《重慶市云陽盛堡初級中學(xué)七年級語文下冊第12課聞一多先生的說和做導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市云陽盛堡初級中學(xué)七年級語文下冊第12課聞一多先生的說和做導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課 聞一多先生的說和做 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課前預(yù)習(xí) 課后反饋 １、積累詞語。 優(yōu) 良 中 優(yōu) 良 中 ２、整體感知文意，把握文章結(jié)構(gòu)。(重點(diǎn)) 優(yōu) 良 中 優(yōu) 良 中 【相關(guān)鏈接】（同學(xué)們，重要的內(nèi)容要記哦?。? 1、題目解讀? 文章標(biāo)題醒目、新穎，?作者用聞一多先生的“說和做”總領(lǐng)全文，雖不是一篇人物傳 記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。 2、了解作者： 臧克家，詩人。1905年生于山東諸城。1932年開始發(fā)表新詩，以一篇《老馬》成名。被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”。1933年9月，詩人自費(fèi)出版了第一本詩集《烙印》。

2、 3、相關(guān)資料? 聞一多（1899—1946），本名家驊，著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1899年11月24日出生于湖北省浠水縣一個“世家望族，書香門第”。?詩人：1923年出版第一部詩集《紅燭》，閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集《死水》，表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。學(xué)者：1932年到清華任教后，開始全力專攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》、《唐詩雜論》、 《楚辭校補(bǔ)》、《古典新義》等。他對《周易》、《詩經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》四大古籍的整理研究（后匯成“新義”），被郭沫若稱為：前無古人，后無來者。革命家：他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年。發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剃去，表

3、示了抗戰(zhàn)到底的決心。1943年以后，面對國民黨統(tǒng)治的日益腐朽，拍案而起，走出書齋，投身到反對獨(dú)裁、爭取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明他橫眉怒對國民黨特務(wù)的手槍，用鮮血和生命寫完了自己歷史上最壯麗的一頁，時年47歲。 臧克家于1930年至1934年在青島大學(xué)學(xué)習(xí)期間，是聞一多先生的高足，經(jīng)常出入于聞一多的辦公室和家中，向老師請教；聞一多也很賞識臧克家，聞一多先生遇難后，臧克家于1946年8月撰寫《我的先生聞一多》以示悼念。 【學(xué)習(xí)與交流】 一、自主學(xué)習(xí)（自讀課文，要求準(zhǔn)確流利，讀后解決生字、新詞） 親愛的同學(xué)們，聰明的你，一定能按下面的指導(dǎo)完成今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)

4、。那就趕快開始今天的自學(xué)吧！自學(xué)結(jié)束后和同桌交流自學(xué)效果，一定是同桌呦。 1、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 地殼（ ） 彌高（ ） 慷慨淋漓（ ） 校補(bǔ)（ ） 赫然（ ） 迭起（ ） 臧克家（ ） 詩興不作（ ） 鍥而不舍（ ） 炯炯目光（ ） 氣沖斗牛（ ） 目不窺園（ ） 兀兀窮年（ ） 迥乎不同（ ） 潛心貫注（ ） 根據(jù)自己的情況自行補(bǔ)充： 2、解釋下面詞語的含義。 鍥而不舍： 目不窺園： 兀

5、兀窮年： 瀝盡心血： 迥乎不同： 一反既往： 氣沖斗牛： 根據(jù)自己的情況自行補(bǔ)充： 溫馨提示：組長提問，統(tǒng)一答案后齊讀兩遍。 二、合作交流（組長帶領(lǐng)完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)） 1、 作者是從哪兩種身份介紹聞一多先生的“說”和“做”的？文章可依此分為幾部分？各部分寫了什么內(nèi)容？找出結(jié)構(gòu)上起銜接作用的段落，說說這些話是怎樣起過渡作用的？（在書上作批注） 2、從中可以看出聞一多先生是怎樣的一個人? （用課文原話回答） 【展示與點(diǎn)撥】星多夜空亮，人多智慧廣。合作怎么樣，展示知弱強(qiáng)。 先在小組內(nèi)推薦再展示（要積極，你們可是代表本組的榮譽(yù)，要好好準(zhǔn)備喲！注意：認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，有禮貌的建議或評價） 【強(qiáng)化與提高】 梳理和布置】 1、積累本課詞語。 2、思考：課文寫了關(guān)于聞一多先生的哪些事情，表現(xiàn)出先生怎樣的品格？ 今日表現(xiàn)：☆☆☆☆☆　 組長評價：☆☆☆☆☆ 教師寄語：“說”了不一定做，“做”了也不一定說，同學(xué)們一定要拿出實際行動，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)！