《（浙江選考Ⅰ）2019高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專題4 西方民主政治的演進(jìn)專題檢測(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考Ⅰ）2019高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專題4 西方民主政治的演進(jìn)專題檢測(cè)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題檢測(cè)四　西方民主政治的演進(jìn) 一、選擇題 1.有學(xué)者認(rèn)為,梭倫改革旨在建立以“分配性正義”為核心的理想城邦秩序。最能體現(xiàn)“分配性正義”的措施是(　　) A.頒布“解負(fù)令” B.按收入多少將公民分為四個(gè)等級(jí) C.設(shè)立陪審法庭 D.籌建“四百人會(huì)議”和公民大會(huì) 答案:B 解析:“分配性正義”說明梭倫改革具有中立性的特點(diǎn),即不偏袒貴族,也不遷就平民。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,頒布“解負(fù)令”,使債務(wù)奴隸恢復(fù)自由,有利于平民,不符合題意,故排除A項(xiàng);按收入多少將公民分為四個(gè)等級(jí),體現(xiàn)了中立性,符合題意,故B項(xiàng)正確;設(shè)立陪審法庭不能體現(xiàn)中立性,故排除C項(xiàng);D項(xiàng)說法錯(cuò)誤,梭倫改革沒有建立公民大

2、會(huì),故排除。 2.(2018·3浙江溫州選考模擬)亞里士多德《雅典政制》記載,陪審員每日3個(gè)奧波爾;九個(gè)執(zhí)政官一天的薪金為4個(gè)奧波爾。五百人議事會(huì)成員一天可得到薪金5個(gè)奧波爾。城邦也給那些駐扎在薩摩斯等地的公職人員支薪,作為其生活費(fèi)用。上述記載的現(xiàn)象最早可能發(fā)生在(　　) A.梭倫改革時(shí)期 B.克里斯提尼改革時(shí)期 C.希波戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D.伯里克利執(zhí)政時(shí)期 答案:D 解析:本題考查伯里克利時(shí)代雅典民主政治的主要表現(xiàn)。依據(jù)材料可得出當(dāng)時(shí)給政府公職人員津貼,結(jié)合所學(xué)可知這最早發(fā)生在伯里克利執(zhí)政時(shí)期,故D項(xiàng)正確。 3.《英國政治制度史》中說:“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看,誰

3、也無法否認(rèn)它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩?而且視野拉得越長(zhǎng),其革命性就越明顯。”這種革命性主要表現(xiàn)為(　　) A.國家權(quán)力的中心決定性地自國王轉(zhuǎn)至議會(huì) B.推翻了封建專制王權(quán),建立了議會(huì)制共和國 C.實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)的全面轉(zhuǎn)變 D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán) 答案:A 解析:1688年“光榮革命”后,英國于1689年頒布《權(quán)利法案》,確立了議會(huì)主權(quán),使國家權(quán)力的中心由國王轉(zhuǎn)向了議會(huì),國王的權(quán)力受到限制。 4.(2018·3浙江稽陽聯(lián)誼選考模擬)從17世紀(jì)末的“光榮革命”到19世紀(jì)的多次議會(huì)改革,英國的君主立憲制逐步得到確立和完善。其中《權(quán)利法案

4、》通過以后,其政治制度方面的變化是(　　) A.議會(huì)立法權(quán)力得以大大強(qiáng)化 B.王位繼承權(quán)從國王轉(zhuǎn)到議會(huì) C.國王處于“統(tǒng)而不治”的地位 D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益得到保障 答案:A 解析:本題考查《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》擴(kuò)大了議會(huì)的權(quán)力,限制了國王的權(quán)力,故A項(xiàng)正確。王位繼承權(quán)從國王轉(zhuǎn)到議會(huì)是《王位繼承法》頒布之后,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;國王處于“統(tǒng)而不治”地位是18世紀(jì)中葉責(zé)任內(nèi)閣制的形成之后,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益得到保障是在1832年的議會(huì)改革之后,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.美國制憲會(huì)議上,有代表這樣說道:“這一院中每二年就有三分之一的人離任,他們總是會(huì)分成三組同時(shí)任職,但任期不同……許多

5、事情就不會(huì)像君主制國家一樣取決于一個(gè)人的脾氣?！薄斑@一院”就是后來美國的(　　) A.最高法院 B.參議院 C.眾議院 D.國務(wù)院 答案:B 解析:從材料中“這一院中每二年就有三分之一的人離任,他們總是會(huì)分成三組同時(shí)任職”,可知是參議院,因?yàn)楦鶕?jù)美國憲法,參議員每州兩名,任期六年,每?jī)赡旮倪x其中的三分之一。最高法院大法官是終身任職,眾議院按照各州人口比例選出,任期2年,都與題意不符,故排除A、C兩項(xiàng)。D項(xiàng)不屬于美國的中央機(jī)構(gòu),故排除。 6.(2018·3浙江臺(tái)州選考模擬)憲法締造者們真正有分歧的問題,是如何確定在多大程度上把各州權(quán)力融入聯(lián)邦權(quán)力,以及他們可以在多大程度上保持自己的獨(dú)立

6、。如果國民按人數(shù)或按選區(qū)選舉,人口較少的州必定完全受到壓制。如果是按州而不是人數(shù)選舉代表,則永不能獲致必要的聯(lián)合,舊邦聯(lián)的所有弊端將永遠(yuǎn)保留下去。該材料反映了他們(　　) A.旨在協(xié)調(diào)中央與各州以及各州之間權(quán)力分配 B.規(guī)定國會(huì)選舉中眾議員按各州人口比例選出 C.確立聯(lián)邦制實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合 D.以所謂“制約與平衡”原則化解存在的分歧 答案:A 解析:本題考查美國1787年聯(lián)邦憲法的主要內(nèi)容、特點(diǎn)及其作用。依據(jù)材料中“各州權(quán)力融入聯(lián)邦”,又要保持自己的獨(dú)立,可知是解決中央與各州的權(quán)力分配問題,按人數(shù)或按選區(qū)選舉,反映的是各州之間權(quán)力的分配問題,故A項(xiàng)正確;材料中反映的是權(quán)

7、力的分配問題,沒有具體規(guī)定,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;美國確立的是聯(lián)邦制,不是中央集權(quán),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;制約平衡是指權(quán)力之間,而材料是權(quán)力的分配,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.在古代雅典人看來,“公民資格不是擁有什么,而是分享什么。這很像是處于一個(gè)家庭成員的地位”。由此可見,古代雅典人的公民觀念主要是指(　　) A.公民的個(gè)人權(quán)利 B.公民的城邦意識(shí) C.平等的社會(huì)地位 D.勇于犧牲的精神 答案:B 解析:公民的個(gè)人權(quán)利是指擁有什么,與材料不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“很像是處于一個(gè)家庭成員的地位”是指作為家庭成員,每個(gè)人都應(yīng)有為家庭做貢獻(xiàn)的義務(wù),上升到城邦,即具有集體意識(shí),所以古代雅典人的公民觀念主要是指公民的城

8、邦意識(shí),故B項(xiàng)正確;C、D兩項(xiàng)與材料主旨不符,故排除。 8.《西方文化概論》在評(píng)價(jià)羅馬法時(shí)說道:“它具有因地制宜和因時(shí)制宜的特點(diǎn),反映了極其復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會(huì)關(guān)系,因此屬于羅馬法中常變常新的動(dòng)態(tài)部分?！边@里的“它”指的是(　　) A.習(xí)慣法 B.公民法 C.萬民法 D.自然法 答案:C 解析:從材料“具有因地制宜和因時(shí)制宜的特點(diǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,萬民法是應(yīng)羅馬帝國治理外邦的現(xiàn)實(shí)需要而產(chǎn)生的,他的適用對(duì)象是沒有羅馬公民權(quán)的外邦人,故C項(xiàng)正確;公民法的適用范圍僅限于羅馬公民,它構(gòu)成了羅馬法的核心,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;習(xí)慣法具有很大的隨意性,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;自然法構(gòu)成了羅馬法的一般性的哲學(xué)基礎(chǔ)或

9、法理學(xué)基礎(chǔ),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9.西塞羅說:“法是一種自然的權(quán)力,是理智的人的精神和理性,是衡量正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)?！毕铝袑?duì)西塞羅提到的“法”理解有誤的是(　　) A.繼承了古希臘理性主義思想 B.成為判斷是否違法的具體標(biāo)準(zhǔn) C.高于一切人定法和人為權(quán)力 D.奠定古羅馬政治法律哲學(xué)基礎(chǔ) 答案:B 解析:本題考查羅馬法在人類文明發(fā)展史上的價(jià)值。從材料“法……是理智的人的精神和理性”可知,西塞羅的法蘊(yùn)含著古希臘理性主義思想,故A項(xiàng)正確,不符合題意;材料反映的法是衡量正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn),沒有體現(xiàn)判斷是否違法的具體標(biāo)準(zhǔn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;“法是一種自然的權(quán)力……是衡量正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)”

10、可知,材料反映出西塞羅的“法”是最高的自然法,故C項(xiàng)正確,不符合題意;西塞羅的法確立了自然法的至高無上的地位,推動(dòng)自然法與羅馬法的結(jié)合,奠定古羅馬政治法律哲學(xué)基礎(chǔ),故D項(xiàng)正確,不符合題意。 10.據(jù)報(bào)道,在美國前總統(tǒng)奧巴馬宣布要越過國會(huì),在新的一年以采取行政命令的方式限制槍支暴力后,公開持槍的德州立即反嗆。在艾伯特挑戰(zhàn)奧巴馬限槍舉措的推特貼文上,上方是象征德州獨(dú)星旗的一顆五角星,中間是加農(nóng)炮的炮管,下方是“有膽就來收大炮”(COME AND TAKE IT)的醒目詞語。地方州長(zhǎng)敢如此“藐視”美國總統(tǒng),與下列哪一制度密切相關(guān)(　　) A.共和制 B.總統(tǒng)制 C.聯(lián)邦制 D.內(nèi)閣制 答案

11、:C 解析:材料涉及地方州長(zhǎng)與美國總統(tǒng)的關(guān)系,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,美國實(shí)行聯(lián)邦制,各州在行政上保持一定的獨(dú)立性,即地方有權(quán)抗衡中央,故C項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)制度均不涉及中央與地方的關(guān)系,不符合題意,故排除。 11.(2018·浙江湖州高二第二學(xué)期期末)英國君主立憲制的確立是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程。下列相關(guān)史實(shí),按時(shí)間先后順序排列正確的是(　　) ①國王不出席內(nèi)閣會(huì)議成為慣例　②司法權(quán)獨(dú)立于王權(quán) ③下院多數(shù)黨領(lǐng)袖主持內(nèi)閣會(huì)議成慣例?、車鯔?quán)力來源發(fā)生變化 A.①③④② B.③②①④ C.④①③② D.④②①③ 答案:D 解析:本題考查責(zé)任內(nèi)閣制的形成及其作用。1714年安妮女王去世,新的

12、國王由于不熟悉英語,英王不出席內(nèi)閣開始成為慣例;《權(quán)利法案》確立了議會(huì)的主權(quán)、司法權(quán)獨(dú)立于王權(quán)的原則;18世紀(jì)上半葉沃波爾任首相期間,下院多數(shù)黨領(lǐng)袖主持內(nèi)閣會(huì)議成為慣例;1688年“光榮革命”后,英國國王權(quán)力來源發(fā)生變化,故D項(xiàng)正確。 12.(2018·江蘇如皋高二第二學(xué)期期末)有學(xué)者評(píng)價(jià)近代某國代議制,認(rèn)為它阻礙了各邦的資產(chǎn)階級(jí)民主改革,在國家上層建筑中,依然有大量的封建“垃圾”,“議會(huì)民主”只起到專制的遮羞布作用。該代議制(　　) A.確立的標(biāo)志是《權(quán)利法案》 B.成為國家統(tǒng)一的前提條件 C.保留了奴隸制度和種族歧視 D.立法權(quán)受到行政權(quán)的控制 答案:D 解析:本題考查《德意

13、志帝國憲法》的主要內(nèi)容。據(jù)材料“它阻礙了各邦的資產(chǎn)階級(jí)民主改革,在國家上層建筑中,依然有大量的封建‘垃圾’‘議會(huì)民主’只起到專制的遮羞布作用”可知這指的是德國的君主立憲制,德國的君主立憲制確立的標(biāo)志是1871年憲法的頒布,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;德國1871年憲法是在德國統(tǒng)一后頒布的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;保留了奴隸制度和種族歧視的是美國1787年聯(lián)邦憲法,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;德國1871年憲法規(guī)定德意志皇帝享有創(chuàng)制法律的權(quán)力,議會(huì)受皇帝的控制,故D項(xiàng)正確。 二、非選擇題 13.閱讀下列材料,回答問題。 材料一　伯里克利……將權(quán)力轉(zhuǎn)移到由全體男性公民組成的公民大會(huì)手中。公民大會(huì)是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。它一年召開

14、40次例會(huì),如果需要的話,還召開臨時(shí)會(huì)議;不僅解決一般政策問題,而且還為政府在外交、軍事和財(cái)政等一切領(lǐng)域的活動(dòng)作出詳細(xì)決定。伯里克利還規(guī)定大部分公職實(shí)行薪給制,使貧民有可能擔(dān)任公職。另外,他還建立許多由陪審團(tuán)作最后決定的民眾法庭,陪審法官由抽簽產(chǎn)生,所有公民都可擔(dān)任。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二　1787年憲法規(guī)定實(shí)行聯(lián)邦制,采用行政、立法、司法三權(quán)分立,相互制衡的原則。這部憲法……第1條包括10節(jié),規(guī)定美國國會(huì)的組成及其職權(quán)。第 2條包括4節(jié),規(guī)定總統(tǒng)的職權(quán)和產(chǎn)生辦法。第3條包括3節(jié),規(guī)定美國聯(lián)邦法院的組成及其職權(quán)。第4條包括4節(jié),主要內(nèi)容是規(guī)定各州的權(quán)利。第 5條主要是規(guī)定

15、憲法修正案提出和通過的程序。第6條主要是規(guī)定聯(lián)邦憲法和根據(jù)憲法制定的法律為全國最高法律,各州法官均必須遵守。 ——《美國1787年憲法簡(jiǎn)介》 材料三　《權(quán)利法案》載:“凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。未經(jīng)議會(huì)同意,國王不得任意征稅,不得任意招募軍隊(duì)及維持常備軍。議會(huì)必須定期召開……” (1)依據(jù)材料一,概括伯里克利為完善雅典民主制度采取的措施,并指出實(shí)行這些措施的主要原因。 (2)根據(jù)材料二,說明近代美國是怎樣突破古代雅典民主的局限,又是怎樣維護(hù)民主的? (3)有人根據(jù)唐代的中央官制斷言中國古代已出現(xiàn)了民主制度,根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí),分析判斷上

16、述觀點(diǎn)是否正確,并說明理由。 參考答案: (1)公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu);實(shí)行薪給制,使貧民有可能擔(dān)任公職;設(shè)立民眾法庭,所有公民都可以擔(dān)任陪審法官。原因:小國寡民,雅典公民的素質(zhì)。 (2)地域上突破:制定1787年憲法,通過聯(lián)邦制,在廣闊的地域上建立了新型共和國,突破了小國寡民的限制;形式上突破:由間接民主突破了直接民主。實(shí)行代議制民主形式;建立三權(quán)分立的政治體制,通過分權(quán)制衡維護(hù)和保障民主。 (3)不正確。英國實(shí)行的是君主立憲制的民主制度,國王權(quán)力受到嚴(yán)重限制,權(quán)力中心在議會(huì);而三省六部制是中國古代封建政治制度不斷成熟的體現(xiàn),是皇權(quán)不斷加強(qiáng)的產(chǎn)物,它與民主制有本質(zhì)的區(qū)別。 解析:第(

17、1)問結(jié)合材料信息“公民大會(huì)是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)”“大部分公職實(shí)行薪給制,使貧民有可能擔(dān)任公職”“還建立許多由陪審團(tuán)作最后決定的民眾法庭,陪審法官由抽簽產(chǎn)生,所有公民都可擔(dān)任”并聯(lián)系所學(xué)得出措施;原因上可從城邦體制的特點(diǎn)及公民素質(zhì)方面指出。第(2)問首先根據(jù)所學(xué)回答關(guān)于古代雅典民主的局限,再通過材料“1787年憲法規(guī)定實(shí)行聯(lián)邦制”以及美國確定的政體從地域和形式的角度加以說明。維護(hù)民主主要是通過代議制形式,確立三權(quán)分立體制,通過分權(quán)制衡來實(shí)現(xiàn)的。第(3)問首先依據(jù)所學(xué)知識(shí)得出唐代中央官制,再與材料三中英國確立的政體相比可得出上述觀點(diǎn)不正確,然后再從兩種制度的本質(zhì)上分析說明理由。 14.

18、“改革”是當(dāng)事雙方都以理性的態(tài)度妥協(xié)的結(jié)果,只要有一方堅(jiān)持不妥協(xié),就無法“改革”,社會(huì)矛盾必然以不是“堅(jiān)決鎮(zhèn)壓”,就是“激烈革命”一類的暴力方式解決。妥協(xié)與斗爭(zhēng),改良與革命是政治歷史中的常見現(xiàn)象。閱讀下列材料,回答問題。 材料一　人們自然向往并總是稱贊英國革命的平和。但在英國革命時(shí)期,正是由于統(tǒng)治者善于妥協(xié),才使英國革命相對(duì)平和。 材料二　法國之所以要用暴力革命來克服專制王權(quán),原因就在于法國專制主義過于強(qiáng)大,王權(quán)與貴族堅(jiān)決捍衛(wèi)舊制度,不愿作出任何妥協(xié),對(duì)立雙方只好兵戎相見。然而,大革命并沒有解決根本問題,此后近百年中,法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中,社會(huì)持續(xù)動(dòng)蕩,經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度受到影響,工業(yè)

19、化進(jìn)程緩慢。直到1870年后,法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折,由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié),此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命,法國人開始用協(xié)商手段,逐步建立起民主制度。 材料三　美國憲法是美國建國初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果,憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制;在美國兩百多年的歷史上,不同的利益集團(tuán)因應(yīng)不斷變化的歷史環(huán)境,利用依憲法衍生的憲政機(jī)制,就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位,相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié);談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實(shí)踐得以修正,使新的憲法原則和實(shí)踐得以產(chǎn)生,憲法的生命力不斷得到更新,表現(xiàn)出一種超穩(wěn)定性,成為一部“活著的憲法”。 材料四　縱觀近代中國歷史,清朝統(tǒng)治者根本沒

20、有……那種不斷妥協(xié)的精神,歷史說明,近代中國的“激進(jìn)”其實(shí)是清政府的極端逼出來的。革命黨者,以撲滅現(xiàn)政府為目的者也。而現(xiàn)政府者,制造革命黨之一大工廠也。 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明英國“光榮革命”當(dāng)事各方是怎樣“以理性的態(tài)度妥協(xié)”的。并分析英國政治妥協(xié)產(chǎn)生的重大影響。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析法國大革命后社會(huì)持續(xù)動(dòng)蕩的原因。 (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美國憲法制定過程中多元利益集團(tuán)之間妥協(xié)的表現(xiàn)。并分析美國憲法能成為一部“活著的”憲法的原因。 (4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明晚清政府是制造革命黨之一大工廠。 參考答案:(1)妥協(xié):議會(huì)在限制王權(quán)的前

21、提下,保留國王;國王接受議會(huì)至上的原則。 影響:以不流血的方式結(jié)束了英國資產(chǎn)階級(jí)革命,確立了君主立憲制的基本原則,為英國資本主義的發(fā)展提供了保障。 (2)原因:封建專制王權(quán)十分強(qiáng)大,而資產(chǎn)階級(jí)相對(duì)較弱,新舊勢(shì)力不愿妥協(xié),暴力革命頻發(fā),外國勢(shì)力干涉,工業(yè)化進(jìn)程緩慢。 (3)表現(xiàn):州與州之間在國會(huì)名額的配給的計(jì)算,中央集權(quán)與地方自治的權(quán)力分配。 原因:不同利益集團(tuán)利用談判和妥協(xié)的政治機(jī)制,根據(jù)不斷變化的歷史環(huán)境,對(duì)美國憲法進(jìn)行修正。 (4)鎮(zhèn)壓戊戌變法使資產(chǎn)階級(jí)的改良道路走不通;出賣民族利益,成為洋人的朝廷;以預(yù)備立憲之名,行君主專制之實(shí),欺騙民眾等。 解析:本題考查近代西方民主政治的

22、確立和發(fā)展、辛亥革命。第(1)問第一小問態(tài)度,據(jù)材料一“統(tǒng)治者善于妥協(xié),才使英國革命相對(duì)平和”并結(jié)合所學(xué)議會(huì)和國王的行為,得出議會(huì)在限制王權(quán)的前提下,保留國王;國王接受議會(huì)至上的原則。第二小問影響,結(jié)合所學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)方面分析即可。第(2)問,據(jù)材料二“法國專制主義過于強(qiáng)大,王權(quán)與貴族堅(jiān)決捍衛(wèi)舊制度,不愿作出任何妥協(xié),對(duì)立雙方只好兵戎相見”得出封建專制王權(quán)十分強(qiáng)大,而資產(chǎn)階級(jí)相對(duì)較弱,新舊勢(shì)力不愿妥協(xié),暴力革命頻發(fā);據(jù)所學(xué)法國革命受到以英國為首的反法同盟的干涉得出外國勢(shì)力干涉;據(jù)材料二“經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度受到影響,工業(yè)化進(jìn)程緩慢”得出工業(yè)化進(jìn)程緩慢。第(3)問第一小問表現(xiàn),據(jù)所學(xué)1787年憲法的規(guī)定分析即可。第二小問原因,據(jù)材料三“不同的利益集團(tuán)因應(yīng)不斷變化的歷史環(huán)境……相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)”得出不同利益集團(tuán)利用談判和妥協(xié)的政治機(jī)制,根據(jù)不斷變化的歷史環(huán)境,對(duì)美國憲法進(jìn)行修正。第(4)問,據(jù)所學(xué)知識(shí)從參與推翻清政府的勢(shì)力有資產(chǎn)階級(jí)革命派、資產(chǎn)階級(jí)立憲派、封建官僚、普通的民眾等分析。 5