《2019-2020學年新教材高中歷史 課時素養(yǎng)評價二十三 從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn) 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年新教材高中歷史 課時素養(yǎng)評價二十三 從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn) 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時素養(yǎng)評價二十三　從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn) 【合格性考試】 (選擇題每小題3分,非選擇題15分,共30分) 1.歌曲《松花江上》創(chuàng)作于1935年,在日本人大舉侵略的危急關頭, 唱出了九一八事變后東北民眾以至中國人民的悲憤情懷,這反映出 (　　) A.八國聯(lián)軍侵略中國　　 B.北伐戰(zhàn)爭勝利進軍 C.抗日救亡運動高漲 D.國共合作抗戰(zhàn)開始 【解析】選C。九一八事變后東三省淪陷,東北人民以及全中國人民悲憤交加,中國人民局部抗戰(zhàn)開始,抗日救亡運動高漲。故選C。 　【補償訓練】 　　下列是20世紀30年代《申報年鑒》對當時日軍的某一侵華事件作的細節(jié)記錄。該事件是 (　　) 十八日夜半

2、:皇姑屯與遼寧總站間,日兵包圍道房強取工具,毀路軌。 十九日上午八時:營口,日兵襲占車站,取去路款,繳路警械。 …… 二十一日上午七時:大虎山,日飛機先后三架投彈,并以機槍掃射。 二十二日下午二時:通遼四洮路,到日兵車一列,向南站發(fā)重炮三發(fā)。 A.九一八事變　　　　 B.華北事變 C.盧溝橋事變 D.一·二八事變 【解析】選A。由材料“皇姑屯”“營口”“大虎山”等可知該侵華事件發(fā)生在東北。九一八事變是日本在中國東北蓄意制造并發(fā)動的一場侵華戰(zhàn)爭,是日本帝國主義侵華的開端,符合題意,故選A;華北事變是1935年日本侵略軍蠶食侵犯華北地區(qū)的一系列事件的統(tǒng)稱,排除B;盧溝橋事變和一·二八

3、事變事發(fā)地點分別是北京和上海,排除C、D。 　【深化點撥】1931年九一八事變是日軍開始侵華的標志,而1937年七七事變是日軍開始全面侵華的標志。 2.“好鐵不打釘,好男不當兵”是北宋以來的民間俗語,但圖中卻出現(xiàn)了“好鐵要打釘,好男要當兵”的標語。這主要是因為 (　　) A.軍人地位的提高 B.土地革命的影響 C.國民革命的高漲 D.救亡運動的興起 【解析】選D。從圖片信息“掃蕩倭寇”可知,隨著日本的侵略,中國人民抗日救亡運動興起,在這種背景下出現(xiàn)了“好鐵要打釘,好男要當兵”的標語。 　【拓展歸納】1931-1936年的抗日救亡運動,是分散的、自發(fā)進行的,與國民政府實行不抵抗政

4、策有著密切的關系。同時也反映了國共兩黨停止內戰(zhàn),一致抗日的必要性和迫切性。 3.在綜藝節(jié)目《見字如面》中,朗誦者朗讀了20世紀30年代四川地方政府的一份公告——《請識字的同胞念給不識字的同胞聽》,它號召民眾參軍報國,共赴國難。這份公告應發(fā)布于 (　　) A.南昌起義時 B.九一八事變前 C.秋收起義中 D.七七事變后 【解析】選D。根據(jù)關鍵信息“20世紀30年代”,A、C出現(xiàn)在20世紀20年代,排除;九一八事變標志著抗日戰(zhàn)爭的開始,“九一八事變前”與題干的“號召民眾參軍報國,共赴國難”的邏輯關系不符,排除B;D七七事變是在1937年,日本開始全面侵華,故選D。 4.1937年9月紅軍

5、舉行脫帽換裝儀式(將紅軍軍服軍帽換為國民黨軍服軍帽)。紅軍脫帽換裝的原因是 (　　) A.九一八事變后,日本扶植偽滿洲國傀儡政權 B.日本策劃“華北五省自治運動”,全國人民要求“停止內戰(zhàn),一致抗日” C.西安事變和平解決,十年內戰(zhàn)基本結束 D.日本全面侵華,國共兩黨合作抗日的實現(xiàn) 【解析】選D。根據(jù)材料中的時間“1937年9月”和內容“將紅軍軍服軍帽換為國民黨軍服軍帽”結合所學知識可知,這些內容反映了抗日戰(zhàn)爭時期,面對日本的全面侵華,國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作,建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。A是1931年九一八事變的影響;B是1935年日本對華北地區(qū)的侵略產(chǎn)生的影響;C是1936年西安事變的

6、影響。D符合題意,故選D。 　【補償訓練】 1.1937年7月17日的廬山談話會上,蔣介石表示:“再沒有妥協(xié)的機會,如果放棄尺寸土地與主權,便是中華民族的千古罪人!”這一講話(　　) A.揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到和平的序幕 B.說明中日民族矛盾開始上升為主要矛盾 C.標志著中國全面抗戰(zhàn)的開始 D.有利于國共合作抗日局面的形成 【解析】選D。揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到和平的序幕的是1936年西安事變的和平解決,排除A;說明中日民族矛盾開始上升為主要矛盾的是1935年華北事變的爆發(fā),排除B;標志著中國全面抗戰(zhàn)的開始的是1937年7月7日盧溝橋事變的爆發(fā),排除C;蔣介石的講話表明了其抗日的決

7、心,有利于國共合作抗日局面的形成,故選D。 2.20世紀30年代后期,我國政局發(fā)生的關鍵性變化是 (　　) A.日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭 B.國共兩黨由對抗到合作 C.八路軍和新四軍的組建 D.中國政府正式對日宣戰(zhàn) 【解析】選B。西安事變的和平解決成為扭轉時局的關鍵,使國共兩黨由對峙走向合作,標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成,故選B。 5.重慶是一座美麗的山城,也是一座多災多難的城市。下圖展示的是近代史上重慶曾遭受的一次野蠻轟炸。與此次轟炸相關的歷史事件是 (　　) A.鴉片戰(zhàn)爭 B.戊戌變法 C.義和團運動 D.抗日戰(zhàn)爭 【解析】選D。中國抗日戰(zhàn)爭期間,由1938年2月起

8、至1943年8月,日本對中華民國戰(zhàn)時首都重慶進行了殘忍的戰(zhàn)略轟炸。據(jù)不完全統(tǒng)計,重慶大轟炸遇難者人數(shù)達16 376人,故選D。鴉片戰(zhàn)爭是1840-1842年,戊戌變法發(fā)生于1898年,義和團運動發(fā)生于19世紀末,A、B、C與題干時間不符,排除。 6.閱讀下列材料,回答問題。 材料　和平未到根本絕望時期,決不放棄和平,犧牲未到最后關頭,決不輕言犧牲……最后關頭一到,我們只有犧牲到底,抗戰(zhàn)到底。唯有“犧牲到底”的決心,才能博得最后勝利。若是彷徨不定,妄想茍安,便會陷民族于萬劫不復之地……所以盧溝橋事變的推演,是關系中國國家整個的問題……但我們的態(tài)度,只是應戰(zhàn)而不是求戰(zhàn);應戰(zhàn),是應付最后關頭…

9、…逼不得已的辦法……盧溝橋事件能否不擴大為中日戰(zhàn)爭,全系日本政府的態(tài)度;和平希望絕續(xù)之關鍵,全系日本軍隊之行動。在和平根本絕望之前一秒鐘,我們還是希望由和平的外交方法,求得盧事(盧溝橋事變)的解決。 ——蔣介石廬山談話(1937年7月17日) 據(jù)材料分析蔣介石對盧溝橋事變后的中日局勢持什么態(tài)度。(15分) 【解析】本題“和平未到根本絕望時期,決不放棄和平”“我們還是希望由和平的外交方法,求得盧事的解決”說明蔣介石仍然希望和平解決中日沖突;“最后關頭一到,我們只有犧牲到底,抗戰(zhàn)到底”說明若和平希望破滅,中國將堅決抗戰(zhàn)。 答案:中國只應戰(zhàn)而不求戰(zhàn);希望和平解決中日問題;若和平希望破滅,中國

10、將堅決抗戰(zhàn)。 【等級性考試】 (選擇題4分,非選擇題16分,共20分) 7.下圖是1932年出產(chǎn)的一款火柴上的圖案。據(jù)此可知,當時中國 (　　) A.民族火柴工業(yè)舉步維艱 B.新的營銷方式得到采用 C.開始興起實業(yè)救國思潮 D.全國抗日救亡運動高漲 【解析】選D。南京國民政府成立初期采取措施推動民族資本主義的發(fā)展,故A錯誤;“新的營銷方式得到采用”材料未體現(xiàn),故B不符合題意;19世紀末就已開始興起實業(yè)救國思潮,排除C;從“1932年”以及火柴的名字叫做抗敵牌火柴等,聯(lián)系到九一八事變后,東北淪陷,全國抗日救亡運動開始高漲的史實,可知D符合題意。 8.閱讀下列材料,回答問

11、題。 (關于西安事變) 材料一　1936年12月,蘇聯(lián)《真理報》發(fā)表評論說:毫無疑問,張學良部隊舉行兵變的原因,應當從不惜利用一切手段幫助日本帝國主義推行奴役中國的事業(yè)的那些親日分子的陰謀活動中去尋找。臭名昭著的日本走狗汪精衛(wèi)的名字同陜西省發(fā)生的張學良部兵變緊密相連,這也絕非偶然。 材料二　1936年12月16日,共產(chǎn)國際總書記季米特洛夫發(fā)來一個電報,但17日中央收到后,因電碼錯誤緣故完全不能譯出。因此黨中央去電請他們重新拍發(fā)。電報還沒來到,黨中央就在12月19日召開政治局會議,毛澤東發(fā)言說:“英美的輿論,雖對捉蔣表示不贊成,然而也不主張討伐張、楊。蘇聯(lián)《真理報》兩次批評,對西安事變等同

12、兩廣(倒蔣)事變一樣。日本說蘇聯(lián)造成,蘇聯(lián)說日本造成,雙方對事變的實質,都有抹殺?！? 材料三　張聞天在1936年12月19日中央政治局會議上發(fā)言:“……蘇聯(lián)因為日本的造謠,只能這樣說。同時蘇聯(lián)如表示同情,便可能與南京對立。這樣的輿論,自然對局部的利益是有些妨礙。然而我們是不是采取這一立場?當然是不能的?！覀兊姆结槕_定為爭取成為全國性的抗日,堅持停止內戰(zhàn),一致抗日的方針?！? (1)依據(jù)材料概括指出蘇、日對西安事變的看法分別是什么。(6分) (2)材料二毛澤東說日、蘇“對事變的實質,都有抹殺”,請你說明理由。(6分) (3)材料三張聞天對蘇聯(lián)的立場采取什么態(tài)度?他認為正確的方針是什么

13、?(4分) 【解析】第(1)題據(jù)材料“張學良部隊舉行兵變的原因,應當從不惜利用一切手段幫助日本帝國主義推行奴役中國的事業(yè)的那些親日分子的陰謀活動中去尋找”可以分析出蘇聯(lián)的看法;根據(jù)材料“日本說蘇聯(lián)造成”可以分析出日本的看法。第(2)題據(jù)材料“日本說蘇聯(lián)造成,蘇聯(lián)說日本造成”并結合所學知識可以從民族矛盾的上升、張學良等人的出發(fā)點等方面來分析出答案。第(3)題從材料“同時蘇聯(lián)如表示同情,便可能與南京對立。這樣的輿論,自然對局部的利益是有些妨礙。然而我們是不是采取這一立場?當然是不能的”中可以分析出張聞天對蘇聯(lián)的立場采取的態(tài)度。從材料“爭取成為全國性的抗日,堅持停止內戰(zhàn),一致抗日的方針”中可以概括出張聞天的正確方針。 答案:(1)蘇聯(lián)認為西安事變是親日派造成的,是國民黨內部爭奪權利的“倒蔣”行為;日本認為是蘇聯(lián)造成的,實際是說共產(chǎn)黨策動的。 (2)事變實質是中日之間矛盾上升為主要矛盾,張學良從維護民族利益出發(fā),為“逼蔣抗日”而發(fā)動的。 (3)不贊成。停止內戰(zhàn)、一致抗日。 - 6 -