《（新課標(biāo)）2019春高中歷史 第四單元 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程 第13課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)隨堂精練（含解析）新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2019春高中歷史 第四單元 近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程 第13課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)隨堂精練（含解析）新人教版必修3（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十三課 從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng) 一、選擇題 1．19世紀(jì)上半期，水上運(yùn)輸?shù)慕煌üぞ甙l(fā)生了重大變革，1819年“薩凡納號(hào)”輪船，從美國(guó)出發(fā)，橫渡大西洋成功，這一成就的取得主要得益于(　D　) A．發(fā)電機(jī)的發(fā)明和使用 B．電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用 C．長(zhǎng)距離輸變電技術(shù)的日趨成熟 D．蒸汽機(jī)的發(fā)明與使用 [解析]　19世紀(jì)初，蒸汽輪船應(yīng)用于交通領(lǐng)域，其動(dòng)力機(jī)器為蒸汽機(jī)。故選D項(xiàng)。 2．(2019·自貢高二期末)蒸汽動(dòng)力在希臘化時(shí)代的埃及已為人們所知道，但卻僅被用于開(kāi)關(guān)廟宇的大門(mén)。不過(guò)，在英國(guó)，為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動(dòng)新機(jī)械的機(jī)輪，急需有一種新的動(dòng)力，這種需求引起一系列發(fā)明和改進(jìn)，直到最后研制

2、開(kāi)發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機(jī)。這說(shuō)明(　C　) A．英國(guó)人比埃及人更注重科研 B．英國(guó)科技推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．社會(huì)生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新 D．蒸汽動(dòng)力認(rèn)識(shí)有漸進(jìn)過(guò)程 [解析]　據(jù)材料中“為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動(dòng)新機(jī)械的機(jī)輪，急需有一種新的動(dòng)力，這種需求引起一系列發(fā)明和改進(jìn)，直到最后研制開(kāi)發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機(jī)”可以看出社會(huì)生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新，故C項(xiàng)正確。 3．下圖是某位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證相關(guān)定律的實(shí)驗(yàn)裝置，這一發(fā)現(xiàn)為推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步做出開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。這位科學(xué)家來(lái)自(　D　) A．德國(guó) B．法國(guó) C．美國(guó) D．英國(guó) [解析]　由圖可知，這是驗(yàn)證電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，電磁感應(yīng)現(xiàn)象是1831年英國(guó)

3、物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的，D項(xiàng)符合題意。 4．“19世紀(jì)下半葉是近代科學(xué)的鼎盛期，技術(shù)進(jìn)步開(kāi)始真正成為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。近代科學(xué)革命的種子在這一時(shí)期獲得了豐收，技術(shù)取得了輝煌勝利?！边@時(shí)期的“技術(shù)進(jìn)步”(　D　) A．主要源于技術(shù)工人經(jīng)驗(yàn)積累 B．使蒸汽機(jī)成為產(chǎn)業(yè)革命原動(dòng)力 C．促使現(xiàn)代工廠制度開(kāi)始建立 D．使資本主義從此確立全球優(yōu)勢(shì) [解析]　根據(jù)材料中“19世紀(jì)下半葉”等信息判斷“這時(shí)期”指的是第二次工業(yè)革命時(shí)期。第二次工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力，實(shí)力日益強(qiáng)大，開(kāi)始確立對(duì)世界的統(tǒng)治，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)是第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)和影響。

4、 5．互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和迅速發(fā)展改變了世界的面貌。下面三幅圖片主要反映了互聯(lián)網(wǎng)(　B　) A．改變了傳統(tǒng)的商業(yè)模式 B．改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式 C．增加了人們的生活樂(lè)趣 D．推動(dòng)了“新經(jīng)濟(jì)”的產(chǎn)生 [解析]　材料與傳統(tǒng)的商業(yè)模式無(wú)關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；傳統(tǒng)的信息傳播方式是書(shū)信，而材料中msn、QQ和微信，改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式，使人們的信息傳播變得簡(jiǎn)單快捷，B項(xiàng)正確；至聯(lián)網(wǎng)也會(huì)增加人們的生活樂(lè)趣，但是并不是主要的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中三種信息傳播的載體是“新經(jīng)濟(jì)”的具體表現(xiàn)，而不是推動(dòng)了“新經(jīng)濟(jì)”的產(chǎn)生，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 6．閱讀下列材料： 材料一　觀察以下四幅圖片 材料二

5、　科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。……然而，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)：人類(lèi)大規(guī)模地開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但動(dòng)搖了人類(lèi)生存的根基。 ——吳國(guó)盛《科學(xué)的歷程》 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答材料一中圖一的應(yīng)用產(chǎn)生了哪些影響。圖二的應(yīng)用如何豐富了人們的日常生活？指出圖三和圖四中近代科學(xué)家研究自然科學(xué)采用的主要方法。 [解析]　本問(wèn)考查近代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的史實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答即可。 [答案]　積極影響：解決了工業(yè)發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)題，加速了工業(yè)革命的進(jìn)程，使人類(lèi)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。 消極影響：消耗大量資源，自然環(huán)境日益惡化。 對(duì)日常生活的豐富：電燈的發(fā)明使人類(lèi)告別了油燈照明時(shí)代；電話、電車(chē)的發(fā)明使信息交流和交通更便捷；各種家電減輕了家務(wù)勞動(dòng)，豐富了人們的業(yè)余生活。 方法：實(shí)驗(yàn)、觀察。 (2)怎樣理解材料二中科學(xué)“動(dòng)搖了人類(lèi)生存的根基”？我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)這種“潛在的危險(xiǎn)”？ [解析]　本問(wèn)考查近代科技的消極影響及應(yīng)對(duì)措施，可從環(huán)境、社會(huì)、倫理等方面闡述。 [答案]　“動(dòng)搖了人類(lèi)生存的根基”主要指科技發(fā)展會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，如環(huán)境、社會(huì)、倫理等問(wèn)題。 應(yīng)對(duì)：在人與自然和諧相處的理念下進(jìn)一步提高科技水平；加強(qiáng)國(guó)際合作；確保經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。 3