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英語七年級下冊導(dǎo)學(xué)案 課題： Unit 2 Section A 1a – 1c 總課時：6 班 級： 姓 名： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識 熟練掌握本課單詞和短語，學(xué)會詢問和表達(dá)時間 能力 能用一般現(xiàn)在時談?wù)撊粘Ｗ飨? 情感 合理安排作息時間，勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 學(xué)習(xí)重點 運用所以詞匯和句型談?wù)撟飨r間 學(xué)習(xí)難點 運用所以詞匯和句型談?wù)撟飨r間 課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)課文，翻譯下列單詞或短語 dress brush tooth 復(fù)數(shù)（ ） usually 起床 去上學(xué) 穿衣服 刷牙 吃早餐 洗淋浴 幾點鐘 六點整 課堂導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：會讀寫新單詞及短語。 1、個人自讀、記憶本課單詞。 2、跟老師讀，小組讀。 3、認(rèn)真觀察１a的圖畫，將詞語與圖片搭配，并核對答案。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：利用時間表達(dá)法,自由的表達(dá)時間. 1、個人讀出下列時間. 5:00 -- five oclock 6:00 -- six oclock 7:00 -- seven oclock 8:00 -- eight oclock 9:02 -- nine two 10:20 -- ten twenty 11:35 -- eleven thirty-five 2、小組為單位,讀出1a中的時間. 3、聽錄音,完成活動1b 學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)詢問時間和表達(dá)時間 1、 看圖片，朗讀圖中對話。 2、 對話練習(xí)：師生對話 3、 兩人一組完成1c對話 重點解析： 一般現(xiàn)在時：一般現(xiàn)在時:表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性的狀態(tài)或者動作. 在一般現(xiàn)在時中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式，即常在動詞原形后加-s或-es。主語為非三單，動詞用原形。 例如：1.She （have）lunch at twelve. Jim’s father （get）up at 7 o’clock. 2.Tom and Mike （like）watching TV.、 當(dāng)堂檢測 一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。 1. Jim and Mike often ______(play)basketball after class. 2. Rick _______(take) a shower every day. 3. He ________(eat) rice for breakfast. 4.What time _____（do）your father eat breakfast? 5.______your brother _____(run ) in the morning ? 二、單項選擇 1．Do you often _______ TV? A. see B. watch C. look 2. ______ do you get up in the morning? A. Where B. What time C. How 3. When ______ Tom take a shower? A. does B. do C. has 4. What time does Ann ______ every day? A. go school B. go to the school C. go to school 5. -----What time is it ? ------It’s ______ 7:00. We often have breakfast ____7:00 A. at, at B. /, at C. at, / 課后鞏固 筆記整理 1 起床 2 去上學(xué) 3 穿衣服 4 刷牙 5 吃早餐 eat breakfast = breakfast 6 洗淋浴 7 幾點 8 你通常幾點起床？ ？ 我通常六點鐘起床。 英語七年級下冊導(dǎo)學(xué)案 課題： Unit 2 Section A 2a-2d 總課時：7 班 級： 姓 名： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識 熟練掌握本課單詞和短語, 繼續(xù)學(xué)習(xí)用英語正確表達(dá)時間 能力 能熟練敘述日常生活活動 情感 學(xué)會合理安排時間，加強時間的計劃性 學(xué)習(xí)重點 單詞及短語的學(xué)習(xí)，對話表演 學(xué)習(xí)難點 理解對話并背誦 課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)2a-2d ，翻譯下列短語或句子。 radio station from …to… at night go to work be late for He works at a radio station. That’s a funny time for breakfast. When do you go to work ? I’m never late for work. 課堂導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：完成活動2a 1.聽錄音，完成2a中的句子。 2.再聽一遍錄音,自己核實答案。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成活動2b。 1.聽錄音，完成時間表。 2.再聽一遍錄音,自己核實答案。 3 小組為單位，談?wù)?b中的內(nèi)容。 eg. A: What time does Bob take a shower? B: She takes a shower at 5:30. 學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成2c部分。 1.以小組為單位, 編新對話。 2.小組競賽,展示新對話。 學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成2d部分。 1.要求學(xué)生邊讀對話邊翻譯。 2.教師領(lǐng)讀或聽錄音帶跟讀課文。 3. 學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。 當(dāng)堂檢測 I、精挑細(xì)選 1. Scott has _____ interesting job. A. an B. a C. / 2. -----What time do you usually eat breakfast? -----________ eleven thirty. A. At B. In C. On 3. That’s a funny time ______ breakfast! A. for B. in C. on II、根據(jù)漢語完成英語句子。 1. 我們從周一到周五上學(xué)。 We go to school ______ Monday _____ Friday. 2. 我起床從沒這么早過。 I get up so . 3. 她上課總是遲到。 She is always _______ _______ class. 課后鞏固 用適當(dāng)?shù)脑~填空，補全下面的短文： My Day I usually _____ ____（起床）at 6:30. I have breakfast ______ (在) seven o’clock . After breakfast, I ______ ____ _____（洗澡）and then I ____ ___ ____（上學(xué)）at 7:30. I get to school at 7:40. I have five classes in the morning. And then I ______ _____ (吃午飯) at 12:00. In the afternoon, I have two classes. I ____ ______（回家）at 6:20. I get home at 6:30 p.m. I ______ _______（吃晚飯）at about 7:00. After dinner, I do my homework(做作業(yè)). I go to bed（睡覺）at 10:00. I am very busy（繁忙的） and happy every day. 完成基礎(chǔ)訓(xùn)練課時二 筆記整理 1 always usually never 2 廣播電臺 3 從……到…… 4 在晚上 5 去上班 6 遲到 7 那個時間吃早餐真有趣！ 8 我上班從不遲到。 英語七年級下冊導(dǎo)學(xué)案 課題： Section B 1a — 1e 總課時：8 班 級： 姓 名： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識 掌握時間表達(dá)法，熟練掌握本節(jié)課的單詞及短語． 能力 能夠利用所學(xué)句型詢問及表述時間。 情感 合理安排時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 學(xué)習(xí)重點 學(xué)會談?wù)撟约夯騽e人的日常生活，詢問及表述時間 學(xué)習(xí)難點 時間的表達(dá)法 課前預(yù)習(xí) 1. 個人自讀，找出并記憶新單詞和短語． 2. 翻譯官 在早晨____________ 在晚上____________ 在下午 去睡覺__________ 做作業(yè)____________ 去散步 回家 打掃我的房間 六點半_____________ 六點一刻 六點四十五 __ 課堂導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：時間的表達(dá)法 寫出下列時間的兩種表達(dá)法（注意：a quarter 表示15分鐘 half表示 30分鐘） 3:10 6:15 7:30 9：45 12:55 總結(jié)時間的表達(dá)法: 第一種方法：順讀法 先說點鐘數(shù)，再說分鐘數(shù) 第二中方法：倒讀法 分鐘+past / to +點鐘數(shù) ⑴分鐘數(shù)不超過30分鐘，中間用“past”連接，意為“過”， e.g. 8:29 twenty—nine past eight 八點過29分 ⑵分鐘數(shù)超過30分鐘，中間用“to”連接，意為“差---分到幾點” e.g. 8:59 one to nine. 學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成活動1a，1b部分. 1 . 完成1a 將行為與時間匹配。 2. 1b：核對答案。 -----When do students usually eat dinner? -----Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening . 3. 兩人一組，練習(xí)對話。 ----What time do you usually go to bed? -----I usually go to bed at 9:45 學(xué)習(xí)任務(wù)三: 完成1c,1d,1e部分 1. 聽錄音，圈出你聽到的活動。2. 再聽一遍錄音，完成1d, 3. 記住這些表示日?；顒拥膭釉~和動詞詞組. 4. 兩人一組，練習(xí)所聽材料。完成1e ------When does Tom usually get up ? -------He usually gets up at half past five. 當(dāng)堂檢測 I、精挑細(xì)選 1. What time does Linda _______ after school? A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks 2. They often have lunch _______ 12:00. A. in B. at C. on 3.When do you ________ every day? A. go to home B. go home C. go a home 4 do you usually go to school ? I usually go to school at seven thirty. A. What B. When C. How 5 weekends we go to school 7 o’clock. A. In , at B. On , in C. On , at 課后鞏固 完成《課堂點睛》Unit 2 課時三 筆記整理 1. 做作業(yè) 2 去睡覺 3. 回家 4 打掃我的房間 5 散步 6 在周末 7 六點半 8 九點一刻 9 十點五十 英語七年級下冊導(dǎo)學(xué)案 課題： Unit 2 Section B 2a-2c 總課時：9 班 級： 姓 名： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識 掌握本節(jié)課的單詞和短語, 理解本課短文 能力 學(xué)會談?wù)撟约夯蛩说慕】瞪罘绞? 情感 養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，合理安排生活與學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)重點 學(xué)習(xí)單詞短語，理解文章完成相應(yīng)練習(xí) 學(xué)習(xí)難點 學(xué)會談?wù)撟约夯蛩说慕】瞪罘绞? 課前預(yù)習(xí) 1. 找出本節(jié)課的新單詞和短語并牢記； 2. 自學(xué)課文，勾畫出重點和疑惑。 翻譯官 1. 早睡_________________ 2. 進(jìn)行體育運動_______________ 3. 散步_________________ 4. 有時 ______________________ 5. 半小時_______________ 6. 或者…..或者_(dá)_______________ 7. 許多、大量 8. 對…..有益 _______________ 9. 品嘗、味道 _________________ 10. healthy(反義詞)______________ 課堂導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：談?wù)摻】档娜粘；顒? 1. 完成2a，并朗讀這些短語 2. 討論還有哪些是健康的日?；顒?，并展示。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)2b短文 1自讀短文，理解意思，判斷正誤T或F。 (1) Tony likes go get up early. (2) Mary never eats a good breakfast. (3) Tony usually eats breakfast quickly. (4) Tony eats fruit and vegetables a lot. (5) Mary sometimes eats ice-cream after dinner. (6) Tony has healthy habits. 2. 閱讀課文，完成2c。 3. 理解課文，翻譯重點句子。 (1) I don’t have much time for breakfast. (2) I sometimes play basketball for half an hour. (3) I either watch TV or play computer games. (4) She knows it’s not good for her, but it tastes good ! 4 要點講解：詳見名師講解 當(dāng)堂檢測 單項選擇 1. Ice-cream is not good for us, but it tastes _______. A. well B. good C. bad 2. I can’t play chess , . A. too B. also C. either 3. Doing sports is good ______ your health. A. for B. at C. with 4 We need food now. A. many B. lots of C. lot of 5 I have to eat breakfast . A. quick B. quickly C. to quick 筆記整理 1 睡得早 2 做運動 3 半小時 4 要么……要么…… 5 許多 、大量 既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞 6 對……有益 反義詞為：be bad for 對……有害 7 味道很好taste 8區(qū)別too, also , either 用法口訣：肯定句中用also，肯定句末要用too，either也是“也”，用于否定句句末。