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江蘇省淮安市2010年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試 語(yǔ) 文 試 題 歡迎參加中考，相信你能成功！請(qǐng)先閱讀以下三點(diǎn)注意事項(xiàng)： 1.本卷共6頁(yè)。滿分150分?？荚嚂r(shí)問(wèn)150分鐘。 2.答題時(shí)，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的橫線上或空格內(nèi)。 寫在本試卷上或超出答題卡規(guī)定區(qū)域的答案無(wú)效。 3.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。 一(22分) 1.閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。(4分) 帶著感激和依戀，帶著激情和夢(mèng)想，我們將踏上新的征程。忘不了生機(jī)盎然、溫馨美好的校園，忘不了朝氣蓬勃、勤學(xué)好問(wèn)的同窗。忘不了循循善誘、晦人不倦的師長(zhǎng)。在人生的每一個(gè)考場(chǎng)，我們都將無(wú)所畏具，努力拼搏，積極進(jìn)取，交出完美的答卷。 ①給文段中加點(diǎn)字注音。 馨： 好： ②找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。 改為 改為 2.下面這段文字中兩處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改(可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思)。(4分) 無(wú)障礙環(huán)境是殘疾人平等參與社會(huì)生活的必備條件，根植于生活的方方面面。目前，淮安市許多新建的公共場(chǎng)所進(jìn)出有滑坡，上下有電梯。①市政部門還對(duì)不少道路進(jìn)行了改造，施工了標(biāo)準(zhǔn)的盲道。②當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，市民會(huì)提供主動(dòng)幫助。對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，淮安這座城市正變得越來(lái)越“無(wú)障礙”。 修改①： 修改②： 3.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(6分) 2010年是淮安市“《西游記》文化旅游年”，學(xué)校決定開(kāi)展系列主題活動(dòng)。請(qǐng)你按照活動(dòng)要求，完成下列任務(wù)。 ①校報(bào)編輯部打算出一期主題?？?，設(shè)置一些欄目，分類展示同學(xué)們閱讀《西游記》所獲得的成果。請(qǐng)你擬一個(gè)簡(jiǎn)潔的欄目名稱，并簡(jiǎn)要介紹你準(zhǔn)備編人該欄目的主要內(nèi)容。 [示例]“西游人物畫廊”，該欄目主要發(fā)表對(duì)西游人物形象欣賞評(píng)價(jià)的文章。 答： ②校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備向“《西游記》文化旅游年”活動(dòng)組委會(huì)提出建議，把“美猴王”作為吉祥物。為了說(shuō)服組委會(huì)接受這一建議，校學(xué)生會(huì)現(xiàn)在向每位同學(xué)征集一條有說(shuō)服力的理由。請(qǐng)寫出你的理由。 答： 4.詩(shī)、文名句填空(①一⑥題為必答題；⑦一⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題)。(8分) 必答題： ①老驥伏櫪， 。(曹操《龜雖壽》) ②大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》) ③落紅不是無(wú)情物， 。(龔自珍《己玄雜詩(shī)》) ④ ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》) ⑤忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》) ⑥但愿人長(zhǎng)久， 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》) 選答題： ⑦千里之行， 。(《老子》) ⑧天時(shí)不如地利， 。(《孟子》) ⑨沾衣欲濕杏花雨， 。(志南和尚《絕句》) ⑩昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓， 。(晏殊《蝶戀花》) 二(68分) (一)閱讀下文，完成5—8題。(16分) 岳陽(yáng)樓記(節(jié)選) 范仲淹 若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也。財(cái)有去國(guó)懷鄉(xiāng)．憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁都青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里。浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?噫!微新人，吾誰(shuí)與歸? 5.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分) ①去： ②景： ③偕： ④求： 6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) ①不以物喜，不以己悲。 譯文： ②微斯人，吾誰(shuí)與歸? 譯文： 7.對(duì)“浮光躍金，靜影沉璧”一句展開(kāi)合理想像，用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫這句話展現(xiàn)的優(yōu)美景色(60字以內(nèi))。(4分) 答； 8.古仁人“先天下之憂而憂”是“憂”，遷客騷人“感極而悲”也是“憂”。他們“憂”的各是什么?請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要闡述。(4分) 答： (二)閱讀下文，完成9—12題。(17分) 天賜良“源” 高鐵瑜 (1)地球是太陽(yáng)系中目前所知的唯一存在巨大水量的星體，海洋面積占整個(gè)地球表面積的70.8％。浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著巨太的能源，這些能量包括潮汐能、鹽差能、溫差能等。在幾種可利用的海洋能源中，溫差能從教量上講是最大的，可以達(dá)到148億兆瓦，是潮汐能和鹽差能總和的10倍多。 (2)海洋是世界上最戈的太陽(yáng)能接收器，6000萬(wàn)平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太 陽(yáng)能就相當(dāng)于2500億桶石油所能產(chǎn)生的熱量。吸收太陽(yáng)能的海洋表面溫度較高，而在一定深 度下的海水溫度較低，這樣就產(chǎn)生了溫差，使得利用溫差能發(fā)電成為了可能?？茖W(xué)家們制造出了海洋溫差能發(fā)電系統(tǒng)，系統(tǒng)由蒸發(fā)器、渦輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、冷凝器等幾部分組成。各部分間用很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13～15℃間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì)，向其中導(dǎo)入15～28℃的表層溫海水時(shí)，可蒸發(fā)的液體物質(zhì)受溫海水加熱而沸騰，產(chǎn)生的蒸汽經(jīng)連接管路被送到渦輪機(jī)，使渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，然后帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。逸出的蒸汽匯入冷凝囂。當(dāng)向其中導(dǎo)入1～7℃的深層冷海水時(shí)，這些蒸汽受冷凝結(jié)成為液態(tài)物質(zhì)，隨即由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復(fù)始地進(jìn)行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，就能通過(guò)上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。當(dāng)然，想要獲得相對(duì)較多的電力，就要選擇溫差較大的海域。美國(guó)就利用墨西哥灣的熱帶暖流建設(shè)了海洋溫差能發(fā)電站。 (3)海洋溫差能是大自然贈(zèng)予人類的寶貴資源。海洋溫差能發(fā)電對(duì)資源的浪費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通火力發(fā)電。同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體。人們還可以利用海水在工作過(guò)程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。工作過(guò)程中可以產(chǎn)生淡水，解決沿海和海島缺水的難題。利用海洋溫差能發(fā)電也存在一些不足之處，它在工作過(guò)程中所需換熱面積大，導(dǎo)致建設(shè)費(fèi)用高，并且海水會(huì)腐蝕設(shè)備，海洋生物也會(huì)在機(jī)器工作過(guò)程中進(jìn)入設(shè)備。 (4)利用海洋溫差能發(fā)電的研究已有120多年的歷史。近年來(lái)，由于能源危機(jī)的爆發(fā)，許多國(guó)家加強(qiáng)了海洋溫差能發(fā)電方面的研究，美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家已取得了突破性進(jìn)展。我國(guó)作為有著300萬(wàn)平方千米海域的海洋大國(guó)，有大片海域地處熱帶，溫差能儲(chǔ)量豐富，利用溫差能發(fā)電的前景可謂十分廣閾。(選自《百斜知識(shí)》20lO年第3期；有刪改) 9.文章認(rèn)為海洋溫差能是“天賜良‘源”，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，概括海洋溫差能發(fā)電有哪些好處。(4分) 答： lO.閱讀第(1)段中加框的語(yǔ)句，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)旬中列舉的數(shù)據(jù)所起的作用。(4分) 答： 11.閱讀第(2)段，在下面的海洋溫差能發(fā)電工作原理示意圖中填人相關(guān)機(jī)器設(shè)備名稱。(4分) 12.如果我國(guó)建設(shè)海洋溫差能發(fā)電站，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，在發(fā)電站選址方面提出兩個(gè)建議并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(5分) 答： (三)閱讀下文，完成13一16題。(17分) 笨槐 蘇偉 (1)又到笨槐挑出滿樹(shù)繁花的時(shí)節(jié)了。 (2)小時(shí)候總覺(jué)得笨槐很笨。相對(duì)于洋槐，笨槐的確名副其實(shí)。洋槐早在春天就綻放滿樹(shù)乳白的花朵。花成串成串的，惹人喜愛(ài)，散發(fā)出很濃的甜絲絲的香味。我總要摘一些槐花來(lái)吃，把花蕊舍在嘴里，有一種涼涼的甜味。在物質(zhì)還很貧乏的年代，一年到頭難得能吃到糖，所以把槐花也看成是一種難得的美味。而笨槐一直到七八月才開(kāi)花，花沒(méi)有香味，也不能吃。在小孩子簡(jiǎn)單的邏輯里，就覺(jué)得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一樣，又呆叉笨。所以小時(shí)候常常羨慕別人家的洋槐樹(shù)花開(kāi)得稠密，而奶奶家的小院里沒(méi)有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。 (3)隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)笨槐也有它的美，它的生存智慧。 (4)笨槐花開(kāi)得晚，又沒(méi)有香味。招不來(lái)蜜蜂和蝴蝶為它傳播花粉，它就只能依靠風(fēng)來(lái)幫忙了。為了能更好地傳播花粉，它把花朵都挑在枝條梢頭，整棵樹(shù)就像戴上了一個(gè)碩大的花冠。正因?yàn)樗芎玫乩昧送饨绲娘L(fēng)來(lái)替它傳播花粉，才能捧出飽滿的果實(shí)。這讓我想到古代思想家荀子的一段話：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。 (5)小時(shí)候總覺(jué)得笨槐沒(méi)用，其實(shí)是太孤陋寡聞了。小城的主要街道兩邊都種著笨槐，前幾天看見(jiàn)有人剪笨槐的槐米，也有人在掃落花。我好奇地上前詢問(wèn)，才知道原來(lái)槐米和槐花都是中藥，可以治病的。這讓我想起去年冬天，曾見(jiàn)有人摘已經(jīng)干透的槐豆，采摘的人說(shuō)經(jīng)霜的槐豆煮成水，可以治腳氣。笨槐從槐米到槐花再到槐豆，沒(méi)有一樣沒(méi)有用。奉獻(xiàn)自己為他人造福，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生存智慧吧。 (6)笨槐在春天看到洋槐意氣風(fēng)發(fā)，美麗迷人，并沒(méi)有自慚形穢；而是踏踏實(shí)實(shí)地吸收營(yíng)養(yǎng)，儲(chǔ)備能量，在暑天到來(lái)時(shí)才能開(kāi)出滿樹(shù)繁花。正因?yàn)閮?chǔ)備的時(shí)間長(zhǎng)，它的花期才格外長(zhǎng)，果實(shí)才格外飽滿、充實(shí)。我總覺(jué)得洋槐像錢鐘書，早慧靈秀，文名早播，是神童一類的人；而笨槐像蘇洵，早歲平平，中年發(fā)奮進(jìn)取，是大器晚成的一類人。笨槐在自己暫時(shí)處于劣勢(shì)時(shí)，不怨天尤人，踏實(shí)奮進(jìn)，有值得我們學(xué)習(xí)的生存智慧。 (7)我現(xiàn)在更愿意把笨槐看作一個(gè)智者。走在笨槐樹(shù)下，欣賞滿樹(shù)繁花，偶爾一陣風(fēng)過(guò)，就會(huì)飄起片片花雨．常常把我的思緒帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飄落在我身邊的落蕊，是笨槐捎給我的智慧的話語(yǔ)吧!(選自《思維與智慧》2009年第12期，有刪改) 13.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)笨槐的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的變化。(4分) 答： 14.文章第(2)段寫了“惹人喜愛(ài)”的洋槐，有什么用意?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?4分) 答： 15.結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)從修辭或詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析第(4)段中加框的語(yǔ)句。(4分) 答 16.結(jié)合笨槐某一方面的“生存智慧”，聯(lián)系自身實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你從中得到的啟示。(5分) 答 (四)閱讀下文，完成17—20題。(18分) 荔枝 肖復(fù)興 (1)我第一次吃荔枝，是28歲的時(shí)候。那是十幾年前，北京很少見(jiàn)到這種南國(guó)水果，時(shí)令一過(guò)，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒(méi)有嘗過(guò)荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)荔枝呢!雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會(huì)高興的。 (2)回到家，還沒(méi)容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角。居家過(guò)日子，老人就是這樣一輩子過(guò)來(lái)了。 (3)我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里，連聲說(shuō)真好吃，又明如故問(wèn)多少錢一斤，然后不住口說(shuō)真便宜——其實(shí)，母親知道那是我在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽!今兒我給您也買了好東西。”母親一見(jiàn)荔枝，臉立刻沉了下來(lái)：“你財(cái)主了怎么著?這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛(ài)憐地望著，舍不吞下，嘴里不住地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)它是怎么長(zhǎng)的?怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉?”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃!母母親競(jìng)像孩子一樣高興。 (4)那一晚，正巧有位老師帶著幾個(gè)學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對(duì)比過(guò)于鮮明。說(shuō)實(shí)話，自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺(jué)得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來(lái)，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過(guò)頭對(duì)客人說(shuō)：“快嘗嘗荔枝吧!”說(shuō)得那般自然、妥帖。 (5)母親很喜歡吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總是要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目，一直延續(xù)到三年前母親去世。母素去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛跑了多遠(yuǎn)的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長(zhǎng)跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報(bào)償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會(huì)讓我產(chǎn)生多少無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚。 (6)其實(shí)，我錯(cuò)了。自從家里添了小孫子，母親便把原來(lái)給兒子的愛(ài)分給小孫子一部分。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛(ài)的太饞嘴的小孫子吃了。 (7)而令，荔枝依舊年年紅。(選自《最闋讀》，有刪改) 17.聯(lián)系上下文，體會(huì)第(3)段中加“▲”詞語(yǔ)“托”的妙處。(4分) 答： 18.文章中的母親令人難忘，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀赣H給你留下的最深的印象。(4分) 答： 19.聯(lián)系全文，體會(huì)“而今，荔枝依舊年年紅”一句蘊(yùn)含的情感，展開(kāi)合理想像，寫出作者最想對(duì)母親說(shuō)的話。(5分) 答： 20.第(3)段中，面對(duì)母親買回來(lái)的沙果，作者“連聲說(shuō)真好吃”、“不住口說(shuō)真便宜”。對(duì)作者這種安慰母親的“把戲”，你是否贊同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。(5分) 答： 三(60分) 21.閱讀下面的文字，完成作文。(60分) 善待，意思是友善地對(duì)待，好好對(duì)待。善待是一種友好的行事方式；是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會(huì)更加愉悅，我們的生活會(huì)更加和諧。我們的自然會(huì)更加美好…… 請(qǐng)以“善待 ”為題目寫一篇不少于600字的文章。 要求：①將題目補(bǔ)充完整； ②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限； ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 2010淮安市中等學(xué)校招生考試試卷答案 l.(4分)(1)xīn ho(2)“晦”改為“誨”“具”改為“懼” 2．(4分)①把原旬改為：市政府部門還對(duì)不少道路進(jìn)行了改造，修建了標(biāo)準(zhǔn)的盲道。 ②把原句改為：當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，市民會(huì)主動(dòng)提供幫助。(把“主動(dòng)”提到“提供”前面。) 3．(6分)(1)示例：《西游記》中各角色定位及團(tuán)隊(duì)使命，該欄目主要發(fā)表對(duì)西游記人物精神及團(tuán)隊(duì)精神欣賞評(píng)價(jià)的文章。 (2)美猴王是《西游記》中最為關(guān)鍵的人物，他斬妖除魔已化身為正義的象征，所以由美猴王作為吉祥物具有非常正面的意義。(言之有理即可)． ’ 4．(8分)(1)志在千里 (2)長(zhǎng)河落日?qǐng)A (3)化作春泥更護(hù)花 (4)春蠶到死絲方盡 (5)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) (6)千里共嬋娟 (7)始于足下 (8)地利不如人和 (9)吹面不寒楊柳風(fēng)(10)望盡天涯路 二、(一)(16分) 5．(4分)(1)離開(kāi) (2)日光，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚(的時(shí)候) (3)都 (4)尋求，追求 6．(4分)(1)不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。 (2)沒(méi)有這樣的人，我又和誰(shuí)一道呢? 7．(4分)水面上浮動(dòng)的月光像躍動(dòng)在湖面的金子，天空一片深藍(lán)，似如鏡的水面，靜靜的月影像沉入水中的璧玉。 8．（4分)“先天下之憂而憂”，憂的是國(guó)民，是國(guó)家大事；“感極而悲”憂的是個(gè)人的得失，環(huán)境的變遷。 (二)(17分) 9．(4分)①循環(huán)利用 ②資源浪費(fèi)率低③零污染④可從_中獲得其他能源 10．(4分)用具體數(shù)據(jù)來(lái)證明溫差能的數(shù)量之大，使論點(diǎn)更具象化。 ’ 11．(4分)從左到右依次為：蒸發(fā)器、渦輪機(jī)、冷凝器、發(fā)電機(jī) - 。 12．(5分)①選址可選在海島，不僅可以為海島提供淡水，而且利于散熱；②選址不宜選在以海洋生物居多之處 且沿海居民以海產(chǎn)為生之處，因?yàn)楹Ｑ笊飼?huì)在機(jī)器工作過(guò)程中進(jìn)入設(shè)備(言之有理即可) (三)(17分) 13.（4分）覺(jué)得笨槐又呆又笨→了解笨槐的智慧→欣賞笨槐的無(wú)私及其智慧 14.（4分）作反襯作用，用洋槐的“惹人喜愛(ài)”反襯笨槐的又呆又笨，不招愛(ài)。 做鋪墊作用，為后來(lái)將洋槐的早慧靈秀與笨槐的踏實(shí)上進(jìn)、大器晚成作對(duì)比鋪墊。 15.（4分）運(yùn)用了比喻的手法，將樹(shù)上的花朵比喻成為笨槐帶上花冠，使之更生動(dòng)形象化。 16．(5分)圍繞話題，結(jié)合文本，意合即可。(示例：若不能早慧早秀，則要發(fā)奮進(jìn)取，踏實(shí)奮進(jìn)。) (四)(18分) 17．(4分)“托”字體現(xiàn)了母親對(duì)荔枝的珍視，第一次吃荔枝的新奇以及小心翼翼的心情。 18．(4分)結(jié)合文本，意合即可 19．(5分)示例：每年荔枝一上市，我就想給您再買上一串荔枝。(結(jié)合文本，體現(xiàn)出作者對(duì)母親的懷念之情，意合即可) 。 20．(5分)示例：贊同，母親們做一切皆是為了孩子，省錢儉樸還不忘買東西給孩子吃已表達(dá)了深深的母愛(ài)，孩子對(duì)此應(yīng)表達(dá)以誠(chéng)摯的肯定，亦是表達(dá)了自己對(duì)母愛(ài)的體會(huì)。(言之有理即可) 21．略