《2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題突破練6 小說(shuō)閱讀（情節(jié)類(lèi)題）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題突破練6 小說(shuō)閱讀（情節(jié)類(lèi)題）（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題突破練6　小說(shuō)閱讀(情節(jié)類(lèi)題) (時(shí)間:45分鐘　滿分:30分) 一、閱讀下面的文字,完成第1~3題。(15分) 那是一個(gè)坑 李　吟 王超盯著天上的秋陽(yáng),不刺眼。 王超再看眼前那口深坑,黑黢黢,有底嗎?他挺挺胸,別害怕,下去吧,坑里有玉石;別害怕,下去一趟再上來(lái),三千元現(xiàn)金便到手,誘人嘛。 深坑在郊外的一棵大梨樹(shù)下。建筑商老喬的兒子與伙伴在這兒玩耍,老喬的兒子頸上吊著塊玉石,祖?zhèn)鞯?極珍貴。那小子把一位小女孩頭上的花朵摘下扔進(jìn)了深坑,小女孩不服氣,扯下老喬兒子頸上的玉石也丟進(jìn)深坑……女孩兒的父母不在家,找誰(shuí)啊?老喬只好懸賞一千元,尋人沉下深坑找玉石。可一千元現(xiàn)金算個(gè)啥?誰(shuí)愿

2、意把命丟進(jìn)坑里?湊巧的是王超正好路過(guò)現(xiàn)場(chǎng),見(jiàn)老喬指著小女孩大罵。小女孩哭得傷心,嘴里叫著“奶奶奶奶來(lái)救我”,可奶奶總是沒(méi)出現(xiàn)。王超一咬牙,說(shuō)給三千元,他保證下去找到玉石。王超隨口一聲保證就惹上了麻煩,老喬拽住他不松手,問(wèn)需要簽訂協(xié)議嗎?王超搖搖頭,下去就下去,協(xié)個(gè)什么議?他是個(gè)大男人。 君子一言,快馬一鞭。王超臨下深坑前,手機(jī)響了,妻子說(shuō)家里煤氣灶壞了,要王超快回家。王超說(shuō)正忙著,等會(huì)兒便回家。王超確實(shí)忙,想整幾個(gè)錢(qián),不忙不行。他想換個(gè)稍大點(diǎn)的房,把老家的母親接來(lái);他想讓兒子讀研;他想讓妻子好好過(guò)日子。妻子腿殘了,是他的過(guò)錯(cuò)。半年前,王超騎著摩托去鄉(xiāng)下收山貨,后座上帶著妻子。摩托栽下路坎,他

3、妻子性命雖保住,左腿卻殘了……王超摁斷信號(hào),到了深坑邊,要求先把一只公雞放下去。 眾人將公雞放下三十多米的深坑,拉上來(lái),哇!公雞長(zhǎng)鳴一聲。 王超長(zhǎng)舒一口氣,腰間系上麻繩,頭上有礦燈。 老喬問(wèn)王超需要氧氣嗎?王超說(shuō)氧個(gè)什么氣?免了吧。 王超看著十多位漢子守在安有滑輪的地方,黝黑的臉上滿是神圣,一揮手:“放?！? 繩索發(fā)出“嗖嗖”的聲響,王超緩緩下沉,頭上的燈光在坑壁上直晃悠。 王超深入坑底?？拥子须s物,有動(dòng)物骨架……駭死人。真是神靈保佑,王超一眼就發(fā)現(xiàn)玉石躺在幾塊骨頭旁邊。玉石閃著藍(lán)幽幽的光。王超抓起玉石,撣撣玉石鏈子,鏈子也串滿了珠子。他摳摳腦袋,忽然把鏈子扯斷一截,掂一掂。為何要扯

4、斷鏈子呢?他一笑,嘿嘿嘿!他將鏈子塞到坑壁的一個(gè)小凹洞里,然后搖動(dòng)麻繩,三下,再三下。 王超被拉上地面,把玉石遞給老喬。 老喬甚是興奮,攥著玉石,問(wèn)鏈子怎么還差那么一截? 王超摳摳腦袋,說(shuō)他在坑里發(fā)現(xiàn)時(shí)就是這樣。 老喬一臉狐疑:“是不是你扯斷了?” 王超勃然大怒:“我扯斷了?我給你扯斷了?”王超撲過(guò)去,伸手要奪老喬手上的玉石。 老喬退幾步:“你在耍詭計(jì)?鏈子在你身上?！? 王超急了,雙手扯衣領(lǐng),扯褲子,褲子褪下老遠(yuǎn),紅色短褲都暴露出來(lái)。他掏出身上所有的錢(qián),說(shuō)他出三千元,再把玉石丟進(jìn)坑里,讓老喬自己下去找回玉石,可以吧? 老喬還沒(méi)吭聲時(shí),一位婦人帶著一個(gè)小孩來(lái)了。小孩是老喬的兒子。

5、孩子只有一只左臂,下巴上還有一塊疤。孩子從老喬手里抓過(guò)玉石,淚水唰地出來(lái)了,說(shuō)鏈子斷了,不好看了,不好看了。 眾人看著孩子在哭,議論紛紛,有人說(shuō)老喬不地道,有人說(shuō)王超也不地道。 老喬的臉龐要爆炸:“你不是還想要我的錢(qián)嗎?再加一千塊?！? 王超一昂頭:“我再下去,死了也會(huì)爬上來(lái)?！? 王超又被繩索放進(jìn)坑里。當(dāng)然,他不費(fèi)吹灰之力就找到了鏈子。他站在坑底,關(guān)了手電筒,光明不在,坑里瘆人的黑。他就那么站著,誰(shuí)也看不見(jiàn)他,他也看不見(jiàn)誰(shuí)。王超感到身上麻酥酥的,快上去!王超使勁兒搖繩索,三下,再三下。 王超又被拉上地面,他把那截鏈子捧給老喬的兒子,然后從老喬手里取過(guò)現(xiàn)金,腮幫鼓幾鼓,慢慢地?cái)?shù)了兩次。

6、 他取出一千元,塞進(jìn)老喬兒子的手里,老喬問(wèn):“我問(wèn)你一下,那截鏈子是你故意扯斷的嗎?你為何少要我一千塊錢(qián)?”王超聽(tīng)著老喬啰唆著,他不作聲了。過(guò)了一會(huì)兒,王超一聲喊:“喬總,你是有錢(qián)人,和我探討這個(gè)問(wèn)題做啥呢?那是一個(gè)坑!” (選自《重慶文學(xué)》,有刪改) 1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.小說(shuō)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物,如王超在坑底扯斷玉石鏈子時(shí)的一系列動(dòng)作,表現(xiàn)了他設(shè)法謀求更多利益時(shí)的狡黠。 B.小說(shuō)第四段交代了王超的家庭情況,暗示了他不顧危險(xiǎn)下坑尋找玉石掙錢(qián)和扯斷鏈子的原因。 C.王超找到了偷藏的那截鏈子,站在坑底,關(guān)掉手電筒,陷入瘆人的

7、黑暗中,這陰森森的環(huán)境令他恐懼不安,只想快上去。 D.全文圍繞“坑”展開(kāi),玉石落坑、王超下坑、藏鏈在坑、尋鏈出坑等情節(jié)使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),人物形象鮮明。 2.小說(shuō)中多次出現(xiàn)的“坑”意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分) 3.對(duì)點(diǎn)題小說(shuō)的結(jié)尾有什么好處?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分) 二、閱讀下面的文字,完成第4~6題。(15分) 狼牙(節(jié)選) 劉　猛 何志軍坐在床上看著人越來(lái)越少的宿舍。雷克明和一中隊(duì)的副中隊(duì)長(zhǎng)小趙去和北京來(lái)的組織部門(mén)談話了,剩下的人大多數(shù)也都回原來(lái)的單位了。A軍區(qū)偵察大隊(duì)將從此成為戰(zhàn)史中不為人知的角落里的那么一個(gè)自然段甚至

8、就那么一句話了。 雷克明和小趙回來(lái)就收拾東西。何志軍看著他們出去,宿舍又沒(méi)人了,自己真的成了光桿大隊(duì)長(zhǎng)了。他苦笑,站起身看著外面操練的防化團(tuán)戰(zhàn)士。沒(méi)有了參戰(zhàn)老兵們的壓力,防化團(tuán)的戰(zhàn)士們生龍活虎。連參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人都沒(méi)有了,那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后一點(diǎn)兒痕跡也從何志軍眼前消失了。 真的從此消失了嗎?何志軍心中感到一陣悲涼,翻身拿起臉盆和洗漱用具去水房沖澡。嘩啦啦,一盆涼水澆下,讓他清醒很多,看著鏡子里面自己健壯卻傷痕累累的上身。傷疤是軍人的勛章,每一道傷疤都是一枚勛章,一個(gè)鐵與血的故事。這些故事真的成了往事,一個(gè)月的集訓(xùn)生活已經(jīng)讓他習(xí)慣了和平環(huán)境的軍營(yíng)。但他猛然醒過(guò)來(lái)——自己雖然下了戰(zhàn)場(chǎng),但還是一名軍人

9、!他匆匆擦干凈自己,跑回去穿上常服,戴上帽子,扎起腰帶——他要出操,一個(gè)人出操——只要有他一個(gè)人在,偵察大隊(duì)就沒(méi)有消失! 這個(gè)信念讓已經(jīng)不再年輕的他熱血沸騰,他咚咚咚地跑到操場(chǎng)上。防化團(tuán)的官兵詫異地看著這個(gè)黑臉中校,他以極其標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跑步到一片開(kāi)闊的位置上。他喘著粗氣,不是因?yàn)槠v,而是因?yàn)榧?dòng),一種久違的激動(dòng),從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái),他再也沒(méi)有這樣激動(dòng)過(guò)。 “中國(guó)人民解放軍A軍區(qū)狼牙偵察大隊(duì),現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名——”他自己高喊,用渾厚的嗓子高喊。防化團(tuán)的官兵都停止了訓(xùn)練,看著這個(gè)從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的戰(zhàn)斗英雄。何志軍這個(gè)名字,他們并不陌生,軍報(bào)和軍區(qū)《戰(zhàn)歌報(bào)》都曾長(zhǎng)篇報(bào)道過(guò)他和他的那支傳奇?zhèn)刹礻?duì)的故事。這個(gè)被敵

10、人敬畏地稱(chēng)之為“狼牙”的偵察兵英雄,是他們這些年輕軍人的偶像。 “何志軍!”他喊著自己的名字,然后高聲喊,“到!”然后就安靜了,大家都在看他。何志軍心中的情緒是復(fù)雜的。忽然,一個(gè)聲音從后面低低地傳出來(lái):“大隊(duì)長(zhǎng),還有我。”何志軍回頭,看見(jiàn)了扎著武裝帶的陳勇。他很驚訝:“你還沒(méi)走?” “我今天晚上搭車(chē)回夜老虎團(tuán)?？匆?jiàn)您出操,我就趕緊過(guò)來(lái)了。我沒(méi)遲到吧?”陳勇說(shuō)。何志軍點(diǎn)頭:“沒(méi)有!沒(méi)有遲到,你是個(gè)好兵!”陳勇立正高喊:“是,請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)指示!” “陳勇,你自編的少林軍體拳,還記不記得?!”何志軍高聲問(wèn)。 “記得!”陳勇高喊。何志軍厲聲說(shuō):“給我打一套!”“是!”陳勇摘下軍帽放在一邊,走回原位

11、站好姿勢(shì)。眾目睽睽之下,他高喊一聲,起手——腿踢正面、拳掃背面、啪地側(cè)倒。隨即拳腳如同旋風(fēng)一般,一個(gè)人的殺聲也是震天,周?chē)姆阑瘓F(tuán)官兵都看得眼花繚亂,心中暗自驚嘆這幫偵察兵確實(shí)不簡(jiǎn)單。陳勇在空中一個(gè)分腿飛踹倒地后,鯉魚(yú)打挺起來(lái)又是一個(gè)組合拳,最后一記彈腿正蹬才慢慢收勢(shì)。他的額頭流著汗,慢慢收好腿歸置軍姿。官兵們都看傻了,何志軍卻有一種悲涼的驕傲。 “是堅(jiān)守,還是抗議?” 何志軍立即向后轉(zhuǎn),麻利地敬禮:“首長(zhǎng)好!” 副司令臉上是耐人尋味的微笑:“稍息?！? “是!”何志軍轉(zhuǎn)身,“稍息!” 陳勇稍息,胸部還在起伏。 副司令看著何志軍,笑著說(shuō)道:“出操給所有能看見(jiàn)的人,告訴他們,你的偵察大

12、隊(duì)沒(méi)有消失,對(duì)吧?”何志軍高喊:“報(bào)告首長(zhǎng)!不是!我出操,是因?yàn)槲疫€是個(gè)軍人!” 副司令點(diǎn)點(diǎn)頭:“那就是堅(jiān)守了?”何志軍說(shuō):“是!堅(jiān)守一個(gè)軍人的信念!” “給你兩個(gè)選擇?！备彼玖钚α诵?說(shuō),“第一,在軍區(qū)機(jī)關(guān)給我當(dāng)參謀;第二,在軍區(qū)情報(bào)部繼續(xù)當(dāng)參謀?！? “我想下去帶兵?！焙沃拒娍嘀?“副司令,我不想再在機(jī)關(guān)里待了。”但副司令根本不搭理他這套:“想跑可沒(méi)那么容易——我說(shuō)了兩個(gè)選擇?！? “沒(méi)別的了?”何志軍看著副司令的臉,知道沒(méi)選擇以后說(shuō),“那我還是回軍區(qū)情報(bào)部。” 副司令看著他說(shuō):“做好被擱置的準(zhǔn)備,你會(huì)成為擱置在倉(cāng)庫(kù)的一門(mén)重型火炮。在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期,你就要一直被這么擱置著?！焙沃拒?/p>

13、回味著副司令的話,臉上浮現(xiàn)出一絲苦笑。 (有刪改) 4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)狼牙大隊(duì)人越來(lái)越少,而窗外防化團(tuán)士兵卻生龍活虎,兩者形成對(duì)比,突出了狼牙大隊(duì)被撤銷(xiāo)后的冷清景象。 B.小說(shuō)塑造的人物形象英雄何志軍真實(shí)立體,著力表現(xiàn)了他對(duì)軍隊(duì)的忠誠(chéng),也寫(xiě)了他對(duì)副司令的抱怨。 C.“你會(huì)成為擱置在倉(cāng)庫(kù)的一門(mén)重型火炮”暗示了軍人在和平年代要耐得住寂寞,也表明副司令對(duì)何志軍的認(rèn)可與器重。 D.小說(shuō)標(biāo)題為《狼牙》,既點(diǎn)明了偵察大隊(duì)的稱(chēng)號(hào),也象征了以何志軍為代表的偵察大隊(duì)官兵的剛強(qiáng)與血性。 5.對(duì)點(diǎn)題請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中何志軍的心理變化過(guò)

14、程。(6分) 6.對(duì)點(diǎn)題小說(shuō)對(duì)陳勇打軍體拳進(jìn)行了具體描寫(xiě),這樣寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答案與解析 專(zhuān)題突破練6　小說(shuō)閱讀(情節(jié)類(lèi)題) 1.C　解析 C項(xiàng)錯(cuò)誤。王超不是因?yàn)榭謶?而是因?yàn)樵诤诎抵薪?jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),決心回歸善良和光明。 2.參考答案 ①玉石掉落的深坑?？永锖诎?幽深,布滿各種雜物,令人感到危險(xiǎn)和恐懼。②王超制造的騙局。他故意把完整的玉石鏈子扯斷并藏起來(lái),以此尋求更多好處。③人性的缺陷。王超不堪生活重負(fù),想騙取更多酬勞,表現(xiàn)了人性的自私。 解析 此題考查小說(shuō)重要“物象”的含義?？梢詮木€索角度、主題角度、人物角度分析“坑”的表層含義和深層

15、含義。 3.參考答案 ①結(jié)構(gòu)上:小說(shuō)結(jié)尾“那是一個(gè)坑”照應(yīng)題目,使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。②情節(jié)上:結(jié)尾突然逆轉(zhuǎn),與歐·亨利式結(jié)尾有暗合相通之處,出人意料,發(fā)人深省。③形象上:結(jié)尾表明王超戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn),回歸了善良的本性,使人物形象更加飽滿立體。④主題上:啟發(fā)人們即使在困境中,也要不失本心,堅(jiān)守善良,保持人性的光輝。 解析 此題考查小說(shuō)結(jié)尾情節(jié)的作用。這篇小說(shuō)的結(jié)尾出人意料,是典型的歐·亨利式結(jié)尾,可以從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、人物多角度分析。 4.B　解析 B項(xiàng),“對(duì)副司令的抱怨”錯(cuò)。由原文可知,不是副司令不讓他帶兵,是因?yàn)闆](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),所以沒(méi)有他的用武之地,由此我們可以看出他不是抱怨副司令。 5

16、.參考答案 ①在宿舍看著官兵陸續(xù)離開(kāi),面對(duì)偵察大隊(duì)被撤銷(xiāo)的決定,何志軍心情悲涼,冷靜下來(lái)后,軍人的信念,讓他的心情變得激動(dòng);②在操場(chǎng)出操訓(xùn)練,一方面為自己的堅(jiān)守和戰(zhàn)友的優(yōu)秀感到驕傲,一方面又為偵察大隊(duì)的解散心有不甘,心情復(fù)雜;③答應(yīng)副司令回軍區(qū)情報(bào)部,體現(xiàn)了軍人的服從,也流露了無(wú)奈的情緒。 解析 梳理小說(shuō)情節(jié),首先要對(duì)作品的內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行概括,理清全文的行文思路,然后再根據(jù)題目的具體要求答題。 6.參考答案 ①體現(xiàn)了陳勇極高的軍事素養(yǎng),反映了狼牙偵查大隊(duì)官兵的卓越優(yōu)秀,打、踢、摔、踹等格斗動(dòng)作嫻熟流暢,防化團(tuán)官兵欽佩贊嘆;②表現(xiàn)了狼牙大隊(duì)官兵堅(jiān)守信念、不改初心的精神,即使是一個(gè)人的殺聲也震天,即使只剩一個(gè)人,隊(duì)伍仍存在;③推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,使后文副司令的出場(chǎng)自然合理;④展現(xiàn)了軍人的日常訓(xùn)練生活,突出了軍旅小說(shuō)的特征。 解析 這一情節(jié),在形象塑造上,表現(xiàn)了陳勇極高的軍事素養(yǎng),豐富了陳勇這一人物形象,展現(xiàn)了軍人的日常訓(xùn)練生活,突出了軍旅小說(shuō)的特征;在情節(jié)方面推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,為后文副司令的出場(chǎng)作鋪墊;在表達(dá)主旨方面表現(xiàn)了狼牙大隊(duì)官兵堅(jiān)守信念、不改初心的精神。 - 5 -