《季版江蘇輸容市七年級語文上冊第二單元8偉人細(xì)胞練習(xí)無答案蘇教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季版江蘇輸容市七年級語文上冊第二單元8偉人細(xì)胞練習(xí)無答案蘇教（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八 偉人細(xì)胞 一、默一默 huò（ ）達(dá) 自詡（ ） kē（ ）睡 鉚（ ）足勁兒 薈萃（ ）（ ） 冷sōu sōu（ ） 骷髏（ ）（ ） pìn（ ）請 查老師（ ） 茅塞頓開（ ） 咬文jiáo（ ）字 時máo（ ） 指手（ ）腳 出謀（ ）策 無動于（ ） 雞毛（ ）皮 補充： 二、讀一讀 自由朗讀課文，做到吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。 1.題目中的“細(xì)胞”是什么意思？賈

2、里認(rèn)為自己有哪些“偉人細(xì)胞”？為了實現(xiàn)成為偉人的夢想，他采取了哪些實際行動？結(jié)果怎樣？（用簡潔的語言概括） 2.有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。一件在賈里看來不值一提的小事卻讓賈里成為了他夢寐以求的“偉人”，概括這件事。 三、想一想 1.賈里的這些行動讓人忍俊不禁，請選擇你認(rèn)為最有趣的段落或句子讀一讀，并說說為什么讓你覺得好笑。 2.幼稚的賈里始終沒有想通為什么他那些可歌可泣的行為會失敗，而他自己認(rèn)為不值一提的小事讓他成為“今日明星”，你能幫他分析一下原因嗎？ 四、練一練 1.你的身邊肯定有很多非常有個性的同學(xué)，請選擇一位，抓住神態(tài)、

3、動作、語言等進(jìn)行描寫，突出他（她）的特點。 2. 閱讀下面短文，完成各題 送報少年 放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論睛天雨天，他都來得很準(zhǔn)時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進(jìn)報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了!” 我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。 驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著

4、一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮。 7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學(xué)了!”我既高興，又對兒子那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床!” 兒子不屑地說：“你那觀念早過時了!” 我說：“你看看人家那

5、送報的少年，每天5點就起床了!” 兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學(xué)!” 一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口。 他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看!”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。 轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。

6、 這天8點剛過，送報的少年準(zhǔn)時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送?！? 我隨口問：“那你呢？” 少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。” 我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不好，以后若送遲了，您多包涵!” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。 1.細(xì)讀全文，理解其層次,寫出文中顯現(xiàn)小說情節(jié)發(fā)展的語言標(biāo)志（3分） 開端: 發(fā)展: 高潮和結(jié)局: 2．引出全文的主要內(nèi)容并為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆的是少年說的這樣一句話（1分） 3．送報少年是個怎樣的人？(3分) 4．文中如何表現(xiàn)送報少年內(nèi)心的快樂？你認(rèn)為他為什么感到如此快樂？(3分) 5．文中在寫送報少年的同時，也寫了“我”兒子的表現(xiàn)，文中“我”的兒子有哪些“少爺作派”？為什么要寫“我”的兒子？（5分）