《福州市晉安區(qū)八年級語文第二學(xué)期期末質(zhì)檢試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福州市晉安區(qū)八年級語文第二學(xué)期期末質(zhì)檢試卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、福州市晉安區(qū)2020學(xué)年八年級語文第二學(xué)期期末質(zhì)檢試卷 積累與運用（30分） 一、按要求完成1—10題。（30分） 1、下面加點字注音全部正確的一項是（ ）。（2分） A、熾（chì）熱 繁衍（yǎn） 陰翳（yì） 深惡（è）痛疾 B、睥（pì）睨 鞭撻（tà） 膽怯（qiè） 璀（cuǐ）璨奪目 C、干涸（gù） 挑釁（xìn） 哂（xī）笑 相形見絀（chù） D、譬（pì）喻 發(fā)蔫（niān） 莧（jiàn）菜 囿（yòu）于成見 2、下面各組詞語中

2、沒有錯別字的一項是（ ）。（2分） A、油光可鑒 粗制爛造 暗然失色 冥思暇想 B、寒風(fēng)凜洌 長噓短嘆 蜿蜒起伏 盛氣凌人 C、杯盤狼籍 蒼海桑田 相輔相成 莫衷一是 D、晨光熹微 囊螢映雪 油嘴滑舌 顧名思義 3、下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（ ）。（2分） A、同學(xué)們一個個正襟危坐，談笑風(fēng)生，教室里充滿著歡快的氣氛。 B、張山是個爽快人，干起活來干凈利落，從不拖泥帶水。 C、海峽兩岸是一家，中華民族終究要統(tǒng)一，這是不容置疑的事。 D、這段廣告詞合轍押韻，讀起來

3、瑯瑯上口，讓人容易傳誦，收到了很好的宣傳效果。 4、下面各組中加點字的解釋全部正確的一項是（ ）。（2分） A、急湍甚箭，猛浪若奔（奔跑） 曝沙之鳥，呷浪之鱗（魚） B、造飲輒盡，期（希望）在必醉 名（名字）之者誰？太守自謂也 C、遷客騷人（詩人），多會于此 策（用鞭子打）之不以其道 D、春和景（景色）明，波瀾不驚 媵人持湯（熱水）沃灌 5、下面各組中加點詞語的用法相同的一組是（ ）。（2分） A、醉能同其樂，醒能述以文者 不以物喜，不以己悲 B、千里馬常有，而伯樂不常有 望之蔚然而深秀者

4、，瑯琊也 C、其真無馬邪？其真不知馬也 居廟堂之高則憂其民 D、余之游將自此始，惡能無紀(jì) 既加冠，益慕圣賢之道 6、下面文言句子的意思翻譯有錯誤的一項是（ ）。（2分） A、嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。——（我）曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。 B、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。——往小石潭的西南方向望去，看到北斗星曲折的形狀，（還看到）蛇蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。 C、乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。——（滕子京）于是重修岳陽樓，擴大它的規(guī)模，把古今文人墨客（歌詠岳陽樓）的詩文刻寫在上面。 D、人知從太守

5、游而樂，而不知太守之樂其樂也?！藗冎恢栏赜紊降目鞓罚瑓s不知道太守是把眾人的快樂當(dāng)作自己的快樂。 7、默寫古詩文句子。（10分） （1）王維《送元二使安西》全詩。（2分） 送元二使安西 王 維 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 （2）誦讀中國古典精美詩文，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，讓我們再一次含英咀華，接受美的洗禮吧：“□□□□□，悠然見南山”——陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；“□□□□□，望峰息心；□□□□□，窺谷忘反”——吳均淡泊名利，寄情山水；“□□□□□□□，直掛云帆濟滄?！薄畎咨硖幠婢?，不失進取之心；“□□□□□，一覽眾山小

6、”——杜甫遠望泰山，壯志豪情油然而生；“但愿人長久，□□□□□”——蘇東坡把酒臨風(fēng)，緩歌徐吟，唱出了對親人的思念，也唱出了對天下人的祝福；“人生自古誰無死，□□□□□□□”——文天祥面臨生死存亡，舍生取義，直抒胸臆；“□□□□□□□，化作春泥更護花”——龔自珍辭官還鄉(xiāng)，以花為喻，表明愛國心志；……這些古代賢人高貴的心靈、博大的胸襟讓我們深受感動，讓我們的心靈也變得更加純凈，讓我們的胸襟也變得更為寬廣。 8、請根據(jù)《西游記》的內(nèi)容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分） （1）孫悟空與二郎神賭法斗戰(zhàn)，不分勝負，（ ）偷施暗器金剛?cè)糁形蚩眨蚩毡磺堋? A、二郎神 B、如來佛

7、 C、玉皇大帝 D、太上老君 （2）孫悟空在（ ）幫助下，降伏了牛魔王，拿到芭蕉扇，熄滅了火焰山的火。 A、觀音菩薩 B、文殊菩薩 C、太白金星 D、托塔李天王 9、請根據(jù)《名人傳》的內(nèi)容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分） （1）貝多芬于1801年創(chuàng)作的《月光奏鳴曲》是為（ ）而創(chuàng)作的。 A、盲姑娘 B、布倫瑞克 C、朱麗埃塔 D、母親 （2）“我愿證明，凡是行為高尚與善良的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！笔牵? ）的名言。 A、羅曼·羅蘭 B、貝多芬 C、米開朗琪羅 D、托爾斯泰 10、母

8、愛是最無私的感情，它如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田，溫馨地滋潤著我們生命的幼苗。下面請你在“獻給母親的歌”綜合性學(xué)習(xí)活動中，用自己的實際行動來感謝母親的愛吧?。?分） （1）獻給母親的歌——請寫出一兩句你最熟悉的歌頌?zāi)赣H的歌詞，并加以品析。 歌詞： 品析： （2）送給母親的話——請運用比喻或擬人的修辭手法寫一句感謝母親的話。 閱讀理解（35分） 二、閱讀下面短文，完成11—12題。（4分） 小石潭記（節(jié)選） 柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖

9、。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 11、小石潭得名的根據(jù)是： 。（用原文回答）（1分） 12、作者觀魚時的心情是怎樣的？游覽到最后的心情又是怎樣的？你是依據(jù)文中的什么內(nèi)容得出這些結(jié)論的？（4分） 三、閱讀下面文章，完成13—17題。（12分） 誰來為最大

10、的恐怖主義買單 ①2020年12月26日印度尼西亞蘇門答臘島附近海域強烈地震引發(fā)海嘯造成了沿海各國15萬多人的死亡。這場災(zāi)難再次驗證了一句名言——自然才是最大的和終極的恐怖主義。 ②從表面上看，這次的地震和海嘯好像是與人類無關(guān)，但細細考察和分析，席卷東南亞、南亞沿海的印尼、斯里蘭卡、泰國、馬爾代夫、馬來西亞、印度等國家的大災(zāi)難背后不乏人禍的因素，而且這是大自然在借這種威力向人類發(fā)出又一次強烈的警告。 ③人類對這次大災(zāi)難要負的責(zé)任是助紂為虐，因為全球變暖導(dǎo)致的海平面升高、海水污染、珊瑚礁損害等都造成了沿海生態(tài)的脆弱，沿岸居民抗災(zāi)防災(zāi)能力的減弱。海嘯、海浪、風(fēng)暴和臺風(fēng)等自然的威力在脆弱的生態(tài)

11、和人類面前比以往要強大得多，其肆虐、逞兇和毀滅人類的程度也要比過去巨大得多。 ④人類生活、工業(yè)生產(chǎn)所使用的石油以及其他燃料和能源排放到大氣和自然中的結(jié)果是使全球變暖，全球變暖的結(jié)果是使海平面升高。大量的科學(xué)研究證明，20世紀(jì)全球海平面已平均上升了10—20厘米，聯(lián)合國政府間氣候變化委員會最新的報告指出，按目前全球各個國家對石化等能源的使用情況推算，到2100年，海平面還要上漲9—88厘米。 ⑤海平面上升的結(jié)果必然使沿海國家更容易遭受海嘯、海浪、風(fēng)暴和臺風(fēng)等的破壞，從沿海居民的住宅、交通和基礎(chǔ)設(shè)施到農(nóng)田、工廠企業(yè)，從本地居民到旅游者，無一不受到危害。更為可怕的是，海平面升高的危害不只是地震海

12、嘯，而是將要淹沒馬爾代夫這樣的國家。同樣，這種家園和棲息地被淹沒的危險還直逼有1700萬人口的孟加拉國，那里的居民只生活在高出海平面約一米的陸地。即使海水還不至于淹沒那里人們的家園，但逐漸升高的海平面也必然污染他們的淡水系統(tǒng)，使他們的生存面臨威脅。 ⑥那么，誰應(yīng)為這次的自然恐怖主義負責(zé)？消耗了全球最多能源的美國，二氧化碳排放量也占世界第一，為全球排放總量的1/4，但是，卻死活不肯簽署“京都議定書”，理由是會束縛美國經(jīng)濟的發(fā)展，影響美國經(jīng)濟競爭力。由此可見，人類既是大自然恐怖主義的幫兇，又在不同的經(jīng)濟實力下遭受不等量的損害與生命和健康損失，同時還要不平等地為大自然恐怖主義的后果付出不同的買單費

13、。 ⑦如果每個人、每個國家都為自己所居住的這塊棲息地負起責(zé)任，在面對大自然這個最大的恐怖主義時，人類才有能力應(yīng)對它，當(dāng)然最好的結(jié)局是人類減少自己助紂為虐的行為，避免“恐怖主義”的產(chǎn)生和出現(xiàn)。 13、第③段說“人類對這次大災(zāi)難所要負的責(zé)任是助紂為虐”。簡要概括“大災(zāi)難”和 “助紂為虐”分別指的是什么？（3分） （1）大災(zāi)難： （2）助紂為虐： 14、第④段畫線的語句主要運用了什么說明方法？有何作用？（2分） 15、第④段畫線的語句中“按目前全球各個國家對石化等能源的使用情況推算”一語為什么不能去掉？（2分） 16、細讀第⑤段，說說海平面上升會造成哪些危害？（3分）

14、 17、你同意“自然才是最大的和終極的恐怖主義”這種說法嗎？為什么？（2分） 四、閱讀下面這篇小說，完成18—20題。（14分） 雁 陣 ①狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來，雙眼就變成兩柄利劍。 ②他來了，他還算是條漢子。 ③（A）晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無朋的鏡子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動了。 ④駝爺在狗娃面前駐了足?；蛟S是走得急了些吧，額上竟排滿了豆大的汗粒。 ⑤“好天！”駝爺歪起頭，不無吃力地瞅著藍空的日頭。 ⑥狗娃沒料到駝爺此刻還有雅興評論天氣的好壞，心就有些發(fā)躁。“你果真來了！”狗娃咬牙切齒，惡狠狠地吐出一

15、句。 ⑦“哪能不來呢？”駝爺說，駝爺?shù)暮褡齑揭粋€勁兒地抿動，“一接到你的信，我的心便踏實了。你總算出來了，且在城里找了份工作，這比啥都好！” ⑧這個老狐貍，嘴倒甜！“行啊你，把我整進大牢里一呆就是五年，我狗娃真該好好報答報答你！” ⑨瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤?！澳阋舱鎵蚝莸?，一夜間毀了那么一大片林子。”駝爺把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血?！皡龋矣衷陨狭??！瘪劆斷?。駝爺是個護林員。 ⑩“哼！”狗娃重重射出一口濃痰，驀地從袖管里抽出那把長刀。（B）陽光興奮地在刀片上一閃，又一閃。 嗬嗬嗬，駝爺笑了，笑得極坦然：“好歹當(dāng)過兵，打過仗，啥家伙沒見識過？

16、” 狗娃一愣，頓覺眼前這個駝背老頭很有些不好對付，但還是大聲吼道：“你就不怕我一刀捅死你？” 駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽?！肮吠薏皇侨?？狗娃一點人味也沒有？我不信！”說罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛。 怎么會是這樣？其實，狗娃也沒打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒，然后狠狠地踢他一腳，再罵一句：“滾吧，爺不跟你一般見識，你這條老狗！”可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了。 “咦呀！”駝爺扔掉煙頭，又歪起脖看天。狗娃也揚起了頭。 （C）雁陣。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。太陽赤燦赤燦，雁陣漸漸地融進那耀眼的光芒里。一首生命的詩，在藍空中吟唱。 他呆

17、了。他也呆了。 手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力拋進湖里。沿著來路，狗娃大步而去。 “狗娃！”駝爺喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？這幾年，他們想你快想瘋了！” 狗娃沒回頭。不混出個人樣來，絕不見爹娘?。―）狗娃的雙眼溢滿了濁淚。 18、第段中說“可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了”。這“事情”具體指什么？狗娃為什么“不知所措”？（4分） （1）事情： （2）不知所措的原因： 19、“駝爺”身上有著忠于職責(zé)、不畏強橫、鎮(zhèn)靜自若、關(guān)心他人等優(yōu)秀品質(zhì)，請你從文中找出相應(yīng)的內(nèi)容來應(yīng)證這些結(jié)論。（4分） （1）忠于職責(zé)： （2）不畏強橫： （3）鎮(zhèn)靜自若：

18、 （4）關(guān)心他人： 20、批注是一種很好的讀書方法，它可以從品味語言、理解內(nèi)容、分析作用等角度入手，把我們閱讀時的思考、聯(lián)想、感悟及時地表達出來。請從文中（A）（B）（C）（D）四個畫線句子中任選兩個句子寫點批注，每處批注不得少于40字。（6分） 原文： （只要填寫畫線句子的序號） 批注： 原文： （只要填寫畫線句子的序號） 批注： 寫作（40分） 五、根據(jù)下面的提示和要求寫作文。（40分） 21、題目：課余，我喜歡 【提示】課余生活應(yīng)該是豐富多彩的：有的同學(xué)喜歡唱歌、跳舞、彈琴；有的同學(xué)喜歡繪畫、下棋、打球；有的同學(xué)喜歡玩電腦

19、、看電視、讀小說；有的同學(xué)則幫助家長做點家務(wù)活，或者去野炊、去旅游……請把你的課余生活中有趣的、有意義的一兩件事寫出來。 【要求】①先把題目補充完整，如“課余，我喜歡打球”、“課余，我喜歡做家務(wù)”； ②把補充完整的題目工整地抄寫在方格稿紙的第二行，正文從第四行開始書寫； ③以記敘為主，適當(dāng)穿插議論、抒情，不少于600字； ④文中不得寫出真實的班級名和人名。 [參考答案] 一、1、B 2、D 3、A 4、B 5、D 6、B 7、（1）（0．5×4＝2分）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡（進）一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 （2）（1×8＝

20、8分）采菊東籬下 鳶飛戾天者 經(jīng)綸世務(wù)者 長風(fēng)破浪會有時 會當(dāng)凌絕頂 千里共嬋娟 留取丹心照汗青 落紅不是無情物 8、（1）D （2）D 9、（1）C （2）B 10、（1）能準(zhǔn)確地寫出一兩句歌詞即可得1分，能品析出歌詞所含的思想感情得1分。 （2）開放性題目，無惟一答案，只要能運用題目所規(guī)定的修辭手法，語句通順、感情真摯地表達了自己對母親的感謝之情，即可得2分；沒有運用題目所規(guī)定的修辭手法者不得分；如果只引用“誰言寸草心，報得三春暉”之類的名句，沒有自己的創(chuàng)意，最多得1分。 二、11、全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。

21、 12、從作者對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫（1分），可知作者觀魚時的心情是快樂的（1分）；從文中所渲染的“寂寥無人，凄神寒骨”的氛圍（1分），可知作者游覽到最后的心情是凄涼憂傷的（1分）。 三、13、（1）蘇門答臘島附近海灣發(fā)生強烈地震與海嘯造成15萬人傷亡（1分）。 （2）人類生活、工業(yè)生產(chǎn)使全球變暖（1分），導(dǎo)致海灣生態(tài)脆弱，沿岸抗災(zāi)防災(zāi)能力減弱（1分）。 14、列數(shù)據(jù)。具體說明全球變暖造成的海平面上升的嚴重程度。 15、不能去掉，因為它表明了后面結(jié)論得出的前提，使說明的語言更精確。 16、（1）沿海國家更容易遭受海嘯、海浪、風(fēng)暴和臺風(fēng)等的破壞；（2）將要淹沒馬爾

22、代夫這樣的國家；（3）逐漸升高的海平面必然污染海平面以上的淡水系統(tǒng)，威脅人們的生存。 17、【參考示例】我同意，因為隨著人類對自然資源的不合理利用，自然生態(tài)遭到了嚴重的破壞，自然對人類的報復(fù)必將超出人們的抵御能力，最終將招致毀滅性的后果，所以說“自然才是最大的和終極的恐怖主義”。（回答不同意也可，但需說明理由）。 四、18、（1）狗娃只想用長刀威脅駝爺，逼駝爺害怕而跪地求饒，然后踢駝爺一腳，再臭罵駝爺一句，以“報仇雪恨”。（大意對，即可。） （2）駝爺鎮(zhèn)靜自若，不畏“長刀”，還對狗娃充滿信心：“狗娃不是人？狗娃一點人味也沒有？我不信！”這完全出乎狗娃的想像，讓狗娃事先精心準(zhǔn)備的“復(fù)仇

23、計劃”完全失效了。 19、（1）從“五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血”的心理描寫和“吶，我又栽上了”的喃喃自語中，就可以看出“駝爺”忠于職守的優(yōu)秀品質(zhì)。 （2）從“瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤”等描寫中，可以看出“駝爺”不畏強橫，面對威脅不退縮的優(yōu)秀品質(zhì)。 （3）從“駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽”等描寫可以看出“駝爺”鎮(zhèn)靜自若的優(yōu)秀品質(zhì)。 （4）從“你就忍心不回家看看爹娘？這幾年，他們想你快想瘋了”等描寫可以看出“駝爺”關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。 20、開放性題目，無惟一答案，只要能緊扣文本，言之有理，表述簡明，即可酌情得分?！緟⒖际纠?】】A

24、句：此處的景物描寫，渲染的是一種緊張的氛圍。一片空曠無人的野地，一個雙眼冒著恨意、袖里藏著長刀的莽漢，讓人真切地感受到一種緊張的氣氛。“晚秋的野地死靜死靜”的氣氛，映襯后文“狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動了”的心理活動，揭示了這“靜”的表象之下是兩個人物之間尖銳的矛盾沖突。 【參考示例（2）】B句：此處的景物描寫從側(cè)面刻畫了狗娃面對“仇人”急于報復(fù)的心理，同時也再次渲染了當(dāng)時緊張的氛圍。這“刀片上一閃，又一閃”的“興奮”的陽光，就是此時人性尚未復(fù)蘇的狗娃那充滿著強烈的急切的“復(fù)仇”情緒的眼光?！　緟⒖际纠?）】C句：“雁陣”的出現(xiàn)，喚醒了狗娃內(nèi)心人性的良知，使狗娃幡然醒悟，認識到了生命的價值，心中的“仇恨”也隨著“雁陣”的徐徐南飛而煙消云散?！把汴嚒钡某霈F(xiàn)，化解了兩個人物的矛盾沖突，推動了故事情節(jié)的發(fā)展?！耙皇咨脑?，在藍空中吟唱”，點明了“雁陣”的象征意義，為小說的主旨起到了畫龍點睛的作用。 【參考示例（4）】D句：“雙眼溢滿了濁淚”與“雙眼就變成兩柄利劍”首尾呼應(yīng)，對比鮮明，細膩傳神地表現(xiàn)了狗娃的變化，突出了“人性美”的崇高的感召力。這“濁淚”之中，有對往昔罪孽的悔恨，有對父母雙親的愧疚，有浪子回頭的決心。 五、21、參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，建議以30分作為切入分。