《蘇教版政治九年級第2課《融入民族文化》練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版政治九年級第2課《融入民族文化》練習（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第2課《融入民族文化》練習 一、單項選擇題 1．(2015·南通) 南通藍印花布是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，目前正在申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這一申報有利于 ( ) A.傳承和弘揚中華民族文化 B.吸收世界文化的優(yōu)秀成果 C.增強民族發(fā)展的精神動力 D.保護藍印花布的智力成果權 2．(2015·無錫) 《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》指出，中小學校要深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導學生增強民族文化自信和價值觀自信。下列屬于開展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有 ①廣場舞跳到了盧浮宮和紅場 ②班級開展經(jīng)典古詩詞誦讀

2、比賽 ③學校進行凈化網(wǎng)絡環(huán)境的宣傳 ④組織學生參加“中秋游園”的活動 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．(2014·鹽城)如今，“中式英語”正猛烈地沖擊著英語的詞匯庫，據(jù)美國“全球語言監(jiān)督”機構的 報告顯示，自1994年以來，英語的詞匯借用漢語數(shù)量獨占鰲頭，這段材料反映的文化現(xiàn)象是( ) A．中華文化的影響力日益增強 B．弘揚中華文化，抵制外來文化 C．漢語已經(jīng)成為世界性語言 D．文化的差異性已經(jīng)消失 4．(2015·連云港) 習近平主席說：“我很不希望把古代經(jīng)典的詩詞和散文從課本中

3、去掉我覺得去中國化是很悲哀的。應該把這些經(jīng)典嵌在學生的腦子里，成為中華民族的文化墓因”這啟示我們 A．要善于借鑒、吸收外來文化的優(yōu)秀成果 B．文化是社會進入文明時代的標志 C．要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族文化的認同感 D．文化是民族和國家生存的前提條件 5．(2014·河南)鋪開中國大地壯麗山水畫卷，縱覽華夏歷史輝煌燦爛文明，追憶東方巨人百年抗爭歲月，展望中華民族偉大復興進程。此刻最能完整表達你內(nèi)心情感的應是 ( ) A．中華之美，唯在山河壯麗 B．華夏文明，世界首屈一指 C．百年抗爭，實現(xiàn)民族復興 D．偉大祖國，你是我的驕

4、傲 6．電視綜藝節(jié)目《中國好聲音》以溫暖勵志的人文情懷鼓勵普通人通過艱苦努力改變自己的命運。以引進荷蘭的電視節(jié)目制作版權，并加以本土化改造促成了“舶來品”的華麗轉(zhuǎn)身。該節(jié)目的成功告訴我們 ( ) A．中華文化逐步融人外來文化 B．借鑒外來文化要為我所用，加以創(chuàng)新 C．文化力是綜合國力的基礎 D．要全面繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化 7．(2015·無錫) 從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華，再到中華民族的抗日戰(zhàn)爭，中華民族雖然歷經(jīng)滄桑卻銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅，一個重要的原因是 A．中華文化有其獨特的魅力 B．民族文化不斷發(fā)展 C．中華民族精神永不泯滅

5、 D．中華文化源遠流長 8．(2014·益陽)下列名言、詩句寓意與“中華傳統(tǒng)美德”相一致的有 ( ) 名言、詩句 中華傳統(tǒng)美德 ①言寸草心，報得三春暉 孝敬父母 ②君子一言，駟馬難追 誠實守信 ③讀書百遍，其義自現(xiàn) 寬宏大量 ④天下興亡，匹夫有責 熱愛祖國 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．(2014·淮安)2014年3月26日，教育部發(fā)出通知，要求對青少年學生開展以

6、“天下興亡，匹夫有責”為重點的家國情懷教育。這是為了 ( ) A．傳承誠實守信的中華民族傳統(tǒng)美德 B．培養(yǎng)青少年直面挫折的健康心理 C．發(fā)揚尊老愛幼、孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng) D．弘揚以愛國主義為核心的民族精神 | 10．(2014·河北)公務員為群眾辦好每一件實事、商家為消費者提供貨真價實的商品、看見需要幫助的人熱心上去搭把手。這些行為體現(xiàn)出社會主義核心價值觀中的 ( ) ①敬業(yè) ②自由 ③誠信 ④友善 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 11．(2015·無錫)漢字“贏

7、”由五個漢字組成，包含著“贏”必備的五種意識與能力（見右圖）。從“贏”的構成，我們可以體會到漢字是 A．中華民族文化的主要載體 B．世界上最古老的文字之一 C．世界上最優(yōu)美的文字之一 D．抽象性與形象性、哲理性與藝術性的統(tǒng)一 12．中國航天人積極踐行中華民族精神，攻堅克難、無私奉獻，取得了舉世矚目的成就。這說明中華民族精神 ( ) A．積淀著中華民族的全部文明成果 B．是中華民族整體面貌和精神特往的集中展示 C．具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì) D．是中華民族戰(zhàn)勝困難、勇于創(chuàng)新的精神動力 二、判斷題 13．增強民族文化認同感，既要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

8、，又要在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。 ( ) 14．無論是對傳統(tǒng)文化還是外來文化，我們都要做到取其精華，去其糟粕。 ( ) 15．熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責任心，源于對民族文化的認同。 ( ) 16．文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴物質(zhì)財富。 ( ) 17

9、．社會主義建設和改革開放實踐中形成的雷鋒精神、載人航天精神、抗震救災精神等，都是中華民族精神的具體體現(xiàn)，都具有鮮明的先進性和時代性。 ( ) 18．“突如其來的災難，可以摧毀我們的家園，但摧不垮我們的意志；可以震倒我們的房屋，但震不垮我們的脊梁。”這一豪言充分體現(xiàn)了中華民族精神的核心是愛國主義。 ( ) 三、簡要分析題 19．(2015．連云港) 【緬懷烈士功績】全國人大常委會決定，將每年9月30日設立為“雙士紀念日”。目的是緬懷烈士功績、弘揚烈士精神．培養(yǎng)公民的愛國主義、集體主義精神。 (l）你建議學?？梢蚤_展哪些形式的烈士紀念活動？（至少兩

10、個） 【學習身邊楷搜】2015年4月．我市唐艷、任同昌、劉敏捷被評為全國勞動模范，姜霜菊、李小民被評為全國先進工作者他們敬業(yè)樂群、公而忘私、勇于創(chuàng)新的精神正是中華民族精神在新時期的其體體現(xiàn)。 (2）運用教材有關知識，說明弘揚中華民族精神的意義。 【傳揚民族精神】社會主義核心價值硯是時中華民族精神的繼承、豐富和發(fā)展。其基本內(nèi)容足富強、民主、文明、和講，自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 (3）請從個人層面的價值準則回答，青少年應如何踐行社會主義核心價位觀？ 20．(2014·常德)家風是一種文化，更是一種無言的教育，它能影響我們每個人的一生。2014年春

11、節(jié)期間，中央電視臺開展了“家風是什么”的調(diào)查、討論和征文。之后，常德市某中學八年級(4)班召開了“我家的家風”主題班會。下面摘錄的是班會上幾位同學的發(fā)言： 許志強：我記得，在我家，從小就不容許“衣來伸手、飯來張口”的，爺爺總是要求我們自己的事自己做，而且不能安于現(xiàn)狀、怕苦怕累。所以，我爸爸在事業(yè)上取得了一些令人羨慕的成績，成為了我們的榜樣。 韓陽毅：我家好像沒有用文字記錄的家風，但從小爸媽就教育我，要做一個勤奮踏買的人，不能懶惰。遇到別人有難，要能夠見義勇為。這些，對我的成長影響很大。 夏雨菲：我們家條件不算差，但從我有記憶開始，我就感到，我們家從不攀比，特

12、別簡單樸素、注重節(jié)約，不浪費。比如說，吃飯的時候不小心夾掉到桌子上的飯菜一定要撿起來吃，而且飯后碗里不能剩飯菜。我爸還說，他上大學的時候，沒有向我爺爺要過一分零花錢，生活費也全是靠他勤工儉學賺來的。 (1)上述同學所談到的家風，是我們生活中很多家庭所認同且擁有的，在我們中華民族長期發(fā)展的歷史進程中，早已沉淀為一種帶有廣泛性和普遍性的精神追求。請問，生活中，這些優(yōu)良的家風孕育和傳承著中華民族怎樣的精神? (2)優(yōu)良的家風作為一種正能量，熏陶我們成長，推動民族進步。請問：個人的成長與民族的 振興之間有著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系? (3)從家風傳承的角度，為我國社會主義精神文明建設提兩點建議。

13、 四、實踐探究題 21．(2015·揚州) 為迎接揚州建城2500周年城慶，某校九年級（2）班學生開展了“鑄新魂、做新人、立斷業(yè)＂的主題宣傳活動．現(xiàn)請你參與其中并結合所學知識回答相關問題． 【鑄新魂，增強文化軟實力】 （1）請你向市民宜傳弘揚揚州“城市新魂”的重要性 【做新人，塑造城市新名片】 揚州形象是千千萬萬的揚州人共間塑造的，每一個揚州人都是揚州的一張名片，做靚 名片，對自己的一言一行負貴，積小善而成大德，我們每個人都應做“揚州新人”的踐行者 （2〕做“揚州新人”的踐行者，應怎樣對自己的行為負責 【立新業(yè)，提

14、升經(jīng)濟競爭力】 揚州自古商賈云集，富甲天下，明清時期．揚州鹽稅甚至占國庫總稅收的四分之一。為重振揚州經(jīng)濟．再創(chuàng)輝煌，揚州必須搶抓觸入“長三角經(jīng)濟帶”的機遇實現(xiàn)跨越發(fā)展，我們每個人都應做揚州經(jīng)濟發(fā)展的“添薪者”。 （3）做揚州經(jīng)濟發(fā)展的“添薪者”者應如何發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)？ 參考答案 一、1．A 2．D 3．A 4．C 5．D 6．B 7．C 8．B 9．D 10．C 11．A 12．D 二、13.√　 14．√　 15．√　 16．×　 17．√ 　18．× 三、19．(1）組織師生觀看愛國主義題材影視資料；組織愛國主義教

15、育朗誦比賽；參觀烈士紀念館；制作紀念烈士展板等（本題為開放題，言之有理即給分。)(2分） (2）①民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐；②中華民族精神和時代精神結合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強大精神動力；③弘揚和培育民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；④是提升我國國際競爭力的重要保證；⑤是堅持社會主義道路的客觀要求；⑥是全面建成小康社會的重要組成部分。 (3）①（愛國）為中華崛起而讀書；立志成才、報效祖國等；②（敬業(yè)）做好值日工作；按時完成作業(yè)等；③（誠信）信守諾言；一諾千金；一言九鼎等；④（友善）尊重和幫助他人；學會理解寬容等。 20

16、．(1)這些優(yōu)良的家風孕育和傳承著中華民族自強不息、勤勞勇敢、艱苦奮斗的精神。 (2) 個人的成長和發(fā)展，是一個民族進步和復興的基礎與前提；一個人也只有把自己的成長融入本民族的振興進程之中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值；而民族的進步和復興，又能為每一個人的成長提供良好的社會環(huán)境，引導和促進個人的全面發(fā)展。 (3)家風的傳承，既要有傳統(tǒng)文化的魅力，又要有現(xiàn)代文明的光芒；家風的傳承，要重視繼承和發(fā)揚本民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；家 風的傳承，要更多弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德；家風的傳承，要與時俱進，彰顯社會主義核心價值觀；家風的傳承，要重視履行公民基本道德規(guī)范；家風的傳承，要有利于推動國家教育、科學、文化事

17、業(yè)的發(fā)展；等等。(答出兩點即可) 四、21．（1）①弘揚揚州精神有利于加強揚州市市民的社會主義核心價值體系建設，激勵揚州市民踐行社會主義核心價值觀。②有利于全面提高揚州公民道德素質(zhì)；③有利于豐富揚州人民精神文化生活，為揚州人民提供更多的精神食糧。④有利于增強揚州市的文化整體實力和競爭力，推動揚州市文化事業(yè)全面發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。 （2）①要培養(yǎng)責任意識，對自己負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，做一個負責任的人。②從自己做起，從自身的點滴小事做起。②積極行使自己的權利，履行自己的義務，做一個合法、合格的揚州好市民。 （3）要努力學習，完成自己的學業(yè)；培養(yǎng)簡樸的生活習慣，不浪費，不追求享受；培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退。 5