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1、四川省宜賓市翠屏區(qū)2020學(xué)年南廣中學(xué)八年級語文下冊第一次月考卷（新人教版）（無答案） 班級 考號 姓名 得分 一、語言積累與運用（22分） 1、按提示要求寫出古代詩詞的原句。（每題2分，共8分） （1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，包含了新陳代謝的哲理的句子是 ， 。 （2）每逢佳節(jié)，祝福遠(yuǎn)方親友則可用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的 ， 。人生在世，必有許多難以完美之事，遇此倒不可悲傷，應(yīng)想到蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的

2、 ， ， 。 （3）陳子昂的《登幽州臺歌》中表現(xiàn)作者獨立天地間，孤獨寂寞的句子是 ， 。 （4）李煜的《相見歡》比喻貼切，表現(xiàn)思國思鄉(xiāng)之愁的名句是 ， ， ， 。 2、下列加點字讀音無誤的一項是(2分)( ) A．緋（fēi）紅 文縐縐（zhōu） 犀（xī）利 匿（nì）名 B．锃（chéng）亮 畸（jī）形 黝（yǒu）

3、黑 搓捻（niǎn） C．廣袤（máo） 磨蹭（cèng） 繁衍（yǎn） 禁錮（gù） D．遷徙（xǐ） 奧秘（bì） 尷尬（gà） 期期艾艾（yì） 3、下列詞語書寫完全正確的一項是(2分)（ ） A．抑揚頓挫 深惡痛疾 粗制爛造 B．待人接物 翻來復(fù)去 鶴立雞群 C．正襟危坐 誠惶誠恐 頷首低眉 D．無可質(zhì)疑 美不勝收 不可明狀 4、下列加點詞語感情色彩不變的一項是（2分）（ ） A．“清國留學(xué)生”除下帽來，油光可鑒，還有將脖子扭幾扭，實在標(biāo)致極了。 B ．問

4、問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！? C．世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。 D .我那時真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮。 5、下列句子中，沒有語病的一項是（2分） ( ) A. 能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。 B．每一個有志青年都要提高和充實自己的業(yè)務(wù)能力和思想修養(yǎng)。 C．信息化已成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要任務(wù)。 D．國家、社會、學(xué)校和家庭要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。 6、下列標(biāo)語，用語得體的一項是（2分）（ ） A．搶劫警車是違法的!（公路旁） B．請講普通話。（學(xué)校）

5、 C．禁盜電纜，萬伏高壓，一觸即死，不死法辦?。ǜ邏弘娋€桿上） D．不準(zhǔn)停車，違者放氣。（樓梯口） 7、在《獻給母親的歌》這一綜合性學(xué)習(xí)中，你對母親有什么新的認(rèn)識？請回答下列問題。（4分） ①寫出兩句贊頌?zāi)笎鄣墓旁娋浼捌渥髡撸? ， 。 作者 。 ②用簡要語言寫出兩個孝敬父母的佳話: ， 。 二、寫作（40分） 8、在下面兩個作文題目中，任選一題作文。作文要求600字以上。 （1）在我們的人生道路上，應(yīng)該有某人、某事或某物對我們的成長產(chǎn)生一定的影響，讓我們銘記于心。請

6、仿照本單元所學(xué)課文，以“我的成長故事”為副標(biāo)題，寫一篇文章。題目自擬，除詩歌外，體裁不限。 作文要求：①要有真情實感，努力做到有新意、有創(chuàng)見。②不得少于600字。 （2）題目：報答 提示：在我們的現(xiàn)實生活中，確實不乏各式各樣的報答：既有子女對父母的，學(xué)生對老師的，受益者對恩人的；也有游子對故鄉(xiāng)的，赤子對祖國的；當(dāng)然，我們也不應(yīng)忽視，還有人類與大自然之間彼此的報答…… 要求：聯(lián)系生活和自己的切身感受，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文。 三、閱讀。 (一) 我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師的小學(xué)。快讀完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔

7、書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個對我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。 不久以后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到鎮(zhèn)上。第一個節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂。 我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由

8、支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。 而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因為我一下就把那本書認(rèn)了出來。 那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書!” 書店里只有我，還有一個營業(yè)員。 營業(yè)員走過來，和

9、氣地笑了：“你要買書嗎?” 我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。 但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個學(xué)校的五年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買?！蔽业穆曇舯阈×讼氯ィ矣米约憾疾荒苈犌宓男÷曇粽f了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。 她說：“你真的這么喜歡這本書

10、?” “我從老師那里看見過，我還夢見過。” 現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要遙不可及。 營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你。” 我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。”然后便破例把這本小書賣給了我。 從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。

11、 (《詞典的故事》阿來，有刪改) 9、文中“我”的情感是怎樣變化的?請用幾個詞語依次概括出來。(2分) 答： 10、本文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析下列句子中加點詞的表達效果。(4分) 示例：營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。 分析：“漂亮”主要反映了“我”當(dāng)時的心理感受，營業(yè)員的憐憫使我產(chǎn)生好感。 (1)書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。 答： (2)但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里：“漢語成語小詞典”。 答： 11、文中有這樣一個細(xì)節(jié)：“她的手越出柜臺．落在了我的頭頂，深深地嘆了口氣，說：‘不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子?！缓蟊闫?/p>

12、例把這本小書賣給了我?！闭報w會這一細(xì)節(jié)用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動。(3分) 答：營業(yè)員心想： 12、請聯(lián)系實際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。(3分) 答： (二) 你真想盡辦法了嗎? 2002年10月27日，盧拉當(dāng)選為巴西第四十任總統(tǒng)，這位工人出身的勞工黨候選人，只讀過5年小學(xué)。在21世紀(jì)，能以如此卑微的身份登上總統(tǒng)寶座，是非常罕見的，因此在他當(dāng)選的那天，世界各大媒體都-不遺余力地進行了報道和渲染。 一位3歲在街上擦皮鞋、12歲到洗染店當(dāng)學(xué)徒、14歲從鄉(xiāng)下進廠做工，在55歲時通過選舉成了國家的元首。這樣的神話，到底是憑什么創(chuàng)造的?許多傳記作家都想揭開盧拉的成功之謎，然而

13、，由于盧拉從沒安排過與此有關(guān)的采訪，因此還沒一個人得到過這方面的只言片語。 前不久，盧拉總統(tǒng)前往一個名叫卡巴的小鎮(zhèn)視察，該鎮(zhèn)的小學(xué)請他帶領(lǐng)學(xué)生上一節(jié)早讀課，由于邀請他的那個班有一位盲童，盧拉總統(tǒng)欣然同意。 盧拉總統(tǒng)領(lǐng)讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后，他想鼓勵一下那位身殘志堅的小男孩，就在他走過去，用自己的臉頰貼近盲童的小臉時，盲童怯怯地問了這么一個問題：大胡子總統(tǒng)，您的第一任老師是誰? 盧拉總統(tǒng)沉思了片刻，在課堂上簡短地講了這么一個故事：也是像你們這么大的時候，我放學(xué)回家。在準(zhǔn)備開門的時候，鑰匙找不到了。返回學(xué)校去找，沒有；去問同學(xué)，同學(xué)也都沒見到。當(dāng)時我的爸爸在貝倫碼頭，

14、媽媽去了一個叫蒂若卡的地方。他們星期天才能回來。怎么辦呢?于是我就用一張胸卡去搗那把鎖，胸卡搗壞了，鎖動都沒動；后來我又找來一枚別針，想鉤開那把鎖，可是直到弄得滿頭大汗，也沒有弄開；于是我轉(zhuǎn)到房子的另一面，想從窗子里爬進去，可是窗子是從里面關(guān)死的，不砸壞玻璃就無法進去。該怎么辦呢?就在我準(zhǔn)備爬上房頂，凡天窗里跳進去的時候，鄰居博爾巴先生看到了我。 “你想干什么?小伙子，”他問?！拔业蔫€匙丟了，我無法從門里進去了?！蔽覠o?！澳憔筒荒芟朦c辦法嗎?”他說?！拔乙呀?jīng)想盡了所有的辦法?！蔽一卮稹? “不會吧!”他說：“你沒有想盡所有的辦法，至少你沒有請求我的幫助?！闭f著，他從口袋里掏出鑰匙，把門給打開

15、了。 當(dāng)時，我一下愣住了。原來，我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。 你如果問我，誰是我的第一任老師?我認(rèn)為是博爾巴先生。 盧拉總統(tǒng)講完，就和同學(xué)們告別了，這個故事從此也就傳開了，直至傳到北美洲，傳到歐洲。我相信，有一天這個故事會傳遍整個世界。到那時，也許不會再有人對一個只有小學(xué)文化的人當(dāng)選為總統(tǒng)感到驚奇。 13、第一段中加點字“卑微的身份”指什么?（2分） 答： 14解釋下列詞語。（4分） (1) 世界各大媒體都不遺余力地進行了報道和渲染。 答： (2)然而，由于盧拉從沒安排過與此有關(guān)的采訪，因此還沒一個人得到過這方面的只言片語。 答： 15、盧拉總統(tǒng)講述的故事中：當(dāng)他找不

16、到鑰匙時，他都想了哪些辦法? （3分） 答： 16、為什么盧拉總統(tǒng)把博爾巴當(dāng)作他的第一任老師?（3分） 答： （三） 《馬 說》 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 17、下列加點字用法與其它三項不同的是（ ）。（2分） A、才美不外

17、見 B、策之不以其道 C、食之不能盡其材 D、其真無馬邪 18、下列句中的“之”字的解釋與其它三句有明顯不同的一項是（ ）。（2分） A、祗辱于奴隸人之手 B、馬之千里者 C、鳴之而不能通其意 D、執(zhí)策而臨之 19、解釋下列加點字詞。（4分） （1）故雖有名馬： （2）然后有千里馬： （3）且欲與常馬等不可得： （4）其真不知馬也： 20、翻譯下列句子。（4分） （1）食馬者不知其能千里而食也： （2）馬之千里者，一食或盡粟一石： 21、細(xì)讀《馬說》第三段，簡要說說應(yīng)該怎樣正確對待“千里馬”？（2分）