《江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治下學(xué)期綜合測(cè)試題2無(wú)答案蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治下學(xué)期綜合測(cè)試題2無(wú)答案蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治下學(xué)期綜合測(cè)試題2 第Ⅰ卷 客觀題（共24分） 一、單項(xiàng)選擇（以下各題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的，選出正確答案填涂在答題紙相應(yīng)的位置上。每小題2分，共24分） 1．每年的5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，屆時(shí)許多學(xué)校都會(huì)舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。舉辦這些活動(dòng)的主要目的是 A．讓學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)生命要從日常生活做起 B．讓學(xué)生知道人的生命的獨(dú)特性 C．通過(guò)活動(dòng)體會(huì)生活的挫折 D．通過(guò)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 2．“青春讓每個(gè)人開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候?！边@句話

2、給我們的啟示是 A．熱愛(ài)生命，尊重生命，善待生命 B．生命是美好的 C．生命是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 D．要從小規(guī)劃人生，努力進(jìn)取 3．這是某個(gè)星期天初一學(xué)生小明和媽媽的對(duì)話。媽媽：你的頭發(fā)太長(zhǎng)了，該理發(fā)了。小明：我已經(jīng)長(zhǎng)大，不用你管。媽媽：今天天氣有點(diǎn)冷，多穿點(diǎn)衣服。小明：媽媽，幫我把外套拿來(lái)，把襪子洗了。這兩段對(duì)話表明了青春期存在的矛盾是 A．開(kāi)放性和封閉性 B．獨(dú)立性和依賴性 C．自制性和沖動(dòng)性 D．自覺(jué)性和自控性 4．進(jìn)入青春期后，青少年經(jīng)常會(huì)莫名其妙產(chǎn)生煩惱。消除心理

3、煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)的辦法不包括 A．寫(xiě)日記宣泄 B．多參加有益的集體活動(dòng) C．不麻煩人，把煩惱藏在心里 D．敞開(kāi)心扉，多與父母、老師和同學(xué)溝通 5．同樣是面對(duì)只有半杯水的局面，有的人會(huì)說(shuō)：“還有半杯水吶！”有的人則會(huì)說(shuō)：“怎么只有半杯水！”這告訴我們 A．樂(lè)觀一定使人進(jìn)步，悲觀一定使人落后 B．面對(duì)同一情境，不同的人會(huì)有不同的情緒 C．面對(duì)同一情境，同一個(gè)人在不同的情景下會(huì)有不同的情緒 D人的情緒只受客觀事物的影響 6．“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打名醫(yī)?！边@句話說(shuō)明 A．人的情緒僅僅是人的主

4、觀感受 B．積極情緒可以對(duì)人產(chǎn)生積極作用 C．人的情緒是多變的，無(wú)法控制的 D．積極情緒能使人思維敏捷 7．林則徐在堂屋中懸掛一幅寫(xiě)有“制怒”的大匾，以控制自己容易沖動(dòng)和易怒的情緒。這樣調(diào)節(jié)情緒的方法是 A．注意轉(zhuǎn)移法 B．意志控制法 C．情緒升華法 D．認(rèn)識(shí)改變法 8．現(xiàn)階段，不少地方已形成了為校車提供最高路權(quán)，路人自覺(jué)禮讓校車的良好風(fēng)尚。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人 ▲ 。 A．家庭保護(hù) B．司法保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．社會(huì)保護(hù) 9．某中學(xué)附近的一家小賣(mài)部的店主經(jīng)常向未成年學(xué)生出售散裝香

5、煙，因此吸引了不少學(xué)生經(jīng)常光顧這家小店。該店主的行為違反了 ▲ 和預(yù)防未成年人犯罪法。 A．刑法 B．義務(wù)教育法 C．環(huán)境保護(hù)法 D．未成年人保護(hù)法 10．以下對(duì)生命健康權(quán)和生命健康表述的選項(xiàng)，正確的是 ①生命健康，既包括生理健康，也包括心理健康 ②既要保護(hù)自己的生命健康，也要善待他人的生命健康 ③生命健康權(quán)是人身權(quán)利中最起碼、最重要的權(quán)利 ④未成年人的生命健康需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和保護(hù) A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④ 11．右側(cè)漫畫(huà)《厚此薄彼》中人物的做法 ①?zèng)]有堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一 ②依

6、法維護(hù)了自己的合法權(quán)益 ③只要享受權(quán)利，不肯履行義務(wù) ④在享受權(quán)利的同時(shí)沒(méi)有忘記履行義務(wù) A．①③ B．②③ C．①② D．③⑧ 12．小李同學(xué)在上學(xué)路上騎車闖紅燈。如果讓你去勸告他，可以運(yùn)用的法律知識(shí)是 A生命是寶貴的，要珍愛(ài)自己的生命 B．遵守社會(huì)秩序就能保護(hù)個(gè)人和社會(huì)的利益 C．青少年要自覺(jué)遵守社會(huì)公德 D．青少年要自覺(jué)履行遵守公共秩序的義務(wù) 第Ⅱ卷 主觀題（共26分） 二、簡(jiǎn)答題（共14分） 13．2020年4月21日，教育部發(fā)出通知，頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等三個(gè)規(guī)范性文件，其目的是督促各地政府有關(guān)

7、部門(mén)落實(shí)發(fā)展學(xué)校體育的職責(zé)，以學(xué)校體育基本制度建設(shè)為基礎(chǔ)全方位促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健；要求各學(xué)校每年對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，并在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)總體結(jié)果。 (1)我國(guó)全面開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，表明我國(guó)重視保護(hù)學(xué)生的哪一項(xiàng)法權(quán)利？（2分）這屬于對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)中的哪一項(xiàng)保護(hù)？（2分） (2)在日常生活中，未成年人如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)？（3分）。 14．2020年5月22日，吉祥航空H01255和H012，29由上海虹橋機(jī)場(chǎng)飛往烏魯木齊過(guò)程中，機(jī)上一名旅客稱其同伴因晚到未趕上飛機(jī)，曾電話威脅要“引爆”。機(jī)組啟動(dòng)應(yīng)急程序，兩個(gè)航班分別安全備降蘭州和南京機(jī)場(chǎng)。

8、 當(dāng)天，江蘇省公安廳官方微博發(fā)布了案情通報(bào)，這是一起旅客因故向航空公司編造虛假信息引發(fā)的航班備降事件，繆某、袁某、高某3人已接受審查。之前也有類似航班遭詐彈威脅，法院以編造虛假恐怖信息罪處以有期徒刑3~5年。 運(yùn)用《不以規(guī)矩不成方圓》的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。 (1)在我國(guó)，維護(hù)社會(huì)公共秩序的兩部法律是什么？（2分）案例中法院的判罰是根據(jù)哪一部法律？（1分） (2)請(qǐng)從法律和道德兩個(gè)角度說(shuō)明如何才能維護(hù)社會(huì)公共秩序？（4分） 三、分析說(shuō)明題（本大題共1題。12分） 15．材料一 蘇州市2020年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)中的有關(guān)數(shù)據(jù) 材料二 蘇州是

9、全國(guó)改革開(kāi)放的一面旗幟，近年來(lái)，蘇州積極探索城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新路，農(nóng)民年人均純收入連續(xù)10年實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)增長(zhǎng)；2020年7月率先實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)低保并軌，低保標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過(guò)兩次調(diào)整提高到目前的每人每月630元；2020年底，全市城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)制度全面并軌。同時(shí)，生態(tài)建設(shè)力度持續(xù)加大，全市林地綠化面積達(dá)到203萬(wàn)畝，農(nóng)村自來(lái)水普及率超過(guò)99%，65 %的村實(shí)現(xiàn)生活污水集中處理，環(huán)境改善。 運(yùn)用七下第六單元《愛(ài)我中華》相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題。 (1)材料一反映了蘇州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的哪些可喜變化？存在的不足是什么？（4分） (2)閱讀材料二，運(yùn)用《萬(wàn)眾一心奔小康》知識(shí)，說(shuō)明蘇州市在探索城鄉(xiāng)一體化發(fā)展道路上是如何體現(xiàn)建設(shè)全面小康社會(huì)要求的？（4分） (3)結(jié)合材料一和材料二，運(yùn)用《改革開(kāi)放的新時(shí)代》知識(shí)，從蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中可以得出哪兩個(gè)結(jié)論？（4分）