《三年級上冊數(shù)學教案-四 走進新農(nóng)村——位置與變換 青島版（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊數(shù)學教案-四 走進新農(nóng)村——位置與變換 青島版（2014秋）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、走進新農(nóng)村 ——位置與變換 信息窗一：《辨認方向》 教學目標： 1. 結(jié)合具體情境，認識生活中和平面圖上的“東北、西北、東南、西南”四個方向：在動、西、南、北、東北、西北、東南、西南八個方向中，能根據(jù)給定的一個方向（東、西、南或北），辨認其余七個不同的方向；并能運用準確的方位名詞描述物體所在的方向。 2. 初步感受方向在現(xiàn)實生活中的作用，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。 3. 在解決問題的過程中，發(fā)展觀察、推理、判斷能力，形成初步的空間觀念和方位感。 教學重點： 認識東北、西北、東南、西南這四個方向，能在開現(xiàn)實中、圖上辨認，實現(xiàn)現(xiàn)實與平面圖的有機結(jié)合。 教學難點： 在具

2、體情境中體會方向的相對性。 教學準備：課件、制作方向板用塑料板、彩筆。 教學過程： 一、 導入新課 復習以前學過的四個方向（東、西、南、北）?！杜氖指琛? 歌詞：如果找到北方你就拍拍手，如果找到南方你就拍拍手。如果找到東方你就拍拍手，如果找到西方你就拍拍手。如果找到東方你就跺跺腳，如果找到西方你就跺跺腳，如果找到北方你就跺跺腳，如果找到南方你就跺跺腳。 在這首歌的歌詞里，藏著四個方向。誰能把它們找出來？（東西南北） 教師板書四個方向。 二、 學習新課 方向在我們的生活中非常重要。比如我們外出游覽時，方向就可以給我們提供很大的幫助。今天，就讓我們和方向來一個約會。地點在哪呢？請看

3、，這是哪里？（出示富華游樂園的圖片）濰坊市最高檔次的游樂場所——富華游樂園。 首先，我們來了解一下富華游樂園的游樂項目分布。（出示富華游樂園的平面圖） 從圖中，你了解了哪些信息？你能夠提出與方向有關的什么問題？ 根據(jù)學生提問，對問題進行匯總，歸結(jié)為以下問題： 1. 跳傘塔在中心廣場的什么方向？ 2. 摩天輪、太空飛行、大金剛分別在中心廣場的什么方向？ 下面我們先來一起解決第一個問題：跳傘塔在中心廣場的什么方向？ 引導學生分析：同學們仔細觀察：跳傘塔相對于中心廣場來說，它的位置有什么特點？（既不在北面，也不在東面。而是在北面和東面的中間。）是呀，看來，用咱們以前學過的東、西、南、北

4、四個方向，沒法準確地說出跳傘塔位于中心廣場的什么方向。那怎么辦呢？（我們可以再定一個方向，叫做“東北”。）那 “東北”又是指哪個范圍的方向呢？（北面和東面中間的區(qū)域。） 教師板書“東北”。課件出示。 剛才我們是先確定了跳傘塔在哪兩個方向之間，又創(chuàng)造一個新的方向名稱，然后確定跳傘塔的位置。那么，摩天輪、太空飛行、大金剛分別在中心廣場的什么方向呢？請大家按照剛才的學習方法，在小組內(nèi)交流學習。 學生到前面匯報，說清楚：摩天輪在中心廣場西面和北面的中間，所以我們創(chuàng)造了一個名稱為西北。摩天輪在中心廣場的西北方向。 …… 通過剛才的學習，我們又認識了四個新的方向：東北、西北、西南、東南。 請大

5、家再仔細觀察游樂園的分布圖。跳傘塔在中心廣場的東北方向，那么中心廣場在跳傘塔的什么方向？（西南）東北和西南兩個方向有什么關系？（相對）。你能像這樣再找到一對方向嗎？由此看來，這八個方向都是兩兩相對的。下面我們做一個對句游戲吧，我說上半句，你填下半句。 北對（南），西對（東）；東北對（西南），東南對（西北）。 同學們真了不起，今天又認識了四個新方向。 你能不能根據(jù)剛才所學的知識，將你的方向板加以完善呢？請將今天新學的四個方向也填寫在方向板上。 請同學們幫助老師完成黑板上的方向板。 三、鞏固練習 1.有了八個方向的幫助，你想不想到外面的世界去看看？ 在國家日益強大的今天，我們的農(nóng)村也

6、發(fā)生了翻天覆地的變化。蓋起了小洋樓，建起了工廠，修好了公路，開發(fā)了旅游項目?，F(xiàn)在，就讓我們一起去鳳凰村看看吧，別忘了帶上你的方向板，不要迷路哦。 出示鳳凰村實景圖。下面，請同學們兩人一組，分別來當鳳凰村的小導游，試著向同桌介紹各個地點分別在牡丹亭的什么方向（可以借助手中的方向板）。 哪位同學愿意給咱班的同學做個導游介紹一下鳳凰村？ 2.我愛山東。 觀察山東地圖，完成后面的練習。 3.找找身邊的方向。 剛才，同學們已經(jīng)學會了從平面圖上找到正確的方向。但是你能否找到身邊的方向呢？下面我們來做一個找方向游戲。老師來說一個方向，請你快速指出來。（①教師說東、西、南、北；②東北、東南、西北、

7、西南。） 4.美麗的校園——我的家 請你根據(jù)我們學校的布局，在下圖中標出學校各建筑物的名稱。 濰城區(qū)實驗小學平面圖 （1）學生獨立完成。 （2）請同學上黑板匯報。 （3）請同學們對照平面圖，回家向父母介紹自己的學校。 四、本課總結(jié) 今天，我們不僅游覽了美麗的風光，還認識了四個新的方向。哪位同學想說說，通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？ 最后，老師送給大家一句話： 一個人，如果能充滿信心地朝他理想的方向去做，他就一定會得到意外的成功。 ——戴爾卡內(nèi)基 （美） 結(jié)束語： 我們的生活需要方向，我們的人生同樣也需要方向。希望同學們心中有目標、有方向，并朝著這個方向不斷的努力，取得最大的成功。 板書設計： 方向與位置 南 東南 西南 東北 西北 西 東 北