2019年部編版語文六年級(jí)下冊(cè)14 文言文二則練習(xí)卷A卷
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2019年部編版語文六年級(jí)下冊(cè)14 文言文二則練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 句式判斷。 難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠(yuǎn)不會(huì)。( ) A.設(shè)問句 B.疑問句 C.感嘆句 D.反問句 二、填空題 2 . 解釋下列畫線詞的意思。 (1)通國之善弈者也。________ (2)一人雖聽之。________ (3)思援弓繳而射之。________ (4)雖與之俱學(xué),弗若之矣。________________ (5)為是其智弗若與?________ 3 . 按原文填空,再回答問題。 宋人有耕者。__________。兔走觸株,_______。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔__________,而____________。 ★文中“因釋其耒而守株”的意思是:____________________________________________ 三、語言表達(dá) 4 . 《鐵杵成針》這則文言文告訴我們一個(gè)什么道理? ____________________________________________________________ 四、文言文閱讀 師曠論學(xué) 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣!” 師曠曰:“何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?” 平公曰:“善哉!” (注釋) ①師曠:春秋時(shí)代晉國樂師。他雙目失明,仍熱愛學(xué)習(xí),對(duì)音樂有極高的造詣。 ②炳燭:點(diǎn)燭,當(dāng)時(shí)的燭,只是火把,還不是后來的燭。 ③孰與:相當(dāng)于“……跟(與)……哪個(gè)(誰)怎么樣?”。 ④昧,黑暗。 5 . 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 安有為人臣而戲其君乎?( ) A.安全 B.哪 C.平安 6 . 加點(diǎn)字意思相同的一組是( ) A.吾年七十——年方十八 B.臣聞之——如日出之陽 C.善哉——積德行善 7 . 翻譯不正確的一項(xiàng)是( ) A.少而好學(xué),如日出之陽。譯文:少年好學(xué),好像初升的太陽 B.壯而好學(xué),如日中之光。譯文:壯年好學(xué),好像正午的陽光 C.老而好學(xué),如炳燭之明。譯文:老年好學(xué),好比舉著蠟燭走路。 8 . 翻譯句子“ 炳燭之明,孰與昧行乎?”正確的是( ) A.點(diǎn)上燭火照明比起在黑暗中走路,究竟哪個(gè)好呢? B.點(diǎn)上蠟燭照明不比在黑暗中走路好嗎? C.點(diǎn)上蠟燭照明比在黑暗中走路好。 9 . 這則短文告訴人們的道理是( ) A.少而好學(xué) B.老當(dāng)益壯 C.學(xué)無止境 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 三、語言表達(dá) 1、 四、文言文閱讀 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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