蘇教版數(shù)學(xué)五下第7單元《解決問題的策略》(用轉(zhuǎn)化的策略求簡(jiǎn)單數(shù)列的和)課件
《蘇教版數(shù)學(xué)五下第7單元《解決問題的策略》(用轉(zhuǎn)化的策略求簡(jiǎn)單數(shù)列的和)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版數(shù)學(xué)五下第7單元《解決問題的策略》(用轉(zhuǎn)化的策略求簡(jiǎn)單數(shù)列的和)課件(20頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
中小學(xué)課件網(wǎng),蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè),解決問題的策略 (轉(zhuǎn)化), 中小學(xué)課件網(wǎng),轉(zhuǎn) 化, 中小學(xué)課件網(wǎng),,,有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版, 中小學(xué)課件網(wǎng),轉(zhuǎn) 化,+, 中小學(xué)課件網(wǎng),轉(zhuǎn) 化,+ + + + + +,能不能轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的算式呢?, 中小學(xué)課件網(wǎng),轉(zhuǎn) 化,+ + + + + +,+ + +,+ +,+,……, 中小學(xué)課件網(wǎng),轉(zhuǎn) 化,+,= 1-,,,,,=,“1”, 中小學(xué)課件網(wǎng),轉(zhuǎn) 化,+,= 1-,+ +,= 1-,,,,,,,=,=, 中小學(xué)課件網(wǎng),轉(zhuǎn) 化,+,= 1-,+ +,= 1-,+ + +,= 1-,,,,,,,,,…,+ + + + + +,= 1-,=,=,=,=,回顧解決問題的過程,你有什么體會(huì)?, 中小學(xué)課件網(wǎng),1+3,1+3+5,1+3+5+7,1,1×1,2×2,3×3,4×4,形,數(shù),…,,1,4,9,16,乘法,加法,…,…,…, 中小學(xué)課件網(wǎng),1+3+5+7+9+11,6×6,形,數(shù),36,乘法,加法, 中小學(xué)課件網(wǎng),7×7,形,數(shù),49,乘法,加法,1+3+5+7+9+11+13, 中小學(xué)課件網(wǎng),1+3+5+7+9+11+13+15+17+19,10×10,形,數(shù),100,乘法,加法, 中小學(xué)課件網(wǎng),5.填一填,讀一讀,0,1,2,5,7,,,,,,,轉(zhuǎn) 化,一年級(jí)上冊(cè)第29頁:,上面的數(shù),哪些比8小?哪些比7大?,以形助數(shù)——直觀了!, 中小學(xué)課件網(wǎng),4.下面哪個(gè)圖形的面積最大?,以數(shù)助形——精確了!,轉(zhuǎn) 化,三年級(jí)下冊(cè)第60頁,14個(gè),12 個(gè),14個(gè),16個(gè), 中小學(xué)課件網(wǎng),以數(shù)助形——精確了!,轉(zhuǎn) 化,四年級(jí)上冊(cè) 角,),89°,這是什么一個(gè)角?, 中小學(xué)課件網(wǎng),以形助數(shù)——直觀了!,轉(zhuǎn) 化,六年級(jí)上冊(cè)第34頁 分?jǐn)?shù)乘法,×,,,,,,,,,,=, 中小學(xué)課件網(wǎng),數(shù)形結(jié)合,數(shù)形本是相倚依,,焉能分作兩邊飛。,數(shù)缺形時(shí)少直覺,,形缺數(shù)時(shí)難入微。,隔離分家萬事休。,數(shù)形結(jié)合百般好,,轉(zhuǎn) 化,華羅庚,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 解決問題的策略 蘇教版 數(shù)學(xué) 下第 單元 解決問題 策略 轉(zhuǎn)化 簡(jiǎn)單 數(shù)列 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1032649.html