《蘇教版數(shù)學(xué)四下《軸對(duì)稱(chēng)圖形》ppt課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版數(shù)學(xué)四下《軸對(duì)稱(chēng)圖形》ppt課件1（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),軸對(duì)稱(chēng)圖形, 中小學(xué)課件網(wǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、能識(shí)別什么樣的圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形 2、學(xué)會(huì)找一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸 3、學(xué)會(huì)畫(huà)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半, 中小學(xué)課件網(wǎng),,,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版,圖片欣賞,中國(guó)戲曲臉譜,圖 片 欣 賞,北京天安門(mén),圖 片 欣 賞,民間剪紙藝術(shù),圖 片 欣 賞,這類(lèi)圖形有什么共同的特征？,,,軸對(duì)稱(chēng)圖形。,,對(duì)折后能完全重合的圖形是,,這類(lèi)圖形有什么共同的特征?,一條直線,折痕,所在的這條直線,叫做對(duì)稱(chēng)軸。,,,對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸。,,,,,,, 中小學(xué)課件網(wǎng),在軸對(duì)稱(chēng)圖形中，對(duì)稱(chēng)軸兩側(cè) 相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等。 每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱(chēng)軸。,,平面圖形中有軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?,,,,,,,,,,,,,無(wú)數(shù)條,,,,,,,,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,0,8,,,,,,數(shù)字也有軸對(duì)稱(chēng)圖形！, 中小學(xué)課件網(wǎng),A,B,C,D,E,F,G,H,下面的字母哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？,,,,,U,T,,, 中小學(xué)課件網(wǎng),,,,,,,,,正五邊形：5條,,,,,,,,正六邊形：6條,正n邊形有n條對(duì)稱(chēng)軸,,,畫(huà)出下面圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形,,1.今天我學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)圖形。我知道如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠（ ）。這個(gè)圖形就是（ ）。折痕所在的這條直線叫做（ ）。 2.通過(guò)學(xué)習(xí)我還知道我們以前學(xué)過(guò)的圖形，如（ ）、（ ）、（ ）等都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，如（ ）有不止一條對(duì)稱(chēng)軸。,,上面圖形中有一條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有（ ）， 有兩條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有（ ），沒(méi)有對(duì)稱(chēng)軸 的圖形有（ ）。,,畫(huà)出下面每組圖形的對(duì)稱(chēng)軸。各能畫(huà)幾條？,,,,,,,下面展示的圖形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形的一半，你能畫(huà)出圖形的另一半嗎？試試看！,,,,,,,,, 中小學(xué)課件網(wǎng),欣賞大自然中的對(duì)稱(chēng)美，說(shuō)說(shuō)圖中的對(duì)稱(chēng)軸.,返回,,, 中小學(xué)課件網(wǎng),,, 中小學(xué)課件網(wǎng), 中小學(xué)課件網(wǎng), 中小學(xué)課件網(wǎng), 中小學(xué)課件網(wǎng), 中小學(xué)課件網(wǎng),,, 中小學(xué)課件網(wǎng),,, 中小學(xué)課件網(wǎng),,,返回,, 中小學(xué)課件網(wǎng),,返回, 中小學(xué)課件網(wǎng),,,返回, 中小學(xué)課件網(wǎng),,,,返回,喜歡畫(huà)的同學(xué)，請(qǐng)畫(huà)出具有對(duì)稱(chēng)美的圖案！,喜歡剪的同學(xué)，請(qǐng)剪出具有對(duì)稱(chēng)美的圖案！,小小設(shè)計(jì)師,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形和對(duì)稱(chēng)軸的概念，能夠判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，有幾條對(duì)稱(chēng)軸。課下自己設(shè)計(jì)一些美麗的軸對(duì)稱(chēng)圖形。,本課小結(jié),同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,