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2019-2020學年高中歷史 課時作業(yè)20 近代物理學的奠基人和革命者 人民版必修3

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1、課時分層作業(yè)(二十) (建議用時:20分鐘) [基礎達標練] 1.“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界。”這表明牛頓的發(fā)現(xiàn)(  ) A.推動了天文學的發(fā)展 B.使人類徹底擺脫了神學的影響 C.促進了人類的思想解放 D.使人類開始關注現(xiàn)實世界 C [題干材料中“開始用自己理性的眼光打量世界”等信息,說明牛頓經(jīng)典力學開始把人類的思維從神學的桎梏下解放出來,故C項符合題意;A、D兩項均與題干材料中的信息不符;B項表述過于絕對。] 2.“能量的釋放和被吸收,是以特定的不連續(xù)的單位或束的形式進行的,而并非像先

2、前所想象得那樣以平衡和連續(xù)不斷的方式釋放?!边@一理論的提出(  ) A.奠定了研制發(fā)電機的理論基礎 B.否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀 C.挑戰(zhàn)了天主教會宣揚的創(chuàng)世說 D.深化了人們對微觀世界的認識 D [材料信息反映的是量子假說。量子理論使人類對微觀世界的基本認識取得革命性的進步,故選D項;A項屬于電磁感應的影響;B項屬于相對論的意義;C項與達爾文的進化論相符。] 3.“把能量的變化看成是跳躍式的進行,成功地解釋了經(jīng)典理論無法解釋的某些現(xiàn)象,打破了經(jīng)典物理學中一切過程都是連續(xù)變化的觀念?!边@一理論的誕生主要是由下列哪一問題引起的(  ) A.揭示時空本質屬性  B.研究熱輻射 C

3、.解釋光電效應 D.預測未知行星方位 B [從材料可以看出,“這一理論”指的是量子理論,主要是由研究熱輻射問題引起的,故選B項。] 4.為驅散黑體輻射理論出現(xiàn)的“紫外災難”帶來的“烏云”(  ) A.伽利略提出自由落體定律 B.牛頓提出萬有引力定律 C.普朗克創(chuàng)立量子理論 D.愛因斯坦提出相對論 C [普朗克在研究黑體輻射的過程中發(fā)現(xiàn)了能量分布的規(guī)律,提出量子理論,驅散了“烏云”,故選C項。] 5.“相對論也為人們提供了辯證地看待世界的途徑。它不僅僅是物理學本身的革命,更深遠的意義在于思想領域的深刻震動和反思。它影響了整個科學界,影響了整個世界?!边@說明相對論(  ) A.

4、有利于人類對微觀世界的認識 B.推動了現(xiàn)代物理學的發(fā)展 C.改變了人類認識世界的方式 D.推動了歐洲思想解放運動的發(fā)生 C [根據(jù)材料“為人們提供了辯證地看待世界的途徑”“更深遠的意義在于思想領域的深刻震動和反思”等可知體現(xiàn)了相對論在思想方面的影響,故C項正確,排除A、B兩項;歐洲思想解放運動發(fā)生在相對論提出之前,排除D項。] 6.在1935年的一篇論文中,愛因斯坦提出了一個新證據(jù),斷言量子理論無法對自然界進行完全的描述。根據(jù)愛因斯坦的說法,一些無法被量子理論預見的物理現(xiàn)象應該能被觀測到。阿斯派特做了一系列著名的實驗,證明了量子理論的正確性。材料主要說明(  ) A.量子理論可解釋

5、微觀領域的運動現(xiàn)象 B.愛因斯坦否定了量子論的正確性 C.宏觀世界只能用相對論來解釋 D.現(xiàn)代物理學注重理論研究和實驗相結合 D [根據(jù)材料中“斷言量子理論無法對自然界進行完全的描述”得出量子理論并不能解釋微觀領域的運動,故A項錯誤;愛因斯坦只是說明了量子理論的局限性,不是否定量子理論,故B項錯誤;相對論在材料中沒有體現(xiàn),故C項錯誤;根據(jù)材料中愛因斯坦和阿斯派特的實驗說明現(xiàn)代物理學重視理論研究和實驗相結合,故D項正確。] [能力提升練] 7.1688年,牛頓發(fā)明了反射性望遠鏡?;趯θ忡R將白光發(fā)散成可見光譜的觀察,牛頓還發(fā)現(xiàn)了太陽光的光譜,并發(fā)展出了顏色理論。這些成就(  )

6、A.推動了物理學的繼續(xù)發(fā)展 B.標志著近代實驗科學的開端 C.挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說 D.證明了“自然界無跳躍” A [“1688年,牛頓發(fā)明了反射性望遠鏡”“發(fā)現(xiàn)了太陽光的光譜,并發(fā)展出了顏色理論”這些均是物理學的重大發(fā)現(xiàn),推動了物理學向前進步,故A項正確;近代實驗科學在伽利略時代已經(jīng)開始,故B項錯誤;神學創(chuàng)世說的最大挑戰(zhàn)來自生物學,故C項錯誤;“自然界無跳躍”被量子理論推翻,與牛頓無關,故D項錯誤。] 8.科學史上不乏富有傳奇色彩又留下深刻啟迪的故事,伽利略在比薩斜塔進行了重物自由下落實驗,牛頓因蘋果從樹上墜落而產(chǎn)生萬有引力的靈感,愛因斯坦設想孿生兄弟中的一個以光速作太空旅行后將會

7、比未旅行的兄弟更年輕。三人的相關理論告訴我們(  ) A.科學發(fā)展以否定前人理論為前提 B.科學理論是在批判中向前發(fā)展的 C.三人共同奠定了現(xiàn)代物理學基礎 D.生物學發(fā)展終于打破了神學桎梏 B [根據(jù)所學知識可知,伽利略創(chuàng)立了自由落體定律,推翻了亞里士多德的學說,牛頓在前人研究的基礎上提出了萬有引力,愛因斯坦的相對論對牛頓力學進行了補充發(fā)展,可見科學理論是在批判中向前發(fā)展的,符合題意的是B項。] 9.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 19世紀末,正當物理學家在慶賀“物理學大廈”落成之際,科學實驗卻發(fā)現(xiàn)了許多經(jīng)典物理學無法解釋的事實。首先是世紀之交物理學的三大發(fā)現(xiàn):電子、X射線和放

8、射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)。其次是經(jīng)典物理學的萬里晴空中出現(xiàn)了兩朵“烏云”:“以太漂移”的“零結果”和黑體輻射的“紫外災難”。 材料二 20世紀初,愛因斯坦發(fā)表了具有劃時代意義的論文,為物理學的發(fā)展做出了重要貢獻。為紀念這一奇跡誕生100周年,2004年6月10日,聯(lián)合國大會召開第58次會議,通過了2005年為“國際物理年”的決議。 材料三 牛頓,請原諒我,你發(fā)現(xiàn)了你那個時代唯一的路,只有具備最深邃思想和創(chuàng)造力的人才能找到的路。你創(chuàng)建的那些概念,甚至直到今天還在引導著物理學中的思考,雖然我們如今知道,它們將被其他一些從直接經(jīng)驗中脫離開來的觀念替代。 ——愛因斯坦(1946年) (1)材料一中“物理

9、學大廈”指的是什么?它是在怎樣的背景下落成的? (2)20世紀初,物理學領域有什么新發(fā)展?其發(fā)展的原因是什么? (3)材料三中愛因斯坦請求牛頓原諒,有人說是因為愛因斯坦完全否定了牛頓的理論,你認為這種說法對嗎?為什么? [解析] 第(1)問,根據(jù)時間“19世紀末”以及“經(jīng)典物理學”等信息可知“物理學大廈”應指牛頓經(jīng)典物理學,其背景根據(jù)所學知識歸納即可。第(2)問“新發(fā)展”根據(jù)材料二中信息“20世紀初”“愛因斯坦”等可知是指相對論的提出,原因結合所學知識歸納即可。第(3)問可結合相對論與牛頓經(jīng)典力學的關系分析,根據(jù)所學知識可知,二者是繼承與發(fā)展的關系。 [答案] (1)經(jīng)典物理學。背景:資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;人文主義的興起和發(fā)展極大地解放了人們的思想;自然科學從神學的束縛中解放出來。 (2)新發(fā)展:由經(jīng)典物理學發(fā)展到相對論。原因:科技革命的推動;經(jīng)典物理學出現(xiàn)危機;科學理論有了重大突破。 (3)不對。愛因斯坦是在尊重和繼承牛頓科學發(fā)現(xiàn)的基礎上提出相對論的,他否定的只是牛頓經(jīng)典力學中的絕對時空觀,不是完全否定。 - 4 -

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