《部編版語文二年級下冊1 古詩兩首練習(xí)卷新編》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語文二年級下冊1 古詩兩首練習(xí)卷新編（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語文二年級下冊1 古詩兩首練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 根據(jù)上句或下句寫詩詞 1.羌笛何須怨楊柳，__________________。 2.等閑識得東風(fēng)面，__________________。 3.可憐九月初三夜，__________________。 4. __________________，遠(yuǎn)近高低各不同。 5.帶“雨”字的詩句或?qū)β?lián)(要求連續(xù)的) __________________ 2 . 形近字 峰（ ）連（ ）勇（ ）陡（ ）仰（ ） 蜂（ ）鏈（ ）涌（ ）徒（ ）昂（ ） 3 . 填空 1.“詠柳”中的“詠”的意思是（ ）。 2.“絲絳”一詞本意是（ ），在詩中指（ ）。 3.詩人把“二月春風(fēng)”比作（ ）。 4 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．我們的祖國山河壯麗，我們了解了和的雄偉壯麗。廬山云霧的、。 2．眼前的云霧，剛剛還是的，轉(zhuǎn)眼間就變成了的； 明明是一匹的，還沒等你完全看清楚，它又變成了在北冰洋上的…… 3.晝出耘田夜績麻， ____________________________________。 童孫未解供耕織，_____________________________________。 4.終于有一天，雪兒_________________飛起來了。啊，我為____________________！你看它那雙翅膀，在藍(lán)天中 _____________________. 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀理解 《訪蘭》 父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山一趟，帶回些野蘭來培栽。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要做個蘭草園圃似的，方圓十幾里的人都跑來玩賞，父親并不以此得意的，而且倒有了幾分慍怒;時又進山去，便從此不再帶回那些野生野長的蘭草了，這些很使我奇怪，問他，又不肯說，只是有一次在進山的時候，要我和他一塊：“訪山去吧!” 我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，老遠(yuǎn)就聽到轟轟隆隆的響聲，水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有許多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙;香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。 我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好。動手要挖起一株來，想：父親會培育這仙品的。以前就這么挖回去，經(jīng)過一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢! 父親卻把我制止了。他問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？” 我說：“這里的好！” “怎么個好呢？” 我卻說不出來。家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽。 “是味兒好像不同嗎？” “是的?！? 這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味兒！ 父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿;一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景?！? “但它確實葉更嫩，花更繁更大了呢!” “樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！? 父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了;這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個知道欣賞呢! “這正是它的不俗處，它不為被欣賞而生長!” 我再也不敢去挖這些野蘭了。高興著它的這種純樸，悲痛以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢? 5 . 按拼音寫詞語。 yn n wǎn xī m mn pi zāi （ ） （ ） （ ） （ ） 6 . 第一節(jié)中寫“父親喜歡蘭草”，但“當(dāng)方園幾十里的人跑來玩賞父親培栽的蘭草時”，父親“倒有了幾分慍怒”，請根據(jù)文意寫原因? _____________________________________。 7 . 試簡析“一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味兒”的原因： __________________________________。 8 . “我”欣賞蘭草前后有什么變化? ______________________________。 9 . “訪蘭”受到什么啟示? _____________________。 10 . 下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（ ） A．文章從養(yǎng)蘭、賞蘭寫起，又寫父親帶我到山中訪蘭，而實際上，文章的旨趣是探尋怎樣做人的問題。 B．作者通過對蘭草的描寫，賦于蘭草象征義，表達了自己對野蘭一樣的真性之人的贊美，對家蘭一樣媚俗之人的唾棄。 C．空谷幽蘭，具有超凡脫俗的氣質(zhì)，作者這里寄寓的深意是：做人要有自己的個性，而不要盲目媚俗。 D．盆栽的蘭草雖然葉更嫩，花更繁更大，但它只能供人玩賞，不會對社會有貢獻。 E．本詩所表達的主旨與陸游《蘭》詩中 “香來知有蘭，迃求乃弗獲。生世本幽谷，豈愿為世娛?” 所表達的一致，與齊白石〈〈蘭〉〉詩“幽藍(lán)小竹應(yīng)參差，靜坐書窗讀楚詞。記得西鄰園半畝，陰弄滿徑月明時”的主旨不一致。 課內(nèi)閱讀。 春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上（ ）秋千，在風(fēng)箏尾巴上（ ）哇（ ）；她在喜鵲、杜鵑嘴里（ ），在桃花、杏花枝頭（ ）…… 11 . 把下面的動詞填到文中的括號里去。 搖叫蕩笑 12 . 文中的“她”指的是___?！拔覀儭痹谀男┑胤桨l(fā)現(xiàn)了“她”的影子？用“____”在文中畫出來。 13 . 快樂閱讀快樂生活 讀書，興趣很重要。我真正發(fā)自內(nèi)心的讀書興趣，應(yīng)該追溯到1980年代初期。那個時候，整個社會，讀書學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，特別濃厚。我是幸運的，也是幸福的。我趕上了改革開放的時代，讀書學(xué)習(xí)的時代。 讀書，是多么好的事情?。】墒乾F(xiàn)在，并不是所有的人都這么認(rèn)為?！白x書有什么用？”“現(xiàn)在都忙掙錢了，誰還有時間看書？”有人這么說。我感到，讀書不僅僅是個人的事情，而且是關(guān)系到國家和民族前途的大事情。我想說的是，讀書人，自古就有兼濟天下的胸懷。把自己的讀書體會、讀書感悟，拿出來與其他人交流分享，營造讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀，是一件很有意義的事情。 古人云：“良田不耕長荒草，人不讀書子孫愚。”還說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！惫湃说脑挷荒苋牛膊皇菦]有道理。我們敬愛的周恩來總理說：“為中華民族之崛起而讀書?！边@是一種怎樣的胸襟、感情和決心啊！中華民族勤勞而富有創(chuàng)造精神，創(chuàng)造了燦爛的五千年的文化。耕讀傳家一直是我們的光榮傳統(tǒng)和生活理念，崇尚讀書、倡導(dǎo)讀書也一直是我們所追求的、所積極實踐的。無論是從國家、民族的角度，還是從個人的角度、個人的體會，我都覺得應(yīng)該讀書，讀好書，做個有利于社會、有利于他人的文化人。 柳斌杰先生說：“我很早就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣?！薄拔疫^去一年至少看200本書。現(xiàn)在大概也是。”我覺得現(xiàn)在，盡管人們比較忙，但是只要你想讀書，就一定能夠擠出時間來。讀書要趁早，書到用時方恨少，所以一定要早點讀書，能多讀盡量多讀。實在不能多讀，也不要太勉強。我的態(tài)度是，快樂讀書，快樂生活。不讀則已，要讀就要認(rèn)真地讀，快樂地讀。讀書不要把人搞得痛苦不堪，難以忍受，要是那樣不如不讀。 忙里偷閑，多讀，勤讀，快樂地讀，讀經(jīng)典，讀傳記，讀課本，讀報刊，日積月累，在不知不覺中便有了變化，有了提高。腹有詩書氣自華，這是很好、很快樂、很自豪的。讀書不必講究新舊，只要是好書，都可以拿來看；也不必講究形式，只要讀著舒服、讀著愜意、讀著高興，怎么讀都可以。讓我們快樂閱讀，快樂生活，盡情享受讀書和生活的無限美好。 （1）“溯”字我們不認(rèn)識，應(yīng)該使用查字法，先查，再查。在字典里“溯”有以下解釋：①逆著水流的方向走；②往上推求或回想。在“追溯”中應(yīng)該選擇第種解釋。 （2）聯(lián)系上下文理解詞語。 ①胸襟——②崇尚—— （3）請你寫出兩句關(guān)于讀書的名言。 （4）讀了短文，你覺得作者倡導(dǎo)我們要怎樣讀書？ 三、信息匹配 14 . 給加點的多音字選擇正確的讀音。 （1）這些家雀（qu qiǎo）兒比麻雀（qu qiǎo）漂亮多了。 （2）小賈對佟佟說：“不會系（j x）鞋帶沒有關(guān)系（j x），我來教你。 四、書面表達 15 . 我愛寫話。 每個人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？寫出來和大家分享吧。（別忘了擬一個小標(biāo)題哦?。? 16 . 開心寫話。 仔細(xì)觀察下面一組圖畫，想象他們的語言和動作，先說說再寫下來。 五、連線題 17 . 把能搭配的詞語用線連起來。 小小的彎彎的藍(lán)藍(lán)的閃閃的 大海鳥兒紅星小河 六、判斷題 18 . 我是小小裁判員。 （1）“奶”的第四筆是“橫折折折鉤”。 （ ） （2）“爸、關(guān)、寫”都是上下結(jié)構(gòu)。 （ ） （3）“前”按照音序查字法，先查大寫字母“q”。 （ ） 七、書寫 19 . 請用正楷字抄寫下面的句子，做到正確、規(guī)范、美觀。 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 三、信息匹配 1、 四、書面表達 1、 2、 五、連線題 1、 六、判斷題 1、 七、書寫 1、