部編版語文六年級(jí)上冊(cè) 習(xí)作:多彩的活動(dòng)練習(xí)卷
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部編版語文六年級(jí)上冊(cè) 習(xí)作:多彩的活動(dòng)練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 把詞語補(bǔ)充完整,再按要求分類。 ①千(____)一發(fā)②精兵(____)政③千山一(_____) ④自(____)自受⑤應(yīng)接不(____)⑥罪(____)禍?zhǔn)? ⑦盛氣(____)人⑧(____)轅北轍 含贊美意思的詞語:______________________________________________ 含批評(píng)意思的詞語:______________________________________________ 我還能寫出形容很專心的四字詞語:(_____________)(________________)。 二、語言表達(dá) 2 . 語言運(yùn)用題 給商品起個(gè)好名字直接影響到這個(gè)商品的銷量。以下列舉的是一些商品的牌子。請(qǐng)從其中大概的情況看,要給商品起一個(gè)好的名稱,要考慮些什么?請(qǐng)舉例簡(jiǎn)單回答。(本題只評(píng)價(jià)名稱,不評(píng)價(jià)商品本身的質(zhì)量。) 奔馳轎車聯(lián)想電腦美加凈牙膏盼盼防盜門永固門鎖 _________________________________ 3 . 仔細(xì)閱讀下面的對(duì)話,幫小潔轉(zhuǎn)述爸爸的話。 爸爸:小潔嗎?我是爸爸,你媽媽在家嗎? 小潔:哦,是爸爸啊,媽媽不在。 爸爸:那你轉(zhuǎn)告你媽媽,這周末我們學(xué)校不放假,我不能回去了。你們?nèi)ツ棠碳疫^周末吧。 小潔:好的,我會(huì)跟媽媽說的。爸爸,您要注意身體,再見! 媽媽回來后,小潔對(duì)媽媽說:“媽媽,_______________________________________” 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀理解。 桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!” 門吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚,從椅子上站起來。 “不,沒有人!天啊,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對(duì)他說呢?……”桑娜沉思著,久久地坐在床前。 4 . 這個(gè)片段選自《________》一課,作者是_______________。 5 . 文中的“她”是指____________,“他”是指___________,“他們”是指_________________。 6 . 文中描寫桑娜神態(tài)的詞語是_______________,文中最能概括桑娜心情的詞語是:______________。 7 . 這個(gè)片段主要對(duì)桑娜進(jìn)行了什么描寫?她“覺得非這樣做不可”表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)? ____________________________________ 四、信息匹配 8 . 請(qǐng)將下面的三字俗語填入相應(yīng)的括號(hào)中。(只填序號(hào)) ①門外漢②階下囚③糊涂蟲④智多星 ⑤三腳貓⑥東道主⑦老油條⑧主心骨 1.把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為(_____)。 2.把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為(_____)。 3.把世故圓滑的人喻為(_____)。 4.把混混噩噩、不明事理的人喻為(_____)。 5.把足智多謀的人喻為(_____)。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 二、語言表達(dá) 1、 2、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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