四年級語文教材培訓(xùn)心得體會.doc
《四年級語文教材培訓(xùn)心得體會.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級語文教材培訓(xùn)心得體會.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
心得體會/培訓(xùn)心得體會 四年級語文教材培訓(xùn)心得體會 3月18日,我在xx小學(xué)參加了由區(qū)教研室組織的“小學(xué)語文四年級下冊教材”的培訓(xùn),收獲頗豐,現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)所得梳理如下: 一、培訓(xùn)內(nèi)容實用性強 本次培訓(xùn)安排了五位我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)方面的骨干分別就四年級語文下冊的教材編排特點、基本框架和內(nèi)容以及課文教學(xué)的策略和方法、考查要點等作了詳細而縝密的介紹,讓每一位參會教師對教材有了一個系統(tǒng)性的把握,為本學(xué)期的教學(xué)工作指明了方向。 二、有章可循,有的放矢 本次培訓(xùn)為我們搭建了一個分享教學(xué)經(jīng)驗,探討教學(xué)策略的平臺。培訓(xùn)中,五位老師引領(lǐng)大家把四年級下冊語文課本中的每一篇課文,每一個練習(xí),每一個習(xí)作,從課文特點、教學(xué)重點、任務(wù)安排、教學(xué)設(shè)計、寫作方法等方面作了詳細地分析,讓我們每個人對整冊課本有了一個清晰的認識。 三、打好基礎(chǔ),做好過渡 四年級作為向高年級過渡的階段,更應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的提高,注重讀寫結(jié)合的訓(xùn)練。因此,我們在平時的教學(xué)中就要有意識地抓好詞語和句子的理解,抓好課文的聯(lián)系點,抓好默讀技能的訓(xùn)練以及課后的練習(xí)題,因課設(shè)練,多次練習(xí),從而達到螺旋上升。 四、領(lǐng)悟方法,讀寫結(jié)合 學(xué)生閱讀課文,既要理解內(nèi)容,體會感情,又要領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)作者表情達意的方法。本冊教材的編寫體現(xiàn)了這樣的思想。課堂教學(xué)中,我們就要注意引導(dǎo)學(xué)生去體會、學(xué)習(xí):一是領(lǐng)悟遣詞造句的準確性;二是體會語句的具體形象;三是體會*條理清楚的表達方法;四是要結(jié)合課文特點,進行練說、仿寫,口語表達與讀寫結(jié)合。 五、積累語言,豐富閱讀 語言的學(xué)習(xí)是個日積月累的過程。學(xué)生在閱讀一篇篇文質(zhì)兼美的課文時,接觸了大量各具特色、富有表現(xiàn)力的語句、段篇,只有通過大量的閱讀,才能不斷積累知識,逐漸變成自己的財富。因而,輔導(dǎo)老師告訴我們要根據(jù)所學(xué)課文,給學(xué)生推薦一些同類或相關(guān)的*進行閱讀。 六、梳理考點,指明方向 最后,李xx老師為我們從筆試、面試兩方面分析梳理了本冊的考查要點。李老師詳細地分析了考查的內(nèi)容和形式,以及在教學(xué),中需引起老師們注意的地方。這樣,我們在今后的教學(xué)中,對重點、難點、考點就有了清晰的把握。在此,對各位輔導(dǎo)教師的辛勤付出表示衷心地感謝。 更多* 小學(xué)語文教育實習(xí)心得體會范文 2018年小學(xué)語文“國培計劃”遠程教育培訓(xùn)心得體會 精選小學(xué)語文教師繼續(xù)教育心得體會 學(xué)習(xí)語文心得 小學(xué)語文閱讀與寫字教學(xué)研討活動學(xué)習(xí)體會 在“課內(nèi)語文學(xué)習(xí)法”專家調(diào)研報告會上的講話 國培感悟——語文老師應(yīng)多讀、多寫 “個性語文,語文夢”專題講座心得體會 且教且珍惜—語文課觀摩心得 小學(xué)語文國培返崗實踐心得體會 *- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 四年級 語文教材 培訓(xùn) 心得體會
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1019985.html