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電流的測量 課 題 累計 節(jié)數(shù) 主研人 備課時間 使用人 授課時間 一、學(xué)習(xí)目標： 1、知道電流的概念、符號、單位，會進行電流單位的換算； 2、了解一些常見的用電器的電流值； 3、通過實物觀察認識電流表，并在實驗中能正確使用電流表；會對電流表正確讀數(shù)。 學(xué)習(xí)重點：電流的概念、單位及單位換算，電流表的使用及讀數(shù) 學(xué)習(xí)難點：電流的概念、單位及單位換算，電流表的使用及讀數(shù) 二、課上導(dǎo)學(xué)： 溫故知新： 1、什么樣的電路是串聯(lián)電路？它有什么特點？ 2、什么樣的電路是并聯(lián)電路？它有什么特點？ 根據(jù)要求，閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，先對下面問題獨立探究，然后在組內(nèi)交流，找出最佳解決方案。 （一）、電流的強弱 1、物理意義：電流是表示__________的物理量，用字母____表示； 2、電流單位是____ ___，簡稱__ __，符號是__ __。 單位換算：1A= mA = uA 0.06A= mA = uA 3、常見的電流： 計算器中電源的電流約為 ；家用節(jié)能燈中的電流約為 ； 家用電冰箱中的電流約為 ；家用空調(diào)器中的電流約為 ；雷電的電流約為 。 四、達標測評： 1、在下圖所示的四幅電路中，電流表能夠測燈L1電流的是（ ） 2、小剛設(shè)計了四幅用電流表測量燈的電流，如圖所示。當開關(guān)閉合時，不可能造成電源或電流表損壞的電路圖是（ ） 3、請你幫助林鈴用鉛筆線代替導(dǎo)線，將圖6中的兩燈連成串聯(lián)電路，用電流表測量電路中的電流，在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。 圖6 圖7 4、小紅和小麗用電流表測量同一電路中的電流，小紅接入電路中的是0—0.6A量程，而小麗卻按照0—3A量程讀得測量值為2.4A，則實際測得得電流應(yīng)該是（ ） A．1.2A B．4.8A C．0.12A D．0.48A 5、王剛在做一電學(xué)實驗時，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖7所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因及糾正方法是 （二）、電流的測量 1、認識電流表 正接線柱 調(diào)零螺絲 表盤 指針 負接線柱 電流表有兩個量程，分別為 A和 A； 其中大量程的分度值為 A，小量程的分度值為 A。 2、閱讀課本P46的內(nèi)容后用簡潔明了的話概括電流表的連接方法。 連接方法： ①將電流表和被測用電器______聯(lián),若并聯(lián)在電路中，容易___________ ②電流必須從電流表的 接線柱流入，從 接線柱流出，否則，表針將 無法讀數(shù)，將損壞電流表； ③被測電流值不能超過電流表的量程，若超過量程，則無法讀數(shù)。 ④絕對不能直接把電流表接在 _______ 上，否則電流表將損壞。 注：電流表的電阻很小，相當于導(dǎo)線。 請同學(xué)們判斷，下列連接是否正確？ 3、讀數(shù)步驟：①確定 ；②認清 ；③讀出 。 請同學(xué)們把各電流表的示數(shù)寫在相應(yīng)的橫線上。 當指針在同一位置時, 你發(fā)現(xiàn)大小量程讀數(shù)有什么關(guān)系了嗎? 三、跟蹤訓(xùn)練： 1.電流表應(yīng)________在電路中，若它并聯(lián)在電路中將會出現(xiàn)________（“開路”、“短路”、“斷路”），在使用電流表時，若被測電流大于電流表量程，會________________________，在不知道待測電流大小的情況下，可采取________的辦法選用電流表量程。 2.如圖所示連入某電路的電流表，使用的是 和 兩個接線柱，量程是 __ ，刻度盤上每個大格表示 __ 安培，每個小格表示 __ 安培，若通過電流表的電流是0.2安培，請你在圖示刻度盤上畫出表針的位置。 3. 某同學(xué)在做“用電流表測量電流”實驗中，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針反方向偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一情況的可能是（ ） A.電流表壞了； B.電流表量程選大了； C.電流表量程選小了； D.電流表正負接線柱接錯了。