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7、《孔孟論學習》 一、 基礎識記 1、默寫： ⑴學而不思則罔，　　　　　　　　　　　　。 ⑵不　　　不　　　，不　　　不　　　。 ⑶“樂學”是學習的最高境界，因為“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。 ⑷讀書應有懷疑的精神，孟子的名言這樣教導我們：“　　　　　　，　　　　　　　　　。” 2、《孔孟論學習》中出現(xiàn)了哪些成語，你還能記起來嗎？請至少寫出六個來。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、選出下列句子翻譯正確的一項 ⑴學而時習之，不亦說乎？（　　　） A、學習并且及時地復習，不也是很愉快的嗎？ B、學習而且時時地溫習，不也是一件很高興的事嗎？ C、學習而且當時就復習，不也是一件很高興的事嗎？ D、學習并且按時溫習，不也是很愉快的嗎？ ⑵受學重文，孰不順成？（　　?。? A、接受教育，注重請教，誰不會順利成功呢？ B、接受學習，注重發(fā)問，誰不會順利成功呢？ C、接受教育，注重請教，怎能不會順利成功呢？ D、接受學習，注重發(fā)問，怎能不會順利成功呢？ 4、孔子，名　　　，字　　　，　　　　時期　　　國人，　　　學派的創(chuàng)始人，大　　　家，大　　　家?！丁　　　　　　肥怯涊d孔子及其弟子言行的一部書。 孟子，名　　　，字　　　，　　　　學派最主要的代表人之一，《　　　　　　》是記載孟子及其弟子言行的一部書。 5、孟子說：“仁人無敵于天下”，但有人說，在當今社會中，“仁人”處處被騙，時時受欺，幾乎寸步難行。針對此，你怎樣理解這個“仁”字？（字數(shù)不少于５０字） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、理解運用 　　雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（《孟子告子上》） 6、給下列加點字注音： 暴（　　?。　∞龋ā　　。　≌d（　　?。　▲欩]（　　?。　±U（　　?。? 7、找出下列各句中的通假字，并作解釋： ⑴一日暴之，十日寒之　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　 ⑵有為者辟若掘井　　　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　 ⑶今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　 ⑷知之為知之，不知為不知，是知也　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　 ⑸資之深，則取之左右逢其原　　“　　　”通“　　　”，意思：　　　　　　　　　 8、下列“也”字的用法與例句相同的一項是（　　?。? 例：奕秋，通國之善奕者也。 A、雖有天下易生之物也　　　　　　B、一日暴之，十日寒之，未有能生者也 C、今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也　　　　　D、不專心致志，則不得也 E、曰：非然也 9、下列加點字詞古今義相同的一項是（　　?。? A、今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也　　　　　B、一心以為有鴻鵠將至 C、以至仁伐至不仁　　　　　　　　D、何其血之流杵也 10、下列對文意理解不正確的一項是（　　?。? A、段首以“天下易生之物”為例，說明學習要持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。 B、接下來又以“奕秋誨二人奕”之事為例，說明學習要專心致志，不能一心二用。 C、“奕之為數(shù)，小數(shù)也”一句的交代是有言外之意的，即學習小的技藝尚且如此，學習大的技藝便更如此了。 D、這個小故事將學“奕”的二人對比來寫，說理性很強，突出后者學不如人的根本原因就在于“智弗若”。 11、翻譯： ⑴其一人專心致志，惟奕秋之為聽。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵為是其智弗若與？曰：非然也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、綜合分析 君子之學必好問。問與學，相輔而行者也；非學無以致疑，非問無以廣識。好學而不勤問，非真能好學者也。理明矣，而或不達①于事；識其大矣，而或不知其細；舍問，其奚②決焉？ 賢于己者，問焉以破其疑，所謂就有道③而正也。不如己者，問焉以求一得，所謂以能問于不能，以多問于寡也。等于己者，問焉以資砌磋，所謂交相問難，審問④而明辨之也。 【注釋】①達：通達，應用。②奚：何處，哪里。③有道：有道德學問的人。④審問：詳細探討。 12、對下面語句中加點詞語解釋有誤的一項是（ ） A、非學無以致疑 致疑：提出疑難問題 　　B、舍問，其奚決焉？ 決：判斷,解決 C、問焉以破其疑 焉：他 　　 D、所謂就有道而正也 正：正確 13、將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ⑴非學無以致疑，非問無以廣識。 __________________________________________________ ⑵所謂交相問難，審問而明辨之也。 __________________________________________________ 14、按要求回答下面問題。 ⑴從選文第2段看，作者對向他人請教（學習）持什么態(tài)度？這強調(diào)了什么？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ⑵新課程學習強調(diào)“合作交流，共同提高”，選文也涉及了這一學習方法。能體現(xiàn)這一學習方法的是哪一語句？請從文中找出填在下面的橫線上。 __________________________________________________________________ 15、作者說：“不如己者，問焉以求一得。”你對這一主張有什么看法？請結合你的體會簡要談談。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 答案： ７　《孔孟論學習》 1、⑴思而不學則殆。⑵憤　啟　悱　發(fā)?、侵卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。⑷盡信《書》，則不如無《書》。2、溫故知新　不恥下問　舉一反三　左右逢源　一暴十寒　專心致志　3、⑴D 　⑵A 　4、丘　仲尼　春秋　魯　儒　思想　教育　《論語》　柯　子輿　儒　《孟子》5、（思想積極，言之有理即可。）6、p　y　hu　h　zhu　7、⑴“暴”通“曝”，意思：曬⑵“辟”通“譬”，意思：比如⑶“奕”通“弈”，意思：圍棋⑷“知”通“智”，意思：聰明⑸“原”通“源”，意思：水源8、C 　9、B　10、D 　11、⑴其中的一個人專心致志，一心只聽奕秋所講的。⑵這是因為（不專心學習的）這個人的智力不如（專心學習的）那個人的嗎？我說：“不是這樣的?！?12、D 13、⑴不學習鉆研不可能發(fā)現(xiàn)（提出）疑難問題，不提問請教不能使知識廣博。⑵這就叫做互相提出疑問，共同深入探討，使道理明確起來。 14、⑴廣泛請教（可以向“賢于己””等于己”“不如己”的人請教），各有所獲；突出強調(diào)了問的重要性（或“問”的價值）。⑵問焉以資砌磋。15、略