

2、能走向自強的道理；學會走上自立之路。 教學構想 （教學板塊和問題情景） 導學創(chuàng)設 （各板塊達標練習設計） 學生活動 （活動預設及效果評價） （一）導入新課 自主感悟： 播放徐夢婷事跡 學生談感想引入課題 （二）主題探究 第一目題：少年需自立 什么是自立 播放徐夢婷事跡 1讓學生談感想，并通過描繪徐夢婷的生活總結什么是自立？ 自立的意義 2.運用具體事例讓學生分析：通過自立徐夢婷培養(yǎng)了哪些能力和品質？總結自立的第一個意義。 自立的過程就是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程。 3.讓學生了解正是因為培養(yǎng)了這些自立能力和品

3、質，徐夢婷才會拒絕媽媽獨自照顧奶奶，而這就是自強。（從正面證明只有自立才能自強） 4.展開漫畫《昔日小皇帝今朝啃老族》 分組討論（1）你認為啃老族能不能走向自強？為什么？ （2）啃老族這個現(xiàn)象發(fā)展下去將會產(chǎn)生什么后果？ 通過討論得出結論：只會依賴，無法自立的人就不能走向自強（從反面證明只有自立才能自強） 5就啃老族問題升華理解：少年強則中國強，少年獨立則中國獨立。 第二目題告別依賴走向自立 要克服依賴性 1徐夢婷的故事一（讓學生理解要有自己獨立的思想和行為就要克服依賴性） 2.活動我講我的自立故事 獨立思考自主做出決定3 3.徐夢婷的故事二 4.活動：講一講在重大問題上我

4、是怎樣選擇的？是否才考了別人的意見？ 5.小品表演：我該怎么辦？ 積極鍛煉，提高自立能力 6徐夢婷的故事三 （三）走進生活 7．比一比：疊衣服比賽 8.他山之石：看德國，美國，日本是怎樣進行自立教育的 學生談收獲，老師總結本課主要內容。 教師多媒體展示本節(jié)課知識結構： 多媒體投放：收獲與感悟 通過學習，我感悟到這些道理 生活中，我要這樣做 課外作業(yè)：心理測試 比在舒緩的樂曲聲中，教師小

5、結，表達期望：生活是一本厚厚的書，需要我們仔細閱讀，他教給我們很多很多，需要我們在風風雨雨中成熟長大；生活不會是一帆風順的，他要求我們從小自立自強，像海燕一樣頂風冒雨，翱翔于天際之間。 自己的事情自己做，自己的問題自己想，自己的路要自己走！愿同學們搏擊長空，翱翔千里！ 達標檢測 1．“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世界無所適從。”這是一位剛剛踏入大學校門的學生，第一次獨立面對生活時發(fā)出的感嘆。它啟示我們（ ） A．要提高法律意識，避免上當受騙 B．要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力 C．要加強交流合作，形成團隊合力 D．要善于團結他人，主動尋求幫助 2．下列在日常

6、生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是（ ） A．自己的衣服自己洗 B．父母病了，能陪他們去醫(yī)院，還能在家里照顧他們 C．接受父母的一切安排，做個聽話的孩子 D．自己做作業(yè)、復習功課，從不用父母督促、陪伴 3．教育家陶行知先生曾說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”對這句話理解正確的是（ ） A．依賴他人可以使自已走很多捷徑 B．人在心理上可以有依賴，但在行為上不能有依賴 C．依賴他人可以提高我們做事能力 D．依賴心理阻礙我們走向自立自強 4．每個青少年學生都盼望著真正獨立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨立”是指（ ）

7、 A．擺脫家庭的控制，不要家長撫養(yǎng) B．突出個性，在裝扮上標新立異 C．逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負責 D．真正的個性在于從內心深處散發(fā)出的魅力 5．人生需自立。在自立的過程中，我們（ ） ①不斷地完善自己，學會尊重，增強自信，提高法律意識 ②逐步地學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處 ③積極地融入社會，奉獻社會 ④成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的人 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④ 6．培養(yǎng)自立能力最基本的是（ ） A．立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起 B．得到父母的物質幫助 C

8、．得到社會的關愛 D．有偉大理想，從大事做起 二、簡答題 7．某小學門口：放學鈴聲一響，學生們背著書包走出校門，只見在校門口的學生家長立即迎上前去，從子女的身上搶過書包，背在自己肩上。還有的家長手中拿著掃帚，急匆匆地趕到班里，替子女做值日。 （1）造成這種現(xiàn)象的原因是什么？ （2）請你分別對這些小學生和他們的家長說一句話。 學后感